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《小学生数学报》编辑部

作品数:16 被引量:0H指数:0
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相关领域:文化科学自动化与计算机技术自然科学总论政治法律更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇政治法律

主题

  • 11篇教育
  • 9篇数学
  • 7篇小学生
  • 7篇报刊
  • 5篇学生数学
  • 5篇小学生数学
  • 5篇江苏教育
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  • 4篇教育报刊
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机构

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作者

  • 3篇孙士海
  • 2篇沈本领
  • 1篇蒋珏
  • 1篇沈夫
  • 1篇颜珉
  • 1篇潘利敏
  • 1篇朱琗
  • 1篇唐宇
  • 1篇王娟

传媒

  • 8篇江苏教育宣传
  • 5篇江苏教育
  • 2篇江苏教育通讯
  • 1篇课程教材教学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2001
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
品牌建设的实践与探索
2005年
《小学生数学报》创办于1985年4月,是由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊社编辑出版的我国第一张小学数学专业报。现为4开12版、彩色印刷、图文并茂的周报,读者对象为小学一至六年级学生以及广大教师、家长和数学教研人员。截至目前,《小学生数学报》已编辑出版845期。办报20年来,在国家新闻出版总署、国家教育部、江苏省新闻出版局、江苏省教育厅的亲切关怀和正确领导下,《小学生数学报》始终坚持正确的办报方向和舆论导向,紧扣“为小学生学好数学,全面提高素质服务”的办报宗旨。
关键词:国家新闻出版总署小学数学省教育厅编辑出版办报方向小学生
教学细节看理念
2004年
不久前,笔者应邀参加了我省一课改实验区的校本培训活动,活动形式主要是该校青年教师上研究课,然后专家予以点评,进行专业引领。一节一年级的数学课引起了我很深的思考,应该说,经过几年的学习和实践,广大教师对于课改的理念已经比较熟悉了,但是这些理念与课堂教学实践之间的差距到底有多大呢?教师教学行为改变到何种程度就算是体现了新理念呢?
沈夫
关键词:教学细节课改实验区研究课教师教学校本培训数学课
打造优秀团队 服务教育报刊事业发展
2013年
近年来,《小学生数学报》办报质量和品牌影响享誉全国,得到了上级主管部门、专业测评机构、广大读者及报刊同行的广泛认可。在第四届全国少儿报刊评比中,《小学生数学报》被评为少儿报刊金奖。近五年,《小学生数学报》发行量增长了100万份,在政策日益趋紧的环境下,取得如此成绩,是在报刊总社的领导下小数报全体采编人员共同奋斗的结果。近年来编辑部立足部门人员现状,充分相信人才,依靠人才。
孙士海唐宇
关键词:报刊教育小学生发行量
江苏省教育厅办公室关于组织小学青年教师参加2006年教海探航征文活动的通知
2006年
各市、县(市、区)教育局: 由江苏教育报刊社主办的“教海探航”征文活动,自1989年开展以来,在广大小学青年教师中产生了广泛的影响。这项活动有效地激发了青年教师学习理论、开展教育科学研究和教学改革的热情,为推进课程改革、深化素质教育和加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。
关键词:青年教师征文活动省教育厅教育科学研究教师队伍建设教育报刊社
《小学生数学报》:打造精品课程资源 积极推进素质教育
2013年
《小学生数学报》的办报宗旨是:打造精品课程资源,推进素质教育的办报实践。围绕如何实现这一办报宗旨,我们做了以下几方面的工作:一、特色优质发展,成就品牌教育报刊近年来,《小学生数学报》办报质量和品牌影响享誉全国。2009年,《小学生数学报》被新闻出版总署评为"全国首批八家质量免检教辅类报纸"之一。2010年,《小学生数学报》荣获"第三届全国教育教辅类报纸编辑奖金奖",获得"编校质量""最低差错率"双第一。2011年,荣获"第四届少儿报刊奖金奖"。
沈本领
关键词:《小学生数学报》素质教育课程资源新闻出版办报差错率
金牌是怎样炼成的——《小学生数学报》办报实践与思考
2014年
江苏教育报刊总社建社60余载,依托两报六刊一网,传播先进教育思想,弘扬主流教育文化,发挥了教育宣传主阵地、主平台作用;始终坚持品牌建设,不断加大报刊质量建设力度,推出了许多脍炙人口的精品力作;提升优质教育服务水平,打造了一批在全国有引领影响的品牌活动。从本期开始,我们开设"总社品牌"栏目,全方位、多角度呈现总社各报、刊、网及其优秀栏目、优秀作品和品牌活动,梳理教育新闻宣传经验做法,分享办报办刊办网实践智慧,以期持续提升江苏教育报刊品牌优势,进一步服务江苏教育改革发展。首先亮相的是《小学生数学报》。2013年2月,《小学生数学报》荣膺首届江苏省新闻出版政府奖(报刊奖)。该报在传承与创新中打造核心竞争力、成就品牌教辅报刊的经验非常值得一读。读罢此文,希望读者与我们共同思考:应对渐变的教育环境,如何保证报刊内容质量常办常新?面对激烈的市场竞争,如何进一步提高服务水平?服务报刊事业发展,如何进一步提升团队战斗力?
关键词:江苏教育教育新闻办报实践课程资源建设
江苏教育报刊社关于组织小学青年教师参加2007年“教海探航”征文活动的通知
2007年
各市、县(市、区)教育局:由江苏教育报刊社主办的“教海探航”征文活动,自1989年开办以来,已连续举行18届,在广大小学教师中产生了广泛的影响。这项活动有效地激发了青年教师学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实推进素质教育、不断深化课程改革、加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。
关键词:小学青年教师报刊社江苏教育
内外兼修,于细微处着手——浅谈如何提高《小学生数学报》的附加值
2009年
2009年.《小学生数学报》的发行量比去年又有了巨大的提高,其中有很多值得总结回味的地方。在教辅类报刊竞争白热化的今天.没有哪一份报纸,哪一份杂志永远都是“香饽饽”.即便是《小学生数学报》这份深受小读者喜爱的报纸,也面临着“酒香也怕巷子深”的情形。
朱琗
关键词:《小学生数学报》附加值报刊竞争发行量报纸
何处当止,何处当行——由《编辑戒律》审视当前的工作
2013年
当下日新月异的海量信息,带给我们的是瞬息万变的社会生态。新媒体时代,我们与新闻事件是如此之近。从最近几起有关教育宣传媒体的负面报道,足以让我们警醒:何处当止,何处当行。同样,肩负教育舆论引导、服务师生成长的教育媒体工作者,要更加审视自己的工作。
潘利敏
关键词:教育宣传海量信息社会生态教育媒体
江苏教育报刊社关于组织小学青年教师参加2008年“教海探航”征文活动的通知
2008年
各市、县(市、区)教育局:由江苏教育报刊社主办的"教海探航"征文活动,自1989年举办以来,已连续举行了19届,在广大小学教师中产生了广泛的影响,逐步成为促进小学师资队伍建设的品牌活动。这项活动有效地激发了青年教师学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实推进素质教育、不断深化课程改革、加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。
关键词:小学青年教师报刊社
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