广州中医药大学党委办公室
- 作品数：14 被引量：24H指数：3
- 相关机构：南方医科大学珠江医院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目新世纪高等教育教学改革工程国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 思想政治教育视阈下高校安全教育课程化的思考被引量：1
- 2017年
- 高校创建世界一流大学和一流学科离不开安全稳定的校园环境,本文对广东部分高水平大学建设高校开展基于思想政治教育的安全教育工作现状作了实证分析,发现存在对安全教育的重视程度不够、教育内容不够丰富、教育渠道需要拓宽、学生的积极性和主动性不够强等问题,提出了提高对安全教育重要性的认识、优化教育内容、拓宽教育渠道、建立教育效果综合评价机制等建议。
- 陈晔李强
- 关键词：思想政治教育安全教育课程化
- 坚持“六个从严”持续推进高水平中医药大学建设
- 2018年
- 坚持抓思想从严、抓管党从严、抓执纪从严、抓治吏从严、抓作风从严、抓反腐从严,全面加强学校党的建设,持续推进高水平中医药大学建设工作,强有力地推动了学校学科发展、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面的发展。
- 陈晔李强
- 关键词：从严治党中医药院校
- 自我效能感对大学生拖延行为的影响:时间管理倾向的中介作用被引量：6
- 2019年
- 采用问卷法对307名大学生进行测查,探索自我效能感和时间管理倾向对大学生拖延行为的影响。结果表明,一般拖延、自我效能感和时间管理倾向及各因子相关显著。大学生一般拖延在性别和独生与否上存在显著差异,来自城镇大学生的拖延水平显著高于农村大学生。非独生子女类大学生时间监控观优于独生子女大学生。回归分析表明时间管理倾向各因子在自我效能感对一般拖延的影响上起完全中介作用;自我效能感、时间管理倾向各因子均对一般拖延行为具有良好的预测作用。
- 李强马利军
- 关键词：自我效能感时间管理倾向拖延行为中介作用
- 高校开展学生突发事件安全教育的调查研究——以广州大学城为例
- 2016年
- 以广州大学城10所高校1000名在校本科生为研究对象,通过问卷调查方式,围绕所在学校开展安全教育的情况、对学校开展安全教育的态度、学习安全知识的途径和态度、对突发事件相关资讯的了解程度、对思想政治教育的育人作用评价等内容,了解当前高校针对突发事件开展安全教育的基本状况及存在的不足,提出建立应对突发公共事件的大学生安全教育工作常态化机制、搭建安全教育资源共享平台、加强安全教育工作队伍建设等建议措施。
- 李强陈晔邢岩陈颂恩
- 关键词：突发事件思想政治教育
- 不同专业学生对中医医学术语认知度的对比研究被引量：4
- 2020年
- 中医医学术语大量使用隐喻以表达病因、病程和治疗方法。隐喻帮助人们理解中医学的理论和内涵,对中医医学术语隐喻认知的研究可以提高个体对相关概念的理解与推广,为中医药文化增添新的活力。从词汇的语义性质角度出发,探究中医专业学生与非中医专业学生对中医医学术语的认知状况。结果表明,中医学专业的学生已将中医语言的认知图式内化,可以结合经验识别中医医学术语中的隐喻特征;而非中医专业学生理解中医医学术语则更多依赖字面意义构建的表象,因此,建立正确的表象有助于非中医专业的学生正确认识和理解中医语言。
- 马利军马云霄郭雨鑫姚飞李强
- 关键词：隐喻认知度
- 创新强校背景下中医药院校大学生创新能力培养研究——以广州中医药大学为例被引量：3
- 2016年
- 广东省正着重推进"创新强校工程",人才培养是其主要内容,在万众创新的新形势下,大学生的创新能力培养显得更加重要,中医院校大学生担负传承中医和中医药现代化建设的使命,对中医院校大学生进行创新能力培养可促进人才培养质量和服务社会能力的提升。本文旨在对广州中医药大学在校大学生进行问卷调查及对管理人员访谈的基础上,分析中医院校在培养大学生创新能力方面的优势及存在的问题,并结合创新强校背景提出中医院校培养大学生创新能力的建议与对策。
- 陈创荣单丽囡钟亮环
- 关键词：医学院校大学生
- 中医药院校女性教师幸福感与社会支持:自尊的中介作用
- 2020年
- 目的:考察中医药院校女性教师幸福感与社会支持之间的关系,以及自尊在女性教师幸福感与社会支持中的中介作用。方法:应用量表对199名女性教师进行测查。结果:社会支持、主观支持维度、客观支持维度、支持利用度维度与女性教师幸福感呈正相关关系。社会支持通过自尊,对幸福感的精力、忧郁或愉快心境、情感和行为控制、松弛与紧张焦虑等四个维度产生影响,对幸福感的健康担心、生活满足和兴趣等两个维度没有影响。结论:专业与自尊成正相关,学历与幸福感成负相关,年收入与社会支持成正相关。社会支持与幸福感呈正相关关系。自尊在幸福感和社会支持之间起部分中介作用。
- 张娟张建华廖吉娜陈羽柔玄烨蒋宇陈芳向媛薇
- 关键词：幸福感社会支持自尊中介作用
- 高校第二课堂在社会主义核心价值观教育中的现状及策略研究——基于广州中医药大学调研数据的实证分析被引量：2
- 2020年
- 高校第二课堂是党“铸魂育人”的重要阵地和主战场。文章从广州中医药大学的问卷调研与实践两方面对基于第二课堂培育大学生社会主义核心价值观教育进行困境及归因分析,提出构建融媒体的第二课堂理论学习认同策略、“第一人称”的第二课堂实践认同策略、学分制的第二课堂在线量化考核策略三个方面,以隐性教育形式改善社会主义核心价值观对青年大学生的影响力、塑造力。
- 黄裕张小霞李强
- 关键词：社会主义核心价值观第二课堂隐性教育
- 强化“四力”,全面提升院(系)党建工作水平
- 2018年
- 本文旨在结合学校党建工作实际,扎实落实高校党建20条重点任务,着重在强化"四力"上下功夫,全面加强学校党委对院(系)基层党建工作的领导,提升院(系)基层党建工作水平。
- 张建华邓国安叶熙熙孟楠
- 关键词：院系党建工作
- 芍药汤加减联用西药治疗溃疡性结肠炎的Meta分析被引量：8
- 2016年
- [目的]探讨芍药汤联合西药治疗溃疡性结肠炎（UC）的有效性和安全性,为临床的使用提供科学依据。[方法]纳入芍药汤联合西药对比单用西药治疗UC的随机对照试验文献（RCTs）,使用Cochrane条目对纳入文献的偏倚进行评价;收集纳入文献的基本资料、临床疗效和不良反应,对疗效和不良反应进行Meta分析。[结果]一共纳入17篇RCTs文献,所有文献都评为高风险;Meta分析结果显示：对比单用西药,芍药汤联用西药临床疗效的RR值为1.20（95%CI=1.14-1.27）,差异有统计学意义（P〈0.05）。其中美沙拉嗪（Mesalazine）、柳氮磺胺吡啶（SASP）、其它药物的合并RR分别为1.15、1.28和1.19。2组不良反应发生率差异无统计学意义（RR=0.56;95%CI=0.26-1.21;P〉0.05）。漏斗图分析显示不存在发表偏倚。[结论]对比单用西药,芍药汤联用西药治疗UC有更好的临床疗效,而且具有良好的安全性,适合临床的推广使用。但由于纳入文献的质量不高,特别是隐蔽、盲法等方面存在不足,需要高质量的随机对照试验的支持。
- 刘添文陈新林张北平钟亮环
- 关键词：芍药汤大肠湿热证溃疡性结肠炎META分析
