江苏师范大学智慧教育学院（计算机科学与技术学院）
- 作品数：183 被引量：1,185H指数：18
- 相关作者：陈瑶岳昕丁超陈茂林刘东飞更多>>
- 相关机构：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部教育技术学院南京邮电大学教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理艺术更多>>
- 基于NCRE的高校计算机基础教学改革研究被引量：3
- 2019年
- 全国计算机等级考试(NCRE)是评价新形势下学生信息素养的一种重要形式,其对计算机基础课教学提出了特定要求。首先分析高校入校新生的计算机基础学习现状,然后总结等级考试重难点及考点频率分布,并从重构教学内容体系、开发优质教学资源、革新教学评价体系、实施分类分层教学几方面对计算机基础教学进行改革。实践结果表明,实施教学改革可以激发学生学习动机,进一步提升该课程教学质量及等级考试通过率,促进学生计算机应用能力发展。
- 聂黎生张谢华马杰
- 关键词：计算机基础全国计算机等级考试分层教学
- 面向智慧教育的线上教育实践与思考
- 2021年
- 随着教育信息化的发展,智慧教育成为技术与教育相融合而产生的新的教育形态.当前,面向智慧教育的学校线上教育实践蕴育了深刻的教育变革,线上教学和线下教学相结合的混合式教学可能成为新的教学模式.分析在新的信息技术条件下,高校实现智慧教育的教育智慧及应该注意的问题.既要利用线上教学的便利,又要认识到线下教学的不可替代性,逐步推进建立线下线上混合、融合的教学模式.
- 张笃振
- 关键词：智慧教育教育智慧混合式教学
- Python语言程序设计课程思政的探讨被引量：7
- 2021年
- 针对现行的Python语言程序设计课程中专业教学与思政教育相脱节的问题,分析其课程思政需要把握的要素.分别从教学内容、教学过程、实践环节和教学评价4个方面入手,充分挖掘Python专业知识所对应的思政元素,并将专业知识与思政教育相结合,从而达到立德树人、协同育人的目标.
- 王霞谢春丽
- 关键词：PYTHON程序设计
- 基于智慧学习的3D教学微视频资源设计被引量：2
- 2019年
- 智慧学习时代对学习资源提出了更高要求,传统的数字化学习资源难以满足学习需要,随着3D技术不断发展,将3D教学微视频资源应用到智慧学习中,可满足学习者的高沉浸式、个性化学习需求。对3D教学微视频资源内涵及其智慧学习可供性进行了详细解读,并针对其具体开发工具、设计原则、创作方式以及创作流程进行说明,为3D教育微视频资源设计提供一定参考,以期支持学习者的智慧学习,促进学习者思维及能力培养。
- 吴若晨梁丽婷王运武杨萍
- 关键词：资源设计
- 移动终端对学习的影响效果研究——基于53项实验和准实验的元分析被引量：9
- 2019年
- 基于2007~2019年期间相关国际期刊上发表的53项实验和准实验研究所得数据,文章采用元分析方法探讨了移动终端对学习的影响效果。结果显示:研究的总效应量为0.58,说明移动终端在教学中的使用总体上比传统教学更有效,能够对学习成绩产生积极的影响;其更倾向应用于初等阶段、小班教学及非正式学习场所;对英语、生物,科学等学科产生正向作用效应。根据研究结果,文章建议优化教学设计,促使移动终端与教学深度融合;开发并应用以目标为导向的终端设备或程序;促进其小班化教学的深入应用和侧重情景化教学等。
- 杜俐蓉汪颖
- 关键词：移动终端
- 基于实验设计与流形学习的自适应WNN的预测控制
- 针对时变多工况工业过程控制问题,提出了基于最优实验设计与流形学习的自适应小波神经网络（WNN）的非线性预测控制方法。该方法迭代地从WNN隐含节点候选集选取小波神经元并使用扩展卡尔曼滤波（extended Kalman f...
- 任世锦王高峰宋执环李新玉张晓光
- 关键词：小波神经网络预测控制流形学习
- 文献传递
- 环境与学习姿势对移动学习注意力影响的脑波实验研究
- 移动学习是当前的一种重要学习方式,一方面它对提升学者的兴趣、态度、积极性以及学习成效具有积极的作用;另一方面它也带来了注意力分散的负面效果.探究移动学习注意力的影响因素,寻求其解决方法已经成为移动学习研究与实践领域的热点...
- 赵鑫硕杨现民
- 关键词：大学生注意力学习环境
- 基于学习者建模和数据挖掘的个性化学习路径推荐研究被引量：5
- 2019年
- 在线学习作为一种新型的学习方式,能够为学习者提供个性化的学习支持。有效推荐个性化学习路径是学习服务研究中的重点问题。文章结合大数据背景下个性化学习的特征,建立学习者模型,通过数据挖掘技术深入分析学习者的学习行为信息以及知识之间的关系,结合基于内容的推荐和协同过滤的推荐方式,设计个性化学习路径推荐的具体方案,为解决在线学习过程中学习者面临的“信息过载”和“知识迷航”问题提供参考和借鉴。
- 杨淼董永权胡玥
- 关键词：学习者模型数据挖掘个性化
- 智能技术驱动在线教育创新发展
- 2022年
- 智能技术是教育变革的核心动力。本文以情境认知理论、具身认知理论以及多模态认知理论为理论依据,探讨了在智能技术支持下,在线教育逐渐形成三维立体的在线教学资源、高度仿真的在线学习环境、自然灵活的在线交互方式以及科学高效的在线教学评价等新样态。与此同时,作者列举了一些典型的智能技术在在线教育中的应用,以期为解决在线教育中存在的问题提供有益参考。
- 卫婷陈思静赵瑞斌
- 关键词：在线教育智能技术
- 近二十年我国非正式学习研究现状与发展趋势——基于知识图谱的可视化分析被引量：3
- 2017年
- 以中国知网(CNKI)数据库1997—2016年收录的314篇与非正式学习相关的学术论文作为研究对象,采用共词分析、社会网络分析、聚类分析及多维尺度分析方法来绘制知识图谱。结果表明,非正式学习研究主要集中在:大学生及中小学教师专业发展的应用研究、非正式学习实践及其评价、终身教育体系构建、学习环境构建、学习资源开发与整合、非正式学习方式研究。基于以上分析,启示有:扩大非正式学习应用领域、加强资源与环境建设、研制非正式学习评价机制与标准、促进非正式学习多元发展。
- 周进安涛
- 关键词：非正式学习知识图谱
