中国科学技术大学马克思主义学院
- 作品数：149 被引量：118H指数：6
- 相关机构：上海财经大学浙江学院合肥工业大学马克思主义学院安徽大学经济学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 习近平关于生态政治重要论述:理论逻辑、核心内涵与践行路径
- 2021年
- 习近平关于生态政治重要论述是在承继与发展马克思恩格斯生态政治思想、中国共产党生态政治思想的基础上,借鉴西方生态政治理论的有益成分而生成的关乎人民生态诉求和政治要求的马克思主义生态文明理论。这一重要论述紧密联系中国生态政治的客观实际,内含“以人民为中心”的政治立场、“实行最严格的生态环境保护制度”的政治态度和“加强全球生态合作治理”的政治视野,彰显出深厚的价值意蕴。进入新发展阶段,需要从建构和完善生态文明监管制度体系、弘扬生态道德观念与法治精神、推进全社会生产生活方式绿色转型等方面着手,多策并举以践行党的生态政治建设。
- 周岳
- 关键词：生态政治理论逻辑践行路径
- 基于马克思自由时间理论的农村精神文明建设研究被引量：1
- 2022年
- 马克思自由时间理论对树立科学发展观念、促进个人全面发展极具指导意义,农村精神文明建设是实施乡村振兴战略的重要组成部分,二者之间有着密切的内在联系。马克思把自由时间视为实现人自由而全面发展的必要前提和衡量人发展的尺度与财富,契合了农村精神文明建设“满足农民美好生活需要”的价值旨归。自由时间助力农村精神文明建设质量提升,而农村精神文明建设又促进农民自由时间的增加与优化。通过增加农民的自由时间、规避自由时间被侵占和浪费、合理利用自由时间等方式,能够有效实现自由时间与农村精神文明建设之间的双向互动,从而为全面推进乡村振兴注入动力。
- 赵珊叶政
- 关键词：农村精神文明建设
- 从权力分析到规范主义——论霍耐特对福柯的理论超越
- 2020年
- 霍耐特在其理论形成过程中将福柯视为一位非常重要的理论家。在对福柯思想的阶段性考察的基础上,霍耐特不仅对福柯人种学根本立场的有效性表示怀疑,而且对福柯社会理论中权力分析的一元论困境做了深入的剖析。霍耐特从批判的社会理论发展史角度指出,尽管福柯以权力增强的系统论方式固然溶解了以阿多诺为代表的第一代批判理论"支配自然"的模式,但他还是未能为分析晚期资本主义的社会整合提供合适的工具——社会性概念。对福柯社会理论中权力一元论进行规范性转换,同时汲取他的"持续斗争"观点,霍耐特最终有可能将批判的社会理论带入新的视域和境界。
- 胡云峰
- 关键词：霍耐特福柯阿多诺权力
- 何为“党政领导干部”:基于党内法规的外延梳理与内涵阐析
- 2023年
- “党政领导干部”是中国式现代化建设的中枢与骨干,也是党内法规重要的管理对象。目前,聚焦“党政领导干部”概念的研究数量相对较少、深度有所欠缺,制约了学术共识的形成。“党政领导干部”概念是在干部人事制度改革的背景下产生的,伴随干部管理体制的创新而发展完善,已形成按照管理和参照管理两层外延,其内涵可以从发展脉络、差异特征和本质属性三方面来分析,政治能力和专业能力是其领导现代化建设能力的重要内容。然而,概念泛用的趋势也可能造成管理幅度、制度协同和权责匹配上的隐患,在使用中须加以注意。
- 应验
- 关键词：党政领导干部党内法规概念史中国式现代化
- 新时代良好家风传播的当代价值及策略
- 2023年
- 党的十八大以来,随着党中央反腐倡廉工作的深入推进,习近平总书记高度注重领导干部的家风建设,在不同场合的讲话中深刻阐明了新时代良好家风的核心内涵,形成了一系列关于“新时代良好家风”的重要论述。传播新时代的良好家风是新时代家风建设的关键,对弘扬中华优秀传统文化、涵育社会主义核心价值观以及推进和加强新时代党的作风建设有着深远的现实意义,因此,在传播新时代良好家风的过程中,尤其应注重利用传播主体多元化的优势、充分发挥红色家风故事的内容价值以及抓牢同伴教育指引青少年的价值导向等方面。
- 刘奔
- 关键词：家风建设
- 论人与自然生命共同体理念及其实践价值
- 2020年
- 习近平总书记的人与自然生命共同体理念内含人与自然是有机整体的应有之义、人与自然和谐共生的价值取向以及系统治理环境问题的根本方法,展现了人与自然相互依存的统一性,是破解人与自然关系问题的科学构想。这一理念继承和发展了马克思主义生态自然观,汲取了中国传统生态自然观之精华,超越了西方生态伦理学中人类中心主义和自然中心主义割裂地看待人与自然的传统观念,帮助人们重新梳理人与自然的关系,为开展同自然界相关联的物质实践活动提供基本的价值遵循。面对新冠肺炎疫情的肆虐,人们不得不再次全面审视人与自然的生命共同体关系,以推动形成人与自然和谐发展的新格局。
- 汤俪瑾周岳
- 认同还是承认?被引量：5
- 2020年
- 认同还是承认?对这一问题的回答需要澄清两个概念之间的关系。认同是对"我是谁,我们是谁"的主体追问,具有同一、归属的内涵;承认是对主体间"非此不可"的生存结构的确认,具有交互性、规范性与多维性。我们不能作出从认同到承认的论断,因为主体被主体间性地建构,表达主体性诉求的认同与确认主体间生存结构的承认有深刻关联:自我认同的确立,需要他者的承认;他者承认的力量,源自主体的需求。然而,认同政治和承认政治不能等同。认同政治的核心,在于对个体或群体特殊性的呵护。承认政治的核心,在于对社会规范性的维护。需要反思认同政治与承认政治的局限,使理论更好地关照现实。
- 赵琼
- 关键词：主体性主体间性
- 论传统政治积弊的历史启示——以梁启超“群治”濡滞论析为中心
- 2023年
- 封建时代,以王权统治为表征的专制政治是长期阻滞中国传统国家治理模式改革与发展进程的重要根源。近代,在西方文明的冲击下,中国社会面临破除传统政治积弊的历史任务。梁启超通过对中国传统“群治”体系中权力本位逻辑、官僚体制结构以及重“术”轻“道”思想等问题的揭示与批判,深刻分析总结了中国传统国家治理濡滞背后的“天然因素”与“人为因素”,能够为当代国家治理体系与治理能力现代化建设鉴往知来提供助益。
- 刘海龙
- 关键词：专制王权政道治道
- 习近平关于新冠肺炎疫情防控系列重要讲话融入高校思政课教学研究——以马克思主义基本原理概论课为例被引量：1
- 2021年
- 新冠肺炎疫情发生以来,在防控疫情的不同阶段,习近平总书记根据疫情发展形势和经济发展需要发表了系列重要讲话,为我国疫情防控和经济社会发展工作提供了行动指南。结合我国抗击疫情的伟大实践,将习近平总书记系列重要讲话有效融入高校思想政治理论课教育教学,帮助学生充分了解以习近平同志为核心的党中央为做好疫情防控工作所采取的重大决策和政策措施,引导学生深刻感受中国共产党的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势,这对于青年学生坚定“四个自信”、厚植爱国主义情怀,具有重大的理论意义和实践意义。
- 陈小林
- 关键词：疫情防控思想政治理论课
- 新媒体时代人民主体理念传播策略的优化
- 2021年
- 新媒体时代,互联网已经成为发展最迅速的传播媒介,人民主体理念传播需求正在不断升级。针对新媒体时代背景下人民主体理念传播的现状,需要明确人民主体理念的基本内涵,从角色定位、技术模式、平台载体等方面进一步优化策略,以拓展人民主体理念传播范围,形成人民主体理念的有效精准传播。
- 贾蕾蕾
- 关键词：人民主体新媒体媒体融合
