广东技术师范学院文学与传媒学院
- 作品数：327 被引量：326H指数：7
- 相关作者：孙春旻白崇项裕荣邱婧吕菊更多>>
- 相关机构：南京大学文学院中山大学马克思主义学院中山大学人文科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字艺术更多>>
- 元明汉诗文创作的文化选择——以《月氏王头饮器歌》为例被引量：1
- 2011年
- 元明时期是中华民族内部矛盾极为尖锐的时期。元朝统治者所为在民众的心中留下了深深的记忆,从而为文学所关注。由于身处不同的朝代,士人有着不同的感受,笔下的诗文也有不同的表现,呈现出不同的思想倾向。其间,民族主义是元明汉诗文创作的主要文化选择。
- 周建江吕菊
- 关键词：元明时期诗文创作
- 试论话本小说中因果模式的盛行、局限与消退被引量：3
- 2007年
- 因果模式在话本小说中盛行的主要原因是:它符合了编者与读者欲在作品中寻求“天理”的审美要求;其次它能让话本小说的结构更趋完整。而因果模式的负面效应则表现为:忙于交待前因后果的笔法有时使作品显得支离破碎;庸俗的报应思想也削弱了作品反映现实、批判现实的深度与力度;此外因果模式的固化使得唐传奇的改写完全失败。当然,随着话本创作面向现实的趋势的加强,作者的创作热情与读者的审美焦点,不再为因果模式所局限。因果模式这才逐渐被突破,而因果模式的瓦解,其实也意味着话本小说作为一种历史性的文体,逐渐淡出了文学舞台。
- 项裕荣
- 关键词：话本小说文体特征唐传奇
- 浅论明中期教化剧
- 2011年
- 明中期的教化剧创作非常繁荣,也很有特色。这些作品多采用传奇体制,其复合型作品综合表达了多重伦理观念,虽然有说教、拖沓的缺点,却以通俗之风得到大众认可;单一型作品在表达单一伦理观念的同时,表现出强烈的关注现实的意识,写实的创作观念得到了较好的实践。
- 刘竞
- 关键词：明中期伦理写实
- 模式节目在中国的发展进程研究
- 2017年
- 伴随着全球模式产业的发展,世界电视节目进入"模式时代"。模式节目在中国电视的发展大致经历了创新节目模仿期、模式引进酝酿期、模式引进热潮期、从模式引进向合作开发转变、从模式引进向自主创新发展等几个阶段。模式节目在中国的未来应该由自主原创向模式输出发展。
- 王梅
- 关键词：自主创新
- 独辟蹊径 细究精研——《中国文学专史书目提要》评价
- 2006年
- 刘卫
- 关键词：中国文学研究书目提要独辟蹊径专史专门性厚重感
- 逃亡·反抗·间离——张大春《城邦暴力团》的第一人称叙述者被引量：1
- 2017年
- 张大春的武侠小说《城邦暴力团》兼用第三人称和第一人称叙述视角,呈现出传奇与反传奇双重色彩。小说以完全不会武功的读书人视角,表达了现代知识分子关于隐遁和逃亡、写作的意义与局限等问题的思考。第一人称叙述者的后设叙事,则使小说中以第三人称视角叙述的内容成为可疑的虚拟文本。
- 陈翠平
- 关键词：武侠小说第一人称叙述者
- 高校辅导员职业倦怠因素分析及应对策略被引量：4
- 2019年
- 高校辅导员是大学生思想政治教育的直接组织者、管理者、实施者,又是学生健康成长的见证人、引路人。然而,当前高校辅导员职业理想信念薄弱、职业从业角色冲突、职业能力水平不足、职业发展空间狭隘等因素诱发其职业从业倦怠情绪生成,进而影响到大学生思想政治教育的有效开展。从坚守理想信念、增强职业认同,明晰岗位职责、定位职业角色,加强理论学习、提升专业水平,完善保障机制、确保队伍稳定等方面提出应对策略。
- 李先启陈小花
- 关键词：高校辅导员职业倦怠
- 日记与自我幻象——大众文化叙述策略研究之一被引量：1
- 2012年
- 日记,一向以来被认为是一种"真实"的写作。然而,这种孤寂的写作,很可能有了他者"偷窥"的危险与理想的隐含读者,从而有自我文饰倾向,借助他人构筑自我形象。日记作为不与他人交流的封闭性文本,在强烈的情感作用下,很多感受与事实被想象、强化或扩大,成为最具有主观想象的写作。文章紧密结合拉康的镜像理论,对日记这种"自我幻象"性的写作进行深入分析。
- 张福萍
- 关键词：日记大众文化写作状态
- 陌生化:人物、细节、语言——以《棋王》为例谈小说写作被引量：2
- 2010年
- 关于文学写作，俄国形式主义学派曾提出著名的“陌生化”理论。代表人物雅各布森指出，文学科学的对象不是文学，而是“文学性”，也就是使某作品成为文学作品的东西。另一个代表人物什克洛夫斯基提出，文学性的实现主要在于语言的“陌生化”，这种带有新异感和阻抗性的反常语言，
- 孙春旻梁哲甍
- 关键词：小说写作《棋王》语言什克洛夫斯基
- 晚清民初精英阶层教育思想与新文化运动
- 2015年
- 从民间到政府的教育变革是直接作用于教育事件本身的，而晚清民初的许多精英智识阶层对教育与文化的思考则带来了更为深远的影响。从某种意义上说，民间也好，政府也好，其教育变革最初的动力往往来自于精英阶层的讨论与意见，而晚清民初，现代传播在中国社会的生根发芽又使得精英阶层的声音前所未有的惠及整个社会，其中如舆论界之骄子梁启超、国父孙中山、民国第一任教育总长蔡元培，他们的思想、言论、见解绝不仅仅在政策层面影响教育，更多的是从文化传播的角度对整个国家的文化产生了极深影响，他们的言论影响甚至直接操控着教育的走向，教育的走向又反过来直接作用于社会文化的风气，并最终诞生了新文化一代风流。
- 刘茉琳
- 关键词：新文化运动教育思想精英阶层晚清民初教育变革教育事件
