东北师范大学研究生院（学位办公室）
- 作品数：32 被引量：243H指数：10
- 相关作者：丁海波贺莉殷瑜更多>>
- 相关机构：滨州医学院临床医学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学哲学宗教更多>>
- 研究生导师立德树人评价需要平衡三对矛盾冲突被引量：20
- 2019年
- 研究生导师是研究生培养的第一责任人,肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任,研究生导师立德树人评价是确保研究生导师育人责任与使命真正落到实处的重要保障。破解研究生导师立德树人评价的现实困境,关键是平衡好研究生导师立德树人效果表现潜隐迟滞性与评价要求外显即时性的矛盾冲突、评价主体情感牵涉与评价本质客观求真的矛盾冲突、立德树人效果归因边界模糊与评价绩效分割要求明晰的矛盾冲突。
- 刘志刘志许畅
- 关键词：研究生导师立德树人
- 宗白华的“意境”说被引量：4
- 2011年
- 《美学散步》是宗白华先生的代表作，也是他生前唯一的一郜美学著作，几乎汇集了他一生中最精要的美学篇章，充满诗情画意，给人美的启发，是中国美学经典之作。宗先生在这里教我们如何欣赏艺术作品，教我们如何建立一种审美态度，把意境、意境的美带给我们，带给我们“散步”式的美的人生。
- 殷瑜
- 关键词：宗白华《美学散步》中国美学美学著作审美态度
- 大学生创业伦理培育的价值、内涵及进路被引量：11
- 2019年
- 创业伦理培育是塑造创业者良好道德品质的有效途径和重要载体,其价值在于它是建设健康创业生态系统的必然选择,是"双创"时代提升高校育人针对性、实效性的迫切需要,是促进个体创业成功的客观要求;其内涵在于它是教育工作者通过组织适合教育对象创业伦理水平提升的价值环境,在教育对象的创业伦理意识、创业伦理知识、创业伦理情感、创业伦理意志四个维度上不断建构和提升的教育活动;其进路在于实现高校创新创业教育中创业伦理培育的全程贯通,即方向主导、内容框定和方法创新。
- 刘志
- 关键词：大学生进路
- 高校思想政治教育学科拓展研究领域的几点思考被引量：4
- 2011年
- 思想政治教育学科作为马克思主义一级学科下的一个独立二级学科,在学科建设上面临丰富学科内涵、增强学科特色、提高学科水平等方面拓展学科研究领域亟待解决的问题。本文就高校这一层次和类别思想政治教育学科拓展学科研究领域的必要性、可能拓展的研究领域及拓展研究领域需要遵循的基本原则等问题进行学术创新性思考,提出一些浅见,以就教于学界同仁。
- 唐德先黄桂英
- 关键词：思想政治教育学科建设
- 博士生教学能力提升的思路与举措——以东北师范大学博士生教育改革为例被引量：2
- 2013年
- 认为教学能力是衡量博士生质量的重要方面,提升博士生教学能力既是基于提高博士生培养质量和为高等院校储备教学人才的双重考量,也是进一步发挥师范大学的办学优势和特色的需求。介绍了提升博士生教学能力的基本思路,说明了具体的办法。
- 高文财秦春生饶从满
- 关键词：教学能力博士生教育
- 试析高校研究生辅导员的“专业化”培养被引量：1
- 2008年
- 本文对研究生辅导员"专业化"培养内涵进行了界定,分析了专业化培养必要性.进而提出了实现研究生辅导员"专业化"培养的基本环节和途径,即做到明确培养内容、培养方式、培养目标,加强制度保障.
- 彭涛唐德先刘国军
- 关键词：研究生辅导员
- 美、澳、英三国教育博士的培养目标与培养过程研究被引量：13
- 2010年
- 对美、澳、英三国Ed.D.教育项目的培养目标、培养环节、入学要求、课程设置、学习与指导、论文写作与学位授予等事项进行了详细的阐述与分析,以对我国即将开展的Ed.D.教育提供有益的借鉴和启示。
- 李广平饶从满
- 关键词：教育博士研究生教育比较教育
- 深交所完善IPO股票上市首日盘中临时停牌制度的实际效果
- IPO抑价及"炒新"在世界范围内普遍存在。所不同的是,深交所通过行政性手段及制度性方式对新股上市首日的涨跌幅及换手率进行了约束。为分析新股上市首日盘中临时停牌制度的实际效果,本文使用基因配对方法和Rubin因果推断模型分...
- 石凯滕建州刘力臻
- 文献传递
- “U-G-S”教师教育新模式的探索被引量：34
- 2015年
- "U-G-S"教师教育新模式是依托"教师教育创新东北实验区"建设平台,在"融合的教师教育"理念指导下形成的"师范大学主导、地方政府协调、中小学校积极参与"的优秀师资人才培养模式。该模式对于提高师范生培养质量、促进在职教师专业发展、整合教师教育优质资源、合作开展教育课题研究产生了良好的社会成效,对于提升学校办学特色、创新教师教育体系、深化教师教育主体合作、转变教师教育者成长范式、引领教师教育改革、丰富教师教育文化发挥了积极的推动作用。
- 刘益春高夯董玉琦饶从满李广
- 关键词：教师教育合作共赢
- 哈佛大学创业教育课程建设的历程与经验被引量：12
- 2018年
- 哈佛大学作为世界创业教育课程的发源地和具有80年创业教育成功经验的顶尖高校,在创业教育课程建设方面取得了令人瞩目的成绩。历史上,哈佛大学创业教育课程建设经历了初创缓升期(1937—1978)、短暂低谷期(1979—1983)、重新振作期(1984—2004)、跨越发展期(2005年至今)四个发展阶段。当前,已经建成包含商学院创业管理系专业性创业课程和其他学院融合性创业课程两部分组成的课程体系,探索出案例教学与"做中学"两种成熟的教学模式。哈佛大学创业教育课程建设对我国高校创业教育课程建设具有一定的借鉴和参考价值:一是课程定位的准确聚焦是创业教育课程持续发展的前提条件;二是核心课程的持续积累是创业教育课程体系构建的根基所在;三是教师队伍是创业教育课程持续发展的重要保障。
- 刘志
- 关键词：创业教育创业教育课程
