梅河口市教师进修学校
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- 苦功、自信、成就感——谈教师写作的三要素
- 2002年
- 近年来,教师的写作素质已提到与教学素质同等重要的位置,在教师素质的全面考核中,少不了写作素质内容的考核,但在实践中,教师强烈的写作愿望并非能立即奏效.
- 周颖
- 关键词：成就感写作素质教师自信心教育科研
- 浅谈历史教师语言规范化
- 2009年
- 语言是人类交流思想感情、传递信息的工具载体，而教学语言又不同于一般的交际用语，它有着自身特殊的要求。教学语言是教师向学生传授知识的主要手段。在教学中，虽然教师可以借助多媒体、投影、幻灯和录音录像等先进设备，但这些也都离不开教师的语言讲解，教师仍是教学中的主导，讲述法仍是最基本的教学方法，这就要求教师不但要具备渊博的学识，更要不断提高自己的文学修养和良好的语言表达能力，从而使语言达到生动具体、准确无误，既通俗易懂，又不失文采。
- 沈涛
- 关键词：语言规范化历史教师教学语言传递信息交际用语传授知识
- 数学课堂教学中要注重学生数学思想的形成
- 2016年
- 以前“双基”教学讲究精讲多练，追求基础知识的记忆和掌握、基本技能的操演和熟练，以使学生获得扎实的基础知识、熟练的基本技能为其主要的教学目标，但现在的数学课堂不仅要重视基本知识的掌握、基本技能的训练，更要注重学生体会数学知识的形成过程，从而促进学生数学思想的形成。
- 李树红
- 关键词：数学课堂数学思想
- 结合学校工作实际 做好数码照片的收集归档工作
- 2013年
- 本文结合教师进修学校照片归档的现状,明确提出了数码照片的归档范围和具体操作要求,详细说明了数码照片在收集整理归档的各环节工作中的要求和编制照片说明的方法,为数码照片档案的管理和利用奠定良好的基础。
- 苏丽霞
- 关键词：档案管理数码照片
- 高中历史教学如何突出学生主体性
- 2008年
- 新课程要求我们，历史教师必须要采用新的手段来调动学生学习的积极性，突出他们的主体性，提高他们的学习兴趣，让学生化被动学习为主动求知。
- 王艳刘禹玲
- 关键词：学生主体性高中历史教学课程要求历史教师
- 提高化学教研实效 促进教师专业化发展
- 2015年
- 积极开展薄弱学校化学实证调研,有针对性地开展教育教研工作;面对共性问题,及时开展跟进式化学教研培训活动;科学设定课题研究活动实施步骤,增强教育教研实效性;深入基层帮带指导,形成以教研员为核心的化学骨干队伍。
- 兰爱华
- 关键词：帮带教师专业化
- 扎扎实实地抓 实实在在地做——关于新课改研究性学习的研究与实践
- 2009年
- 在抓好新课改研究性学习的实施过程中，我们在成功与困惑中有了一点收获，积累了一些典型经验。具体做法是：
- 李喜霞
- 关键词：研究性学习新课改
- 浅谈小学作文教学的实用性和创新性
- 2015年
- 小学考试、中考、高考作文教学,要在小学作文教学中打好基础,加注重素质教育,更加注重学生创新性思维的培养。关注时事,积累经验和优美词句,在小学考试、中考、高考中也可以根据作文的立意找出更加适合自己写作的方式。小学中文教学中,老师要引导学生积累思想,家庭、社会、学校发生的事情就要感悟,写出有思想、有深度的作文。
- 任占清
- 关键词：小学作文中考高考感悟生活
- 小学英语新课程教学法初探
- 2009年
- 基础教育课程改革对英语教学提出了更高的创新性要求，英语课如何让课堂“活”起来，如何进行英语活动课设计，经过几年的英语教学研究，凭着对英语教学工作的热爱，凭着对新课程标准的理解，我畅游书海，潜心研究，大胆尝试，总结出一套新的英语教学方法。
- 鞠德荣
- 关键词：英语新课程教学法基础教育课程改革活动课设计新课程标准
- 浅谈班主任如何在班级文化建设中发挥作用
- 2009年
- 班主任可以影响学生的发展，但不能决定学生的发展，更无法代替学生的发展。班主任影响学生发展的主要途径是营造有利于学生发展的文化环境，是通过班级文化影响学生。班级文化是在师生共同努力下形成的，是班集体形成的标志，班级文化又是影响学生的直接因素，班主任则是引领班级文化、与学生共同营造班级文化的第一责任人。那么班主任在班级文化建设中都应有哪些方面的责任呢？
- 徐艳
- 关键词：班级文化建设班主任第一责任人文化环境师生
