宁波市教育局
- 作品数：969 被引量：1,236H指数：17
- 相关作者：乐伟国褚树荣杨一丽冯斌张霞儿更多>>
- 相关机构：宁波大学浙江大学象山县教育局更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字政治法律更多>>
- 说说高三语文复习课的那些“理儿”被引量：3
- 2014年
- 笔者每学期都要对高三语文复习教学进行调研，每次调研听课不少于20节。一个总的感觉是：对于高中语文教学而言，最重要又最难的课是高三复习课，最不重要又最容易的课也是高三复习课。最重要，是从应然状态讲，它能决定高考成绩，关乎学生前途；说最难，因为复习课没有现成教材和教案，要温故知新又要迁移拓展，所有的语文能力都要在这里见分晓。说不重要，
- 褚树荣
- 关键词：语文复习课高三语文应然状态高考成绩温故知新
- 让学生“登台”“唱戏”——《我的舞台》教学实录与点评
- 2011年
- 师：今天，我们学习的课文是——《我的舞台》（学生齐读课题）。这是篇略读课文，老师指导大家用学过的方法自己学习课文。
- 王彧钊（执教）励汾水
- 关键词：教学实录舞台略读课文老师
- 推进校企合作 服务区域经济——宁波市职业教育校企合作现状调查报告被引量：13
- 2008年
- 本文着重对宁波市职业教育校企合作的现状、模式进行调查分析,指出其中存在的困难、问题并提出相应的对策。
- 严新乔
- 关键词：职业教育校企合作
- 追问首轮高三数学复习课的缺失——有感于浙江省宁波市骨干教师评选之上课环节被引量：2
- 2014年
- 背景介绍浙江省宁波市第5届骨干教师评选（上课环节）在宁波某一级重点中学理科班举行,经过学校、各县的2轮选拔,来自宁波市9个县（市）、区的5位选手参加上课环节的比赛.上课课型是首轮高三复习课,课题是＂导数在研究函数单调性中的应用＂（以下简称＂参赛课＂）.作为宁波各县（市）、区优秀教师的代表,他们的每节课都充分展现出自己的教学理念、执教能力、专业素养、教学特色和教学效果.
- 冯斌
- 关键词：数学复习课教师评选上课高三追问
- 改革开放以来我国中等教育结构调整政策演变分析被引量：5
- 2018年
- 改革开放四十年来,中等教育结构始终是我国教育政策的一个重要主题,受到政府、学界的广泛关注。中等教育阶段普职两类教育规模保持大体相当的格局,是多年来我国持续推行的重要教育政策,其在确保国家合理人才供给结构方面发挥了重要支撑作用。
- 马延伟戴潜挺
- 关键词：中等教育结构
- 展示课对教研组团队建设的价值
- 2022年
- 展示课是最为常见的教研形式之一,但与此同时,关于展示课价值的争论也由来已久。反对者的理由,通常是从学生立场出发,认为反复试教的展示课,无疑是拿学生当小白鼠,缺乏对作为学习主体的学生的尊重,“舞台”中央的课堂,每一个细节都经过了包装和反复的演绎,是一场不折不扣的教学秀。这个观点显然是片面的,在把目光锁定教师个体和学生的同时,忽略了展示课对教研组团队建设的价值。
- 丁言君
- 关键词：展示课团队建设试教教师个体教研形式教研组
- 走进童心——如何引导初一学生进行文学体验
- 2010年
- 背景和主题
温州市实验中学试编了《文学欣赏》校本教材，专门供初一学生使用。他们想借此扭转中学文学欣赏的种种弊端：过多程式化的阅读偏离了以审美为旨归的鉴赏：阅读过于强调“文以载道”的使命，忽视了阅读者的情感体验，阅读难以走进心灵：
- 褚树荣
- 关键词：初一学生童心鉴赏方法阅读者
- “教读课”该让学生获得语文“干货”——以郑振铎《猫》的教学为例被引量：4
- 2016年
- 教读、自读、课外阅读“三位一体”中的“教读课”该让学生获得语文“干货”，即获得实实在在的知识和方法、行之有效的能力训练和语文实践。为此，教师须细读文本，研究文本特质，发现文本“干货”，并读取助读信息，明确学习方向，提取教学“干货”。
- 张霞儿
- 关键词：教读课《猫》
- 区域基础教育均衡化的理论及实践研究被引量：17
- 2004年
- 文章在基础教育均衡化的基础上,对区域基础教育均衡化的内涵、现实意义进行了探讨,并对其实践进行了反思。
- 汪维民
- 关键词：非均衡发展
- 渐行渐思 且省且悟——初中数学优质课评比活动后感悟
- 2012年
- 慢慢行走，慢慢思考；一路反省，一路感悟．这是笔者27年从教初中数学以来的工作、学习、生活状态．2012年4月10日，浙江省初中数学优质课评比在温州市举行．全省1000多名初中数学教师汇聚一堂，那是一个空前的盛会，那也是一个绝妙的磁场．那11节课营造的磁场，让笔者在短短的三天里，进入一种教学思考的积极状态．如今，以“矩形”一课为例，将自我的感想与悟觉呈现出来，以飨同人．
- 郑瑄
- 关键词：初中数学教师优质课评比感悟活动观教学思考
