安徽省繁昌县第二中学
- 作品数：56 被引量：26H指数：2
- 相关作者：李旻汪德昭郑起明方贤华王培更多>>
- 相关机构：安徽省繁昌县第一中学安徽师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程生物学哲学宗教更多>>
- 设计创新不足、能力立意不高
- 2014年
- （第2名：安徽文综卷第34题）根据材料和图13，结合所学知识，回答下列问题。
- 丁祖策殷礼高
- 关键词：文综卷
- 阅读教学与学生、教师、文本三位一体的构建
- 2016年
- 在课堂教学中,阅读教学是学生、教师、文本三位一体的对话过程,阅读能力是学生听说读写能力中非常重要的一项,有着极其重要的基础性地位,对学生的学习、生活乃至今后的人生有着举足轻重的作用。激发学生的阅读兴趣,让学生能自主进行有效的阅读;提高学生的阅读能力和水平,让学生在阅读中读有所得、读有所获,是高中语文阅读教学的一项重要工作,是一道亟待解决的难题。一、高中语文阅读教学的地位与作用2003年。
- 汪德昭
- 关键词：阅读教学高中语文听说读写能力语文综合能力现代文阅读
- 点到两顶点的连线斜率为定值的性质研究——以椭圆和双曲线为例
- 2017年
- 文章以焦点分别在x轴和y轴的椭圆和双曲线为例,证明同左、右顶点和上、下顶点的连线的斜率为定值。
- 肖娟
- 关键词：双曲线定值
- 过氧化钠制取实验载体选择的研究
- 2010年
- 一、问题的提出
现行人教版高中化学教科书（必修1）中关于过氧化钠的制取实验存在以下不足：
- 李旻
- 关键词：制取实验过氧化钠化学教科书
- 钠能置换出硫酸铜中的铜吗
- 2010年
- 钠能置换出硫酸铜中的铜吗？为验证这种猜想，笔者设计了如下实验，证明钠能置换出硫酸铜中的铜。
- 李旻
- 关键词：硫酸铜钠
- 如何理解光电效应方程
- 2013年
- 1/2mvm2=hv-W是爱因斯坦应用光子的概念及光子与物质相互作用时的能量守恒建立的一个方程．教材对这一知识介绍比较浅易，学生理解往往不深入，做题时容易犯错．本人认为对这一方程应从以下几个方面理解：
- 郑起明
- 关键词：光电效应能量守恒相互作用爱因斯坦光子
- 农村留守儿童思想教育工作中存在的问题及解决对策
- 2016年
- 进入新世纪以来，科技带动经济飞速发展，人口流动速度加快，为社会发展注入新的活力的同时，也带来了一系列社会矛盾和社会问题，特别是留守儿童和空巢老人，俨然成为社会重点关注问题。做好留守儿童的思想教育工作，是缓解当前因留守儿童带来社会矛唇的重要途径。但是，受多种因素的影响，农村留守儿童的思想教育工作存在较多问题。只有及时、认真地解决，才能促进留守儿童健康成长。
- 张燕
- 关键词：农村留守儿童思想教育
- 高中化学新课程标准下五大关系的转换被引量：2
- 2011年
- 在教育教学改革大潮中,高中化学进行了一系列的改革,提出了新的课程标准.新课改的新在于教学理念的新、在于它的实施方法的新、在于它的评价体制的新.新的教学理念无疑是对传统教学方法的巨大冲击,教师也必须从传统的教学模式中挣脱出来,这中间有迷茫、困惑、不知所措.为了克服这种种障碍,适应新课改,笔者认为应该处理好以下五种关系.
- 缪政
- 关键词：新课程标准高中化学教育教学改革传统教学方法教学理念课改
- 完善高中英语口语教学被引量：1
- 2010年
- 在从教的六年时间以来,我一直在努力地寻找提高学生对英语的兴趣和培养学生英语表达能力的途径和方法.然而,在高考的指挥棒下,英语口语教学显得那么脆弱.英语教育的四要素"听,说,读,写"是相辅相成的,是辩证的关系,而"说"却被许多教师忽略.从本质上来说,语言本身不仅是一种符号系统。
- 章家东
- 关键词：英语口语教学学生思维运用英语学习英语英语学习
- 《师说》教学设计被引量：1
- 2018年
- 文化传承与理解奠定学生语文核心素养的文化基础。传承中华传统文化和革命文化、理解多样文化、关注和参与当代文化是新时代语文课程培养学生文化自信、文化视野和文化自觉的责任担当。
- 许纪友方贤华
- 关键词：教学设计《师说》中华传统文化语文课程文化基础革命文化
