福建中医药大学教务处
- 作品数：57 被引量：118H指数：5
- 相关作者：郭勇王春桔许克祥肖惠张征更多>>
- 相关机构：中南大学湘雅医院更多>>
- 发文基金：国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题福建省科技厅软科学研究项目福建省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理哲学宗教更多>>
- 1999—2011年福建高等中医教育的发展
- 2012年
- 1999--2011年是福建高等中医教育获得长足发展的时期，形成了多学科、多层次、全方位发展的局面。本文所述高等中医教育是指中医学类、中西医临床、中药学等及相关学科领域的高等教育。
- 林凌肖林榕
- 关键词：中医高等教育
- 中医学专业认证工作的探索与思考被引量：1
- 2012年
- 中医学专业认证既是国内的又是国际的,探索中医教育特点和规律,开展中医学教育认证,将会推动全球中医教育进一步规范化、科学化和国际化,对指导高等中医教育的改革和建设,整体提高高等中医教育教学水平,确立我国中医药教育在世界范围内的主体地位、主导性。
- 许克祥黄国辉苏文军黄慧芬
- 关键词：中医学
- 高校教学管理人员时间管理的调查研究——以福建中医药大学为例
- 2018年
- 时间管理是影响高校教学管理人员工作效率的关键因素。本文从时间管理三个维度时间价值感、时间监控感以及时间效能感分析了福建中医药大学教学管理人员时间管理存在的问题,针对现状,提出加强高校教学管理人员时间管理有效措施。
- 吴丽云
- 关键词：高校教学管理人员时间管理
- 构建立体化临床技能模拟训练的研究与实践被引量：15
- 2013年
- 受医疗环境等因素的影响与制约,医学生临床教学效果不尽人意,存在诸多问题。结合全球医学教育最基本要求,如何充分利用各种教学资源,优化整合课程体系,注重增加实践教学环节,形成制度化、科学化、规范化的临床基本技能训练模式,是医学人才培养质量的根本保证,也是各医学院校研究与实践的重要课题。
- 许克祥齐建强吴俊泉郭勇
- 七年制中医学专业课程设置问卷调查分析被引量：1
- 2015年
- 通过问卷凋查,对现行七年制课程体系包括学生知识、能力、素质等进行评价,提出课程改革的设想及建议,为中医学专业课程体系的改革提供参考,同时为未来"5+3"中医拔尖创新人才培养模式改革的衔接做好准备。
- 许克祥黄慧芬
- 关键词：课程设置问卷调查
- 基于“学习通”平台的混合式教学法在医学教育中的应用研究--以老年病科住院医师规范化培训为例
- 2024年
- 分析老年病科住培存在的问题,用超星“学习通”平台设计老年病科住培课程,选取该科规培生60人并随机分为2组,实验组用基于“学习通”平台的混合式教学法,对照组用传统规培模式,时间均为1个月,比较2组规培生入科和出科的理论考试成绩和操作成绩(包括病史采集、体检和中西医技能),并在出科时进行匿名问卷调查。研究结果显示,实验组规培生的理论考试成绩和操作成绩高于对照组,学习目标更加明确,理论知识的临床应用能力、临床问题的分析能力和查阅文献的能力均有提高;实验组规培生的医患沟通能力和医德医风认识水平均高于对照组;实验组规培生更满意与临床带教和教务处的交流沟通。基于“学习通”平台的老年病科住培混合式教学法能突破时间空间限制,创新课程思政形式,改善师生沟通效率,有效提高了老年病科住院医师规范化培训的质量和效果。
- 黄慧芬许克祥李希陈慧黄依晴陈永忠
- 关键词：混合式教学住院医师规范化培训老年病科
- 用“SMART”原则做好高校教务管理工作
- 2013年
- 教务工作是高校工作重心,教学管理工作是教学工作顺利开展的最基本保障。本文结合多年工作经验,从教务工作的明确性、可衡量性、可完成性、现实性、时效性五个方面对教务管理工作进行梳理,以便教务管理工作有序高效开展。
- 吴丽云
- 关键词：教务管理高校
- 高等中医药院校临床实习情况问卷调查与分析
- 2021年
- 目的了解福建中医药大学相关基地临床实习教学现状,分析影响临床实习质量的因素,提出整改探讨,为进一步提高实习质量提供参考依据。方法采用问卷调查的形式,分别对临床教师及2021届临床实习生进行调查。结果临床教师在带教中主要讲解临床常见病及多发病等内容,对实习大纲、考评鉴定指标及学生遵守医院教学安排较为满意;实习生对医院教学安排较为满意,少数医院存在学生动手机会少、少开展临床技能培训及教学督导等情况;学生希望通过实习提升临床技能及临床思维等能力,认为影响实习效果主要的因素为带教的教学方法、医院实习安排、动手操作机会等。结论福建中医药大学相关基地临床教学管理仍需不断完善,建议可从教师教学内容与方法、学生临床技能培训及动手操作、实习安排与管理、学生学习兴趣及主动性等方面入手,不断完善相关管理制度,提高临床实习质量。
- 林巧美陈群周媛
- 关键词：中医药院校问卷调查
- 客观结构化临床考试在福建中医药大学七年制中医专业的初次应用被引量：2
- 2011年
- 客观结构化临床考试（OSCE）是要求受试者在指定时间内通过一系列预先设计的考站,测试考生的临床实践能力。医学生必须经历多个站点的考试,应用标准化患者（SP）或医学模拟人进行实际操作。由测试者记录下每站的活动,并根据事先制定的标准进行评分。本校对2010届的96名七年制中医学专业的学生进行了OSCE,
- 齐建强刘赟
- 关键词：客观结构化临床考试教学实践中医药院校
- 浅谈高校重新学习制度的推行及思考——以福建中医药大学为例
- 2015年
- 文章重点介绍了近年来福建中医药大学在重新学习制度的推行过程中,总结经验,改变管理模式,增强管理手段,为进一步建立健全重新学习的保障机制,促进重新学习工作持续健康发展,切实提高教学质量和教学水平积极做出努力和探索。
- 周媛林凌林云燕
- 关键词：教学质量
