云南大学云大附中
- 作品数：253 被引量：117H指数：5
- 相关作者：杨金黄丽娟黎一苇李莹刘翥更多>>
- 相关机构：云南师范大学附属中学云南师范大学实验中学北京大学哲学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省科技攻关计划淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学理学更多>>
- 文言文《三峡》的教学
- 2006年
- 李萍
- 关键词：文言文学习《三峡》教学《幼时记趣》写景散文郦道元
- 浅论家国情怀核心素养在初中历史思想文化课中的培养——以统编教材《孔子及其思想》一课为例
- 2018年
- 家国情怀是高中历史学科核心素养之一,但可以在初中历史学习中就逐步渗透和培养。在历史思想文化课的教学中,可以通过重现历史现场、联系生活实践、外化思想文化来培养学生的家国情怀核心素养。
- 赵莹莹
- 关键词：统编教材家国情怀初中历史思想文化
- 如何有效地布置与批改初中英语作业研析探讨
- 2019年
- 受传统教育的影响,我们国家初中英语作业的布置与批改往往都是"题海"战术,学生们每天做大量的题,老师留一张或者几张卷子,学生们不停地写。但是受新课程改革的影响,目前要求对学生实施素质教育,那在学习英语的过程中也应该给学生更多的空间,布置作业的目的在于让学生对英语感兴趣而不是为了考高分。本篇论文我们就主要探讨了现阶段初中英语作业布置与批改现状并且提出了一些注意事项和好的建议,希望能够有所帮助。
- 李慧
- 关键词：初中英语作业
- 用表现性评价指导初中实验教学——以“观察植物细胞”为例被引量：1
- 2014年
- 一、前言
生物学是一门实验性学科,其中大部分知识都是通过动手操作从实验中获得。在初中生物教学过程中,对于才刚刚系统地接触生物学的初中生来说,更应从生物学的实验特性让他们在具体的实验过程中体验和了解生物知识。
- 谢逸箫黎一苇何刚
- 关键词：初中实验教学植物细胞表现性初中生物生物知识生物学
- 对初中毕业班英语复习效果的反思核心探寻
- 2019年
- 对于初中毕业生而言,他们需要复习巩固的知识很多。对于每一个科目而言,都是如此。在短短的时间内,复习大量的知识对于学生来说是比较吃力、比较痛苦的。如果在复习时,没有掌握好复习方法,导致复习效果不佳,则会加大学生的学习压力和应试压力。就目前的情况看来,初中毕业班的英语复习效果一直不太理想,教师在复习期间采用的复习方式也存在着一些问题,不利于进一步引导学生进行复习,从而加大了学生的学习压力,影响其学习成绩。因此本文将会对初中毕业班英语复习效果的反思核心进行一个探讨。
- 冯钰涵
- 关键词：初中毕业班英语复习
- 探索旅程的意义——《红星照耀中国》读后提升课
- 2020年
- 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,是一部纪实性很强的报道文学作品。作者真实地记录了1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了当时的中国、中国工农红军以及许多红军领导人的情况。本节课是在全书读完后的提升,主要探究作者斯诺情感态度的变化过程,分析其变化的一个重要因素,就是受到众多优秀共产党人的人格魅力的感染,认识到了真实的红军队伍,因此,情绪从之前的疑惑到后来的不舍。
- 梁晓娟
- 关键词：西北革命根据地《红星照耀中国》埃德加·斯诺情感态度
- “11.2.1三角形的内角”教学案例
- 2022年
- “11.2.1三角形的内角”是人教版数学八年级下册第十一章“三角形”第二节的内容。因学生在小学的认知和学习对三角形内角和没有进行过严密的推理论证,本堂课要研究解决的问题是:验证三角形的内角和是180°。重点是让学生通过多种撕拼的方法把三个内角拼成一个平角最终得出三角形的内角和是180°的结论,并让学生讲解。
- 李珊珊
- 关键词：三角形内角和教学案例
- 2016年云南省中考英语试卷分析及教学建议被引量：1
- 2016年
- 一、试卷总体评价
2016年云南省中考英语试卷的命制严格遵循《云南省初中学业水平标准与考试说明·英语》，注重考查基础知识和基本技能，内容贴近生活，紧扣重点。和往年相比，整体出现了两个变化和三个不变。
- 黄丽娟
- 关键词：英语试卷分析教学建议中考考试说明学业水平
- 优化生态课堂 发展学生核心素养被引量：4
- 2016年
- 以初中生物课堂教学为例，通过优化生态课堂结构，创设“自由与和谐”的课堂氛围，潜移默化培养学生的学习品格；设计“探究和生成”的探究型生态课堂，培养学生理性思维和科学探究意识；营造课堂文化内涵促进学生健康成长、全面发展，从而发展学生的核心素养。
- 谭永惠高云飞
- 关键词：生态课堂生物学教学
- 高三英语词汇教学的探讨被引量：1
- 2000年
- 曾艳梅
- 关键词：英语词汇教学语义关系单词拼写语法意义下义词
