《小学语文》编辑部
- 作品数：78 被引量：29H指数：2
- 相关作者：郭利萍胡晓刘涵之果明小尧更多>>
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- 本刊参考文献规范格式
- 2019年
- 一、普通图书(包括教材)[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心.义务教育课程标准实验教科书·语文[M].北京:人民教育出版社,2009:101.二、标准[序号]主要责任者.文献题名[S].出版地:出版者,出版年:页码.例:[2]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[S].
- 无
- 关键词：页码出版者语文课程责任者
- “2011中国小学语文特级教师高端论坛”综述
- 2011年
- 中国教育学会小学语文教学专业委员会（以下简称“全国小语会”）特级教师教学研究中心主办，浙江省小语会、杭州市天长小学承办的“2011中国小学语文特级教师高端论坛”于2011年4月12日至15日在杭州市天长小学举行。全国小语会、人民教育出版社、浙江省教育厅教研室等机构的领导，高等院校的教授学者和来自全国的六十余位小学语文特级教师代表出席了论坛，浙江省内五百余名小学语文骨干教师也参加了总论坛活动。
- 郭利萍
- 关键词：小学语文教学语文特级教师语文骨干教师
- 走近儿童文学 走近美好——访儿童文学作家殷健灵
- 2009年
- 记者：我是《小学语文》杂志的记者，前年采访时看到一所学校开展的儿童文学阅读很有成效，给了我很大的震动，引起了我对儿童文学以及儿童读书活动的兴趣与关注。后来我又陆续接触了几个从事儿童文学研究的专家，希望从他们那里得到有关儿童文学与学生语文学习方面的看法和意见。但令人不解的是，
- 郭利萍
- 关键词：儿童文学研究文学作家文学阅读读书活动
- 关于“非连续性文本”的讨论被引量：6
- 2012年
- 记者：2011年版《义务教育语文课程标准》（以下简称《语文课程标准》）第一次提出“非连续性文本”这个概念，很多老师敏锐地发现了这一点，今天的对话就想围绕这个话题展开。很多老师很想知道《语文课程标准》是基于什么样的思考提出这个概念的。
- 郭利萍
- 关键词：《义务教育语文课程标准》文本《语文课程标准》老师
- 中国教育学会小学语文教学研究会我立三十周年庆典暨教学研讨会纪实
- 2010年
- 2010年4月28日～29日，中国教育学会小学语文教学研究会成立三十周年庆典暨教学研讨会在天津市滨海新区举行。来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的1200多位语文教育界的专家、学者、教研员、一线教师和会刊、会报的代表参加了活动。
- 牛瑞雪
- 关键词：小学语文教学研究会新疆生产建设兵团
- 投稿须知
- 2016年
- 投稿要求：★作者要在文稿适当位置写明自己的单位全称、详细通讯地址（包括电子邮件地址）、邮政编码、联系电话。★文章字数一般不要超过4000字。
- 关键词：投稿须知电子邮件地址投稿要求邮政编码联系电话全称
- 中国教育学会小学语文教学研究会特级教师教学研究中心在北京成立
- 2010年
- 2010年4月25日，中国教育学会小学语文教学研究会特级教师教学研究中心在北京成立。来自全国的六十余位特级教师代表出席了会议。全国小语会理事长崔峦，副理事长陈先云、李春旺、翟京华出席了成立会。副秘书长徐轶和易进共同主持了会议。
- 郭利萍
- 关键词：小学语文教学研究会特级教师副理事长教师代表副秘书长
- 投稿须知
- 2013年
- 一、投稿时请注意本刊的宗旨、定位与读者对象，将文章电子稿发至本刊邮箱。投稿邮箱：xiaoyuqikan@pep．com．
- 关键词：投稿须知COM邮箱
- 从实践者的角度看习作教学——本刊记者与语文教师的一次深度访谈
- 2009年
- 习作教学历来是小学语文教师较头痛的一个问题。习作教学如何进行备课？习作教学目标如何确定？让学生写什么？怎么指导学生写？写了以后怎么办？这些日常习作教学过程中不可回避的一个个沟坎，令习作教学步履维艰；也将教师置于欲教不畅、欲罢不行的两难境地。本期《备课之窗》栏目策划了一组有关习作教学、备课方面的文章，对上述习作教学中的老大难问题一一直接面对，以理性的思维进行了探讨，以智者的实践作出了答案，并配以具体的各学段教学案例给予示范说明，以期供大家学习研讨交流，共同开创习作教学的新天地。
- 杨瑞卿
- 关键词：习作教学语文教师实践者记者栏目策划
- 本刊参考文献规范格式
- 2019年
- 一、普通图书(包括教材)[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心.义务教育课程标准实验教科书·语文[M].北京:人民教育出版社,2009:101.二、标准[序号]主要责任者.文献题名[S].出版地:出版者,出版年:页码.例:[2]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012:22-23.三、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.例:[3]廖哲勋.贯彻科学发展观深化基础教育课程改革[J].课程·教材·教法,2008,28(7):22-27.
- 无
- 关键词：文献题名出版者
