大连海事大学附属学校
- 作品数：76 被引量：60H指数：5
- 相关作者：时骁婧张君政冯丽娟姚长福阎伟更多>>
- 相关机构：东北师范大学外国语学院辽宁师范大学管理学院大连理工大学附属学校更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金辽宁省社会科学界联合会立项课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理生物学农业科学更多>>
- 我的好朋友
- 2019年
- 你有好朋友吗?如果让你写一写你的好朋友,你会从哪儿写起呢?写一写他(她)的外貌,还是写一写他(她)的爱好?最重要的是,一定要写一写你们之间的趣事,写一写你和他(她)的友谊。那么,我们就一起读读下面这两篇作文吧,看看这两位小作者是如何写自己的好朋友的,一定会对你有所启发哟!
- 冯元李莉(指导)
- 关键词：朋友读读
- 观测国际空间站
- 2013年
- 太好了!我和妈妈要去观测了!这可是一次不同寻常的观测，那就是——观测太空中飞行的国际空间站。天还没黑．天空就像一个碧蓝碧蓝的大游泳池．里面有许多“潜水者”——看起来朦朦胧胧的星星。忽然．我看到了正头顶一颗比较暗的星星，以为那就是空间站，赶紧拿出”武器”——望远镜和照相机来仰头对准。
- 邢倍宁
- 关键词：国际空间站空中飞行潜水者照相机望远镜星星
- 美丽的滨海路
- 2012年
- 我的家乡大连是一座海滨城市．那里有许多美丽的风光，其中我最喜欢的就是滨海路了!
滨海路横跨在山和海之间，就像仙女在人间撇下的一条彩带。远远望去，阳光照耀下的海水波光粼粼，很多海鸥在海面上自由翱翔；近处，山林里的小花和小草绽开了笑脸，小树展开了新的枝条，多么赏心悦目!滨海路旁有一条长长的木栈道，很多人都在这里散步，
- 王秋童
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 课堂教学评价前置策略研究
- 2019年
- 课堂教学评价前置策略是将课堂教学评价的部分工作前置到日常教学活动中的一种兼具管理与评价双重功能的评价方法,其目的是改进教学、促进发展,具有评价观念民主化、评价功能激励化、评价工具透明化、评价主体多元化、结果应用实践化等五大特点。该策略实施有五个落实点,一是集体编制评价量表,发挥评价导向作用;二是开展说课活动,运用理论指导实践;三是研讨评析教案,优化教学设计;四是组织专项技能评比活动,提升教学综合能力;五是开展评课技能培训,提高教学评价专业水准。
- 郑淑清姚长福
- 关键词：课堂教学评价教学反思
- 日记两则
- 2011年
- 那纤细的腰，那打颤的腿．那弱不禁风的身躯，谁见了都会担心。可是，就是那细腰、瘦腿和那小小的身躯，竟抬着比自己大几十倍的东西往家走。它是只工蚁。
- 苏国明
- 关键词：语文读物小学作文作文素材
- 谈小学数学课堂提问的技巧被引量：3
- 2016年
- 美国心理学家布鲁纳认为：＂教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。＂问题是数学的灵魂,问题是思维的动力,学生的思维是由问题引发的。因此,设计良好的课堂教学问题是打造高效课堂的有力手段,是提高课堂教学效率的重要保证。那么,在课堂教学中如何恰到好处地提问呢？
- 张涛
- 关键词：小学数学课课堂教学问题最近发展区提问方式语言实践
- 茵茵,我想你
- 2009年
- 太阳照在林间的空地上，蝴蝶在花儿织成的彩色地毯上翩翩起舞，一条小溪隐藏在又高又密的青草中，潺潺地缓缓地流过，近处还传来布谷鸟的叫声。就在这样阳光灿烂的日子里，发生了一件让我十分伤心的事—茵茵离我而去了。茵茵是我养的一只宠物兔子，它整整陪伴了我七个月后走了，永远地走了，留下它那舒适的小窝，
- 何萱
- 关键词：布谷鸟蝴蝶叫声小窝
- 小学数学课上如何渗透转化的数学思想被引量：1
- 2019年
- 本文首先阐述了小学数学教学中渗透转化的数学思想的现实意义,其后提出了一系列小学数学中渗透转化思想的策略及措施。
- 马梅妍
- 关键词：小学数学
- 如何让学生想读、乐读、会读
- 2013年
- 阐述了让学生想读、乐读、会读的具体方法。
- 韩俊莉崔岩
- 关键词：小学语文朗读
- 阅读教学新思、新做、新得
- 2016年
- 随着基础教育课程改革的实施,语文课堂正在发生变化,阅读教学也向着培养阅读兴趣,个性化阅读,培养语感,培养对美的理解力,鉴赏力等方向发展。
- 韩俊莉
- 关键词：阅读教学思维潜能
