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临泉田家炳实验中学

作品数:216 被引量:70H指数:4
相关机构:湖南省邵东县第三中学邵阳市第二中学山西师范大学更多>>
相关领域:文化科学理学社会学文学更多>>

文献类型

  • 124篇期刊文章
  • 28篇会议论文

领域

  • 140篇文化科学
  • 7篇理学
  • 3篇社会学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 95篇教学
  • 26篇课堂
  • 23篇数学
  • 19篇英语
  • 14篇课堂教学
  • 14篇高中英语
  • 12篇语文
  • 10篇数学教学
  • 10篇思维
  • 9篇教育
  • 9篇解题
  • 9篇课程
  • 9篇教学实践
  • 9篇高中生
  • 9篇高中物理
  • 8篇高中数学
  • 8篇高中语文
  • 7篇新课改
  • 7篇课改
  • 6篇学法

机构

  • 152篇临泉田家炳实...
  • 2篇湖南省邵东县...
  • 2篇邵阳市第二中...
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇山西师范大学
  • 1篇新疆师范大学
  • 1篇广南县第一中...
  • 1篇巢湖市第四中...
  • 1篇安徽省阜阳市...
  • 1篇安徽省阜阳市...

作者

  • 1篇蒙庚阳
  • 1篇许新胜
  • 1篇方林

传媒

  • 13篇试题与研究(...
  • 8篇中学生物教学
  • 5篇中国数学教育...
  • 5篇体育风尚
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  • 5篇中学政史地(...
  • 4篇中小学数学(...
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  • 3篇文理导航
  • 3篇中学生英语
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  • 2篇中学数学教学
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年份

  • 6篇2024
  • 11篇2023
  • 10篇2022
  • 20篇2021
  • 18篇2020
  • 22篇2019
  • 26篇2018
  • 15篇2017
  • 8篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2005
216 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
创客教育理论在英语教学中的运用与实践研究
2019年
创客教育理论是在互联网创新、创客思维的影响下产生的一种新型教育教学理论,它是在时代的背景下产生的一种新型教学方式,对于培养学生思维能力、学习能力、创新能力等具有非常重要的意义,能够帮助学生更好地学习英语,提升英语学习的总体水平.高中英语教学中运用和实践创客教育理论,教师可以通过分组方式安排学习任务引导学习、引导学生运用多种方式展示学习成果、指导学生拓展相关英语知识等,更好地运用与实践创客教育理论.
胡冬梅
关键词:高中英语知识拓展
思维导图渗透高中生物教学的路向分析
2020年
在高中阶段,学生对于知识的整合能力在学习过程中十分重要,因此在教学过程中教师多采用思维导图的方式来帮助学生培养整合知识的能力。针对高中生物教学来说,生物教学中所含的知识点多且较为琐碎,给教师的教学和学生的学习带来了一定的困扰,因此在进行高中生物学习的过程中,教师可以采用思维导图的方式来帮助学生进行生物知识的学习,同时也能够提高教师在课堂上的教学效率。
杨萍萍
关键词:高中生物教学思维导图
浅析高中语文课堂教学中提高效率的策略
<正>新教材的使用、新课标的设置,为语文教学改革规定了主导方向和基本内容。近几年,高中语文教学改革可谓如火如荼、缤纷灿烂。全国各地都在大谈'高效课堂',倡导课堂发挥学生主动性,自主探究,合作交流。这种主导思想毫无疑问是正...
吴大波
文献传递
高中语文情感教学中现代信息技术资源的运用研究
2019年
随着互联网技术的快速发展,现代信息技术资源对教育行业的影响也越来越大,高中语文教师要想更加高效地完成情感教学工作,必须提升对现代信息技术资源的重视。鉴于这种情况,本文对现代信息技术资源在高中语文情感教学中的应用进行了细致探究。
程新彪
关键词:高中语文情感教学现代信息技术资源利用
朗读——古诗文教学的理性回归
2015年
针对当前古诗文教学的这种现状,我们重新提出朗读这一综合性、实践性很强的语文教学法,在朗读教学过程中实现工具性与人文性的统一。
严静
关键词:新课改朗读教学
英语阅读教学的低效现象及对策研究
<正>一、课题的提出(一)研究背景。《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中认为,培养学生正确的阅读学习方式,能够促进学生英语语言知识的内化生成。英语教学的最终目标,是培养学生英语语言的综合运用能力,具体地说,就是听、...
秦钰梅;
文献传递
思维导图在高中生物教学中的应用
2019年
新时期下,越来越多的现代化教学方法被应用在高中生物教学中,在很大程度上促进了学生学习效果的提高。思维导图是一种现代化教学手段,将其应用在高中生物课堂教学中,可显著提高学生的学习主动性,并能帮助学生更好地理解、应用生物知识,有助于学生综合素养的提高。
王晓雷
关键词:思维导图高中生物
浅谈2013年安徽高考作文的审题与立意
2013年
2013年安徽高考作文题型与2012年相比可谓“涛声依旧”——仍是材料作文,且写作要求完全一样。所不同的是将2012年的小故事材料换成了文学家萧伯纳的一句名言:“有的人看到已经发生的事情,问:‘为什么会这样?’我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’”两相比较今年的作文材料更富含哲理色彩,更注重理性思辨。
孟庆鸿
关键词:高考作文审题材料作文作文题型作文材料理性思辨
第34届北京市高中力学竞赛预赛压轴试题的5种求解方法
2022年
本文以第34届北京市高中力学竞赛预赛的压轴题为例,运用5种方法分析试题第(2)问,以期拓展学生的科学思维,提升其创新能力.原题物理小组研究小车转弯的情况,在弯道半径为R的水平路面上.车辆转弯时发生了横向滑动的现象.
娄员俊方林许新胜
关键词:弯道半径科学思维预赛
生物学教学中有关氨基酸的几个问题
2019年
对组成蛋白质的氨基酸的概念、侧链基团上的氨基和羧基能否发生脱水缩合反应、氨基酸自身的氨基和羧基能否发生脱水缩合反应、必需氨基酸等问题进行分析和释疑,旨在为一线教师答疑解惑。
蒋世禄
关键词:氨基酸必需氨基酸
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