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杭州师范大学东城第二小学

作品数:45 被引量:51H指数:4
相关作者:盛艳李燕姚佳佳盛艳潘群芳更多>>
相关机构:广西师范大学教育学部更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题全国教育科学规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 37篇中文期刊文章

领域

  • 37篇文化科学

主题

  • 20篇教学
  • 9篇课堂
  • 6篇语文
  • 4篇文化
  • 4篇文教
  • 4篇教育
  • 4篇课堂教学
  • 3篇学语
  • 3篇语文教学
  • 3篇数学
  • 3篇体育
  • 3篇体育教学
  • 3篇项目化教学
  • 3篇小学生
  • 3篇小学语文
  • 2篇学科
  • 2篇音乐
  • 2篇支架式
  • 2篇知识
  • 2篇思维

机构

  • 37篇杭州师范大学
  • 2篇广西师范大学

作者

  • 2篇盛艳
  • 1篇项红专
  • 1篇李燕
  • 1篇潘群芳
  • 1篇徐益萍
  • 1篇盛艳
  • 1篇姚佳佳
  • 1篇蔡明明
  • 1篇王新强
  • 1篇蔡亚平
  • 1篇盛艳

传媒

  • 5篇东西南北(教...
  • 3篇小学数学教师
  • 2篇教育艺术
  • 2篇教学月刊(小...
  • 2篇教学月刊(小...
  • 1篇体育教学
  • 1篇中小学数学(...
  • 1篇教学研究
  • 1篇小学生时代
  • 1篇中国美术教育
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇上海教育科研
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  • 1篇现代教育
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  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇科学大众(智...

年份

  • 4篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2020
  • 7篇2019
  • 6篇2018
  • 3篇2017
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小学生科学学习态度现状的实证研究被引量:3
2018年
科学学习态度是学生对科学课程或活动的主观感受及行为意向,是科学素养的重要组成部分。目前,针对小学生科学学习态度的测量较少被关注。采用自编的小学生科学学习态度量表,经统计学检验和修正后,选取3所有代表性的样本学校,对1410名小学生的科学学习态度进行测量,数据分析结果显示:小学生科学学习态度整体水平较高,但不同学校之间存在显著性差异;在学龄方面,小学生学习态度水平随学龄升高而降低;在性别方面,男生的科学学习态度水平显著高于女生;不同科学学业成绩之间不存在显著性差异。基于调查中凸显的问题,在科学教育教学中,教师应该尽量关注小学生的性别差异,营造良好的校园科技文化氛围,提升专业技能,设计与开发科学实验和活动,以增进学生学习科学的情感体验。
施连震冯士季
关键词:小学生科学教育实证研究
乌鸦和狐狸
2015年
一天,乌鸦叼着一块腊肉,在树枝上来回走动着,时不时摇摇嘴上的肉,向森林炫耀着自己的战利品。忽然,一个尖细的声音从树下传来:"乌鸦,乌鸦,谁都知道你唱歌最动听,百灵鸟哪里比得上你!今天你能唱一首歌给我听吗?"乌鸦低头一看,树下的草地上站着一只火红的狐狸,两只眼睛直勾勾地看着自已,一脸神往。那种表情,快让乌鸦恶心得吐了。乌鸦心想。
吴键鑫
关键词:乌鸦狐狸腊肉
基于核心素养的小学科学教学与实践被引量:7
2018年
核心素养是当前教育界的热点话题,基于核心素养的理念和框架提高学生的核心素养是教育工作者的研究要点和重要任务。在分析核心素养的基础上,从课堂教学、课外实践和家庭实验三个方面,初步探索培养学生的科学精神和实践创新素养,为小学科学教育工作者提供一定的参考和借鉴。
施连震施伟
关键词:小学科学课堂教学家庭实验
以蹈激趣 借舞促学——小学低段音乐课堂引入舞蹈律动的尝试与实践
2019年
音乐是一种人们表达内心情感的对外艺术方式。音乐课程是培养学生艺术气质的主要途径,是提高学生审美能力、丰富学生内涵、陶冶情操的重要学科。因此,为了达到素质教育的目标,必须从基础做起,将舞蹈律动应用于小学音乐教学中,激发学生学习音乐的兴趣,活跃课堂氛围,培养学生对音乐的创造力,调动学生学习音乐的积极性,进而有效地提高小学音乐教学效率。
王声禾
关键词:音乐教学
小学一年级体育课堂教学管理及策略被引量:1
2017年
小学一年级体育课堂教学尤为重要。体育课不仅是一门课程,还是同学们锻炼身体的好机会,良好的体育教学能够培养学生综合素质,加强学生的身体素质。为了给小学生建立良好的体育教学,教师应从教学管理开始,改善传统的因材施教方式,要有策略才能有效提高教学效率,加强学生的身体素质,让学生以更积极的态度来建立健康的人生观。
沈亚运
关键词:体育教学课堂常规管理策略
语文教学中渗透德育的策略研究
2018年
语文教师要根据新课程理念,以学生为中心,科学、有效地将德育渗透到语文教学过程中,优化语文课堂教学,对学生开展德育工作,不断促进学生全面发展。在具体教学过程中,语文教师应巧妙利用多媒体、注重朗读引导、将理论与实践教学结合起来,进行多方面的德育渗透,从而提高语文教学效果,提高学生的思想道德水平。
郑涵
关键词:语文教学德育多媒体朗读实践教学
秋蝉
2017年
秋天到了,夏日里此起彼伏的蝉鸣声只余几声悲惨的鸣叫,传来肃杀的气息。
詹晨珂
关键词:小学生作文语文学习阅读知识
基于学科拓展理念的数学实验作业设计与实施被引量:3
2017年
有效的数学作业能提升学生的数学学习兴趣和数学综合素养,促进学生学以致用。小学生的数学作业应以趣味训练、体验成功、探索创新、自主选择为主。就当前数学基础课程作业设计的问题根源出发,可以看出实施数学拓展类实验作业的重要性,具体而言,可以从学科内部的深度挖掘、跨学科间的整合拓展、家校互动的合作探究三个方面进行内容设计和教学实施。
徐益萍
关键词:数学实验拓展性课程
班级“特殊儿童”管理策略探究——以“特殊生”小A为例
2022年
小学班级管理要想取得实效,就要对不同的学生进行“差异化”管理。本文以学生小A的个案为例,探讨如何在班级管理过程中,既对全体学生坚持公平、公正的原则,又能和谐自然地区别对待“特殊儿童”,在使每个孩子遵守规则的同时,实现对“特殊儿童”的支持与谅解。
黄洁丁荣森
关键词:差异化班级管理
神奇的金坑梯田
2019年
著名的金坑梯田是龙脊梯田中海拔最高的梯田。从桂林出发,经过两个小时的颠簸,我们终于到达了山脚下,此时抬头向上看,则完全看不到梯田的模样,于是我一溜烟地冲入了索道入口,准备坐缆车到山顶。缆车载着我们摇摇晃晃地上升到半空中,我这才看清金坑梯田的美丽景色。
施宇铭汪孝勇(指导)
关键词:缆车景色梯田龙脊
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