北京外国语大学研究生院
- 作品数：10 被引量：69H指数：3
- 相关作者：张璐郭华伟彭萍更多>>
- 相关机构：上海外国语大学国际关系与公共事务学院复旦大学管理学院更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字建筑科学更多>>
- 语言、艺术与文化政治——论古吉·塞昂哥的反殖民思想被引量：9
- 2006年
- 自20世纪60年代以来,非洲黑人知识分子古吉·塞昂哥以戏剧和小说创作、文化政治批判等为手段,不懈地批判殖民主义、新殖民主义和后殖民国家暴力。他在80年代以后发表的文化政治批判论著《精神去殖民》和《笔尖、枪尖及梦想》是他流亡岁月的精神启示录,更是他反殖民思想成熟的标志。他的反殖民思想的核心是对语言殖民、后殖民国家权力与艺术的对立等问题的反思批判,其理论受到马克思主义和范农思想的双重影响。
- 陶家俊
- 关键词：表演空间
- 电影院高透声织物音响遮蔽系统防火性能试验研究被引量：2
- 2021年
- 本文以电影院中的高透声织物音响遮蔽系统为分析对象,梳理该系统中高透声织物在规范中的界定,研究其在实体火灾模拟试验中的防火性能。通过梳理现行规范,指出音响遮蔽系统中的高透声织物与墙面及音响均有较大距离,应属于装饰织物而不是贴在墙面上的饰面材料。对该高透声织物音响遮蔽系统进行实体火灾模拟试验后发现,在燃烧过程中,高透声织物未见明显火焰,具有离火自熄性,未见带火熔滴,没有发生火灾蔓延。研究表明:该高透声织物在电影院布置的火灾风险可控。研究成果为电影院应用新材料后的火灾风险判断方法提供参考。
- 王一诺李磊周莲
- 关键词：电影院
- 人与自然的双声叙述——以阿斯塔菲耶夫的《鱼王》为例
- 2017年
- 小说《鱼王》集中反映了阿斯塔菲耶夫的创作风格。作家借助人与自然的双声叙述结构展现人与自然的对立模式,透过自然复魅的棱镜阐释人性异化的过程。从生态文学批评和叙事学视角,重新审视人与自然的冲突和对立,能更深入地探寻到小说的精神之维:天人合一的审美理想。
- 刘净娟
- 关键词：阿斯塔菲耶夫
- 读后续写在英语冠词学习中的效应及影响因素研究被引量：43
- 2018年
- 本研究探讨了读后续写任务及阅读任务两种不同条件下英语学习者的英语冠词学习效果及其影响因素。结果发现:(1)读后续写能够有效促进高水平及低水平英语学习者的冠词学习,但对中等水平学习者的冠词学习未产生显著影响;(2)读后续写对冠词的促学效果不受学习动机的影响;(3)读后续写对冠词的促学效果优于单纯的阅读任务。实验结果表明,冠词教学可配合读后续写任务,并且在教学过程中需考虑学习者英语水平的影响。
- 孙钦美王钰
- 关键词：学习动机英语水平
- 忧郁的范农,忧郁的种族——论范农的种族创伤理论被引量：9
- 2014年
- 本文从批评理论角度批判地重构黑人革命思想家弗朗茨·范农的种族创伤理论。逐层剖析:西方当代创伤话语对范农的压制;范农与欧洲心理分析学的关系;范农的弗洛伊德心理分析学批判;殖民主义暴力、战争与创伤。范农与弗洛伊德心理分析话语和欧美创伤话语存在谱系学和发生学意义上的关联。范农将政治干预和暴力革命学说融入创伤治疗的临床实践和理论思考,种族文化心理创伤和殖民与反殖民战争暴力创伤则是其种族创伤理论的核心。
- 陶家俊
- 后伽达默尔思潮的文学人类学表征——论读者反应论之后的文学研究被引量：3
- 2009年
- 伽达默尔之后,回应20世纪80年代中期"书写文化"标志的人类学新转向和90年代的心理学文化转向,沃尔夫冈·伊瑟尔和加布丽埃·施瓦布相继推动了文学研究从读者反应论向文学人类学的转变。他们不断反思并拓展文学的边界,探讨文学人类学涉及的虚构、想象、文化接触、文化想象等理论命题,在文学人类学与跨文化研究、后现代理论、后殖民研究、心理学之间搭建起对话商榷的理论平台。
- 陶家俊
- 关键词：文学人类学文化接触
- 过渡时期社会伦理价值取向比较研究——以清末民初严复、梁启超、蔡元培为例被引量：1
- 2016年
- 特殊历史阶段的更迭和过渡时期,必然有社会伦理思想的激荡与演变。清末民初是中国近代史上特殊的历史过渡时期,国家危机、民族危机、政治经济的社会危机错综复杂,其时社会伦理的变化也有着鲜明的时代特点。以严复、梁启超、蔡元培为代表的进步人士的社会伦理思想反映了这一历史时期社会伦理、价值取向的客观需要和必然选择。
- 郭华伟
- 关键词：社会伦理
- 数字化时代下视频弹幕的影响及发展建议被引量：2
- 2022年
- 新媒体与传统媒体的融合发展是当今媒体行业发展的重要趋势。本文通过研究弹幕视频网站这一具有代表性的新媒体形式,梳理了我国弹幕视频网站的发展现状,探讨了弹幕对受众视频观看与传播行为的影响,并对弹幕的发展管理提出了相关建议。
- 赵彤李倩王天然
- 关键词：媒体融合用户生成内容用户参与
