海阳市育才小学
- 作品数：327 被引量：72H指数：3
- 相关作者：孙娜孙喜芝修洁陈燕刘笑郦更多>>
- 相关机构：海阳市第一中学南京市琅琊路小学海阳市教育体育局更多>>
- 发文基金：山东省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教经济管理更多>>
- “德融数理?知行合一”德育模式在小学语文教学中的应用研究
- 2023年
- 随着素质教育的发展和推进,“立德树人”理念被贯彻到了教育教学中,带给了学生全新的学习体验。这时,在小学语文课程教学中,语文教师应当以小学生的年龄、性格特点为出发点,完善丰富“德融数理?知行合一”德育模式应用下语文教学内容,这样能够在完成小学语文教学目标的同时,实现“德融数理?知行合一”的德育教育。基于此,文章就“德融数理?知行合一”德育模式在小学语文教学中的应用展开研究。
- 于竹平
- 关键词：德育模式小学语文教学
- 在活动中提升班级凝聚力
- 2015年
- 凝聚力是集体建设的起点,凝聚力的强弱关系到一个班级能否健康发展。实践证明,用活动培养和提升班级凝聚力,效果非常不错。1.我给自己画张像和谐、融洽的人际关系,是形成班级凝聚力的首要条件。进入新的班级,学生之间比较陌生,有的甚至互不认识。要把他们拧成一股绳,凝聚成一个整体,班主任首先应该及时地搭建一个增进相互了解的平台,让班级每一个学生都能相识、相知,
- 孙娜
- 关键词：班级凝聚力班级组织融洽关系自我介绍风采展示
- “列方程解一步加、减法应用题”教学设计与评析
- 1999年
- 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第七册第38页。教学目的:使学生初步学会列含有未知数x的等式解答需要逆思考的加、减法一步应用题,培养学生分析推理能力。
- 丛日霞骆本强
- 关键词：应用题数量关系式线段图方程解
- 不可忽视劳动值日的教育价值
- 2016年
- 众所周知，校园劳动值日不仅可以帮助学生树立劳动意识，提高意志品质，提升团结协作的能力，同时也有助于锻炼学生的动手能力，掌握一些基本的生活、劳动技能，还能有效缓解课业压力，让身心在劳动中得到适当的调整和锻炼……可以说，劳动值日是学生成长过程中一门不可缺少的校园课程。
- 孙娜
- 关键词：教育价值值日意志品质团结协作
- 班主任与科任教师的角色定位被引量：1
- 2013年
- 科任教师和班主任一样，都是学生成长的引路人。在班级管理中，班主任应该和科任教师形成合力，全方位、立体地对学生进行教育和管理。然而，现实中班主任与科任教师之间各自为政的现象却屡见不鲜，究其原因是班主任和科任老师没有摆正自己的位置。
- 孙娜
- 关键词：科任教师班主任角色定位班级管理科任老师
- 我们该向名师们学些什么
- 2012年
- 对于我们一线教师来说名师课堂一直是我们关注和学习的焦点。为了能近距离地接触和模仿名师,课余时间,我们总是喜欢到网上观看全国名师优质课录像,而且每次看完录像课后,都不禁会过把"名师瘾",急急将名师教案照搬于自己的课堂教学中,然而结果却总是事与愿违,实际的教学效果总与我们所预想的相距甚远。
- 孙娜
- 关键词：教学设计教学效果一线教师教案课余时间
- 一侧重症烧伤患者抢救成功的体会
- 患者付××,男27岁,住院号407640水泥厂电工,因全身被火花烧伤2小时于98年6月11日 6PM入院。诊断电火烧伤面颈、躯体、会阴部及四肢,面积90％（浅Ⅱ°20％深Ⅱ°35％Ⅲ°35％）。合并呼吸道吸入性损伤。查体...
- 辛明娥郑英姜雪芹
- 文献传递
- 成功源于行动
- 2014年
- 意大利著名航海家哥伦布发现新大陆后不久，在西班牙的一次欢迎会上有位贵族突然口出狂言：“发现新大陆并没什么了不起．这不过是件谁都可以办到的小事，根本不值得如此张扬。”这位贵族继续说道：“哥伦布不过就是坐着轮船往西走，再往西走，然后在海洋中遇到了一块大陆而已。我相信我们之中的任何人只要坐着轮船一直向西行，同样会有这个微不足道的发现。”哥伦布听完贵族的这番“高论”之后．并没有表示丝毫的尴尬。
- 孙娜
- 关键词：新大陆航海家贵族
- 竞争 我的治班之道
- 2015年
- 一个好的班集体,应该时刻保持这样一种氛围:勤奋、团结、向上。只有这样,我们的班级才会永远保持蓬勃向上的生机,而不是成为一潭死水。那么,怎样来培养这股"气"呢?为此,我在班级管理中引入竞争机制:一、风采展示榜,让优点引领学生成长要想让班级每个学生都能取得进步,其先决条件就是要让班级孩子树立信心,要让每个孩子都能抬起头来走路。现实中,我们班级的孩子为什么会发展不平衡。
- 孙娜
- 关键词：班级建设风采展示班会课任课教师育人效果
- 班主任与科任教师应有的角色定位
- 2011年
- 科任教师和班主任一样,都是学生成长的引路人,在具体的班级管理中,班主任应该和科任教师形成合力,全方位、立体地对学生进行教育和管理。然而现实中班主任与科任教师之间各自为政的现象却屡见不鲜。究其原因,是我们班主任和科任老师没有摆正各自的位置。
- 孙娜
- 关键词：科任教师班主任角色定位班级管理科任老师教育
