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广水市第一中学

作品数：282 被引量：90H指数：5
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排序方式：
从一例看直线问题中的设参法
2007年
通过对题设条件的分析，合理引入参数，借助参数架起已知和未知的桥梁，往往可以使问题方便简捷地解决．本文通过一个典型例子说明参数法在求解直线问题中的应用．
聂文喜
关键词：设参法题设条件参数法
避开分类讨论解答不等式问题的常用策略
2005年
不等式中有很多问题在解题时需分类讨论，多数学生在解题时常常忽视分类讨论而导致解题过程残缺不全．其实，只要解题方法得当，很多分类讨论问题是可以避免的．本文结合实例给出避免分类讨论的常用策略．
聂文喜
关键词：不等式解题方法数学
四种思路 引领一题多解被引量：1
2009年
异面直线所成的角是空间三大角之一，它是反映空间线与线位置关系的一个突出的量化指标之一，也是教与学的一大难点，下面借用一道例题，谈谈异面直线所成的角的四种求解途径。
聂文喜
关键词：一题多解异面直线例题
情境诱误一例
2014年
题目：（武昌区2013届高三年级五月供题训练理科第14题）已知直角三角形ABC的三内角A、B、C的对边分别为a、b、c，且不等式1/a＋1/b＋1/c≥m/a＋b＋c恒成立，则实数m的最大值为____。
王艳荣
关键词：ABC恒成立不等式内角实数
不等式中的恒成立问题
2008年
1.以一次函数为背景例1设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,f(x)=x^2,若对任意的x∈[t,t+ 2],不等式f(x+t)≥2f(x)恒成立,则实数t的取值范围是( )
聂文喜
关键词：恒成立不等式奇函数实数图象
用不等式模型求最值忽视等号成立致错举例
2004年
最值问题往往涉及的知识点多，覆盖面广，综合性强，它是高考考查的一项重要内容．利用不等式中等号成立条件求最值是解决最值问题的主要方法．运用这种方法，往往需要对相关对象进行适当的放大、缩小，或不等式之间进行传递、相加、相乘等变形，在此过程中，学生常常因忽视不等式中等号成立条件而导致错误，而且错误不易察觉．本文针对学生常见错误举例剖析．
聂文喜
关键词：解题思路学习辅导数学不等式模型最值
双曲线中几组似是而非的“姐妹题”辨析
2008年
在双曲线学习中，常常会遇到这样一类“姐妹题”，它们表面上看非常相象，但实质却完全不同，若能将它们类比处理，在加深题目的理解、题目的挖掘、审题能力的培养等方面，都是大有好处的，现在把双曲线中比较常见的几组似是而非的“姐妹题”整理如下，供同学们参考。
聂文喜
关键词：似是而非双曲线同学
试卷分析课应注重提高学生的思维水平被引量：6
2003年
彭光焰
关键词：试卷分析课高三复习课思维训练认知图式
再谈用定积分证明一类数列前n项和不等式被引量：1
2012年
文[1]指出：如果一个数列的通项能写成an=f（k/n）·1/n的形式，那么就可以把它看成一个小矩形的面积，于是这个数列的前咒项和可以看成一些小矩形的面积的和，从而与定积分联系起来，这样便可以用定积分证明一类数列前n项和不等式．
聂文喜
关键词：前N项和不等式数列定积分通项
不用三角代换行吗?
2008年
文[1]通过8个例题说明三角代换在解决某些代数问题中的应用，笔者读后，深受启发．同时，笔者又给出另外解法．为了便于比较，文[1]中例题的顺序也不改变．
彭光焰
关键词：三角代换代数问题例题解法
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