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法国国立东方语言文化学院

作品数:93 被引量:268H指数:9
相关作者:王聪冯力更多>>
相关机构:法国国家科研中心学研究院华东师范大学更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究后期资助项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 70篇期刊文章
  • 12篇会议论文

领域

  • 46篇语言文字
  • 10篇哲学宗教
  • 9篇文学
  • 8篇文化科学
  • 7篇历史地理
  • 5篇艺术
  • 3篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 1篇农业科学

主题

  • 25篇汉语
  • 12篇教学
  • 8篇语言
  • 8篇汉语教学
  • 5篇社会
  • 5篇文化
  • 5篇文学
  • 5篇类型学
  • 4篇对外汉语
  • 4篇对外汉语教学
  • 4篇句法
  • 4篇方言
  • 3篇代词
  • 3篇学科
  • 3篇学问
  • 3篇语言接触
  • 3篇政治
  • 3篇宗教
  • 3篇教师
  • 3篇教师培训

机构

  • 82篇法国国立东方...
  • 7篇法国国家科研...
  • 5篇华东师范大学
  • 5篇学研究院
  • 3篇上海师范大学
  • 3篇西南大学
  • 3篇法国国家科学...
  • 2篇北京大学
  • 2篇南京大学
  • 2篇云南艺术学院
  • 1篇北京语言大学
  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇广西民族大学
  • 1篇兰州大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇黄冈师范学院
  • 1篇武汉大学
  • 1篇四川美术学院
  • 1篇天津大学

作者

  • 4篇徐丹
  • 4篇丁文俊
  • 3篇徐丹
  • 3篇王聪
  • 2篇高方
  • 1篇王岳川
  • 1篇谢小冬
  • 1篇李义海
  • 1篇祁晓庆
  • 1篇唐师瑶
  • 1篇杜修平
  • 1篇杜敏
  • 1篇文少卿
  • 1篇史艳岚
  • 1篇曲抒浩
  • 1篇张强
  • 1篇陈宏
  • 1篇冯力
  • 1篇王汉琦
  • 1篇刘玉屏

传媒

  • 7篇民族语文
  • 4篇中国语文
  • 4篇华文教学与研...
  • 4篇语言科学
  • 3篇国际汉语教育...
  • 3篇宗教社会学
  • 2篇民族学刊
  • 2篇原道
  • 1篇世界宗教文化
  • 1篇南方文坛
  • 1篇小说评论
  • 1篇语言教学与研...
  • 1篇汉语学习
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇方言
  • 1篇当代语言学
  • 1篇世界知识
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇社会科学
  • 1篇语言战略研究

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 5篇2021
  • 4篇2020
  • 4篇2019
  • 10篇2018
  • 12篇2017
  • 7篇2016
  • 7篇2015
  • 8篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 5篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2000
  • 2篇1998
93 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《对我说》(Talk to me)汉语教学多媒体系列光盘简介及编写体会
本文是对我们编写的一套汉语口语教学光盘进行一次理论上的初步总结。我们认为在充分利用已有的适用于西方语种的最先进技术的时候,应该尽量顾及汉语的特点,进一步挖掘能达到汉语教学目的的技术潜力。既做到生动形象、寓教于乐,又能够提...
冯力
关键词:汉语口语教学汉语特点模拟环境
专家主题论坛:汉语教学中的“庐山现象”
2017年
人因思维能力与思想而高贵。人在任何背景之下都能进行思维活动,可要付出的代价之一在于他经常只从自己的角度看问题,经常以自我为中心。这样就会产生井底之蛙似的眼光狭隘,也会产生'庐山现象'。'不识庐山真面目,只缘身在此山中'这一宋诗名句的意思是,由于主观上的障碍,我们经常无法清楚地认识事物的真相和本质,这就要求我们超越以自我为中心的视角,具备换位思考能力。任何一个学科发展的核心动力都在于自身的不断建设与完善。
白乐桑
关键词:汉语第二语言教学
法国本土汉语教师培训的现状-以2011年法国汉语教师培训项目为例
廖敏
甘青一带语言借贷的历史层次及模式被引量:4
2018年
语言接触中常发生词汇借贷,进一步就可以发生句法借贷。词汇借贷较之句法借贷更容易厘清借贷方向和层次,而句法借贷的层次剥离就比较困难。某一句法现象在一个地理区域内都存在,借贷的历史层次和模式就非常值得我们研究。本文通过实例探讨词汇和句法借贷的问题。词汇借贷以西北地区甘肃省的东乡语和唐汪话为例。句法借贷以甘青一带语言中的格标记为例。
徐丹
关键词:历史层次格标记
对外汉语教学中的“庐山现象”被引量:1
2017年
2014年,是汉语作为第二语言教学这一学科的两百岁生日:1814年,第一个汉语教席在法国诞生,诞生地是巴黎法兰西公学院(Collège de France),席位被授予人是阿贝尔·雷慕沙(Abel Rémusat)。这本应该是一个我们对外汉语教学界共同庆祝的时刻,但是并没有。
白乐桑
关键词:汉语教学汉语作为第二语言语言学科
替代性的欲望满足:宫斗题材作品中的乌托邦书写
2018年
《甄嬛传》《琅琊榜》《芈月传》等宫斗剧的热播是近几年中国大众文化领域的重要事件,从文化社会学的视角考察宫斗题材作品,能为理解当代中国提供新的视角。从叙事内容角度看,宫斗剧具有欲望与权谋这两种家族相似属性,以被否定的方式反向建构了情感/家国乌托邦。透过大众文化的视角,宫斗剧体现了对资本与受众的迎合,乌托邦建立在同质化的叙事模式和精细化、骇人化的叙事风格的基础上,是当代中国现实与精神生活走向虚无化的投射。因而在文化政治层面,建立在“伪真实”基础上的乌托邦,实质上只能在政治、性欲范畴为大众提供臆想性的替代性满足,缺失在公共层面建构潜在的进步共同体的能力与动力。
丁文俊
关键词:乌托邦公共政治
汉字字形结构分析的部件化趋势及对汉字教学的影响被引量:1
2022年
“偏旁(部件)”和“部首”的使用体现了汉字字形分析的两种方法:据形定部和据义定部。汉字字形结构分析的部件化趋势是由汉字简化引起的字形再分析、部首之间的类比和汉字之间的类比、字典对汉字部首的重新厘定等诸多因素造成的。本文在强调部首在汉字教学中的重要性的同时,指出部件化趋势对汉字教学的负面影响,以及对法国本土教材、教学中汉字分析的影响。
李庭
关键词:对外汉语教学汉字教学部首
法国基础教育汉语教学大纲及其对汉语国际教育本土化的启示被引量:5
2021年
法国基础教育阶段的汉语教学大纲(简称"法纲",下同)在语言观、教育观上与《欧洲语言共同参考框架》具有较为广泛的一致,同时还充分考虑了汉语的特点和海外汉语学习的环境,提出并成功实践了"字本位"和"语文分进"的教学思路。"法纲"非常重视语法的教学,注重提供在交际活动中进行语法教与学的模式,参照法语建立的教学语法系统具有鲜明的本土特色,能够做到有所取舍地避免偏误,分步螺旋上升的语法教学设计符合语言学习的一般性规律。"法纲"是汉语国际教育的重要文献,对更新语言教学观念、制定合适的教学语法大纲等汉语国际教育本土化措施,具有重要的理论借鉴意义和实践参考价值。
潘泰白乐桑曲抒浩
关键词:语法汉语国际教育本土化
从借词看西北地区的语言接触被引量:4
2015年
从已有记录看,汉语的某些词汇在公元八世纪已渗入古突厥语中,古突厥语所记录的汉语借词的发音和当时的中古汉语一致或相近。今天的汉语借词仍以音近的方式贷入并被改造为本族语言的词汇;某些谐音借词是这个地区非汉语向汉语借贷的突出特点。
徐丹
关键词:汉语借词
自称范畴下“人家”的主观化考察——兼谈自称代词的原型效应和家族相似性被引量:1
2016年
本文以代词"人家"为个案进行研究,着重探讨其自称范畴下的主观化表现。汉语自称代词是一个原型范畴,其内部不同成员的地位不平等,有典型范畴和非典型范畴之分,但相互之间在意义方面存在着家族相似性。自称代词家族相似性的突出表现是:代词系统中的自称意义存在着复杂的交叉跨类现象,基本语义类不同的自称代词存在着"大异小同",基本语义类相同的自称成员之间存在着"大同小异"。不同成员在意义上相互关联,从而形成非常复杂的自称语义网络。
王聪
关键词:主观化家族相似性
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