浙江财经大学教务处、教师教学发展中心
- 作品数：7 被引量：45H指数：2
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- 推进高质量人才培养体系建设呼唤学生立场被引量：1
- 2023年
- 自2018年我国高等教育发出“四个回归”号召、敲响“轻松的大学”警钟以及唱响“挤水课”行动等以来,新一轮高等教育质量工程自上而下持续推进。然而,轰轰烈烈的建设项目多为从“建设者”(即各级管理部门主导下的高校管理者与广大教师)出发,缺失了作为“产品”终端或服务对象的“学生”的立场。
- 贺武华
- 关键词：高校管理者建设项目高等教育质量工程
- 教育学视野中的课程思政:从理念到实践的全新探索——评何玉海著《课程思政基本原理》
- 2024年
- “课程思政”作为我国近年来的一项重大高教政策安排,对高校人才培养工作产生了广泛而深远的影响。特别是2020年教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》颁发实施以来,“国家一省一校”三级课程思政体系全面建立实施,相关著述研究大量涌现。然而,现有研究绝大多数是从思想政治教育学科出发来谈课程思政,甚至就课程思政论课程思政,课程思政的诸多理论和实践认识并未获得实质性突破,实践中也出现了偏差走样等问题。同时,课程思政研究也亟待强有力的适切理论予以引领和支撑。
- 贺武华莫彤
- 关键词：思想政治教育学科教育学视野高等学校课程高校人才培养
- 美国高校“办公室时间”的制度演进与借鉴
- 2017年
- 作为加强师生互动的重要形式,美国高校普遍采用办公室时间。实践中,学生参与比例偏低,教师也经常缺席办公室时间,办公室时间的运行并不理想。伴随互联网技术的成熟,虚拟办公室时间出现,但因与学生追求自由的行为模式冲突,亦未有效展开。我国应结合既有制度,合理吸收借鉴美国高校的办公室时间,形成我国的自成体系、功能协调的师生互动体系。
- 李政辉
- 关键词：师生互动
- 美国高校“办公室时间”的制度演进与借鉴
- 美国高校普遍采用办公室时间,作为加强师生互动的重要形式。实践中,学生参与比例偏低,教师也经常缺席办公室时间,办公室时间的运行并不理想。作为互联网技术与师生互动的结合,虚拟办公室时间因与学生追求自由的行为模式冲突,未有效展...
- 李政辉
- 关键词：师生互动
- 高校教学建设项目管理的优化激励机制——基于全面质量管理理论
- 2014年
- 一教学建设是高校提高教学质量和办学水平的重要环节教学建设项目对于全校教学改革具有引领、示范和带动的重要功能,对于学校深化教育教学改革、提高教育教学质量具有重要的导向作用。尤其是教育部高等学校＂本科教学质量与教学改革工程＂（以下简称＂本科教学工程＂）开始实施以来,各高校通过实施＂校-省-国家＂三级本科教学工程,不断推进各类本科教学项目建设,追求内涵发展,提高人才培养质量,取得了积极进展和可喜成绩。但是,看到成绩的同时也应该正视问题。
- 林亚芳
- 关键词：项目管理建设项目项目建设质量项目实施
- 我国混合式教学的运行模式与对策研究——以中国财经慕课联盟44所高校为对象被引量：40
- 2022年
- “线上+线下”混合式教学历经疫情洗礼已成为“新常态”,是高校教学管理创新的增长点。本文以中国财经慕课联盟成员44所高校的混合式教学管理政策为样本,对关键词等数据字段进行定量、定性分析,归纳高校混合式教学管理存在的不足,即客体项目化、核心教学要素模糊、职能部门配合度低、准入门槛高、政策持续性偏弱。我国规模化推进混合式教学需要国家层面与高校共同应对,国家层面可出台相应的教学指导规范,高校层面应制定专项教学管理制度、优化供给型政策工具、搭建“学考评管”一体化的校本网络教学空间。
- 李政辉孙静
- 关键词：混合式教学教学管理教学要素
