中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院
- 作品数：131 被引量：300H指数：8
- 相关作者：赵倩雲张理何奕平李彦琦程驰更多>>
- 相关机构：中国地质大学艺术与传媒学院中国地质大学环境学院中国地质大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术建筑科学经济管理更多>>
- 浅谈大学校园特色景观的营造
- 近年来，随着高校的扩招，大学校园改扩建以及异地重建校园蓬勃发展，但不难发现越来越多的大学校园的景观趋同，各个高校的校园景观大抵生搬硬套，没有根据自身校园所处的自然条件，气候条件，学校人文特色因地制宜。通过对中国地质大学(...
- 曹幸
- 关键词：大学校园特色景观
- 中国经典文化元素在动画中的运用——皮影戏在动画中的数字化再现
- 中华民族的文化源远流长,文化底蕴深厚,这不仅是我们动画片创作者,也是各个艺术门类的艺术工作者一笔取之不尽的宝贵财富.例如国画、剪纸、皮影、书法、戏曲、传统服饰等这些中国经典的文化元素,即代表了中华民族传统精神,也是在世界...
- 刘瑰洁
- 关键词：民族文化数字动画皮影戏动画片
- 文献传递
- 以景观生态学为指导的山体规划生态设计——以英山桃花冲度假村规划设计为例
- 2014年
- 景观生态学设计不仅仅是保护场地、利用可再生资源、种植绿色植物等手法的简单叠加，而是通过这些手法为日益枯竭的资源和衰败的环境寻找新的发展平台。与传统设计相比，生态设计重视对自然环境的保护，运用景观生态学原理建立生态功能良好的景观格局，促进资源的高效利用与循环再生，减少废物排放，增强景观的生态服务功能。是使人居环境走向生态化和可持续发展的必由之路。
- 李彦琦
- 关键词：景观生态学自然环境
- 基于动态规划的自适应和弦编配算法研究被引量：3
- 2019年
- 和弦的编配是作曲过程中耗时较长的一个重要步骤,传统作曲中的和弦编配主要采用人工完成,尚无成熟的自动和弦编配技术.本文针对以上问题,根据和弦构成规律与进行逻辑,提出了和弦体系构造函数(CFCS),设计出一种自动和弦编配的动态规划算法,以此来实现机器自动和弦编配.通过对多个算例进行实验,检测结果验证本算法是有效可行的.
- 邓阳周莉许多岳诚成游梦琪周蕊格
- 关键词：动态规划
- 东莞市某地区地表水中重金属健康风险不确定性评价被引量：9
- 2016年
- 为了解东莞市西南地区(麻涌镇、沙田镇、虎门镇和长安镇)地表水中重金属污染现状与健康风险水平,对研究区域内29个地表水样中As、Cd、Cr、Cu、Hg、Ni、Pb和Zn等重金属元素进行测定,并运用不确定性健康风险评价模型对研究区地表水中的重金属进行健康风险评估。结果表明:该研究区域地表水中重金属引起的致癌风险较高,人均年健康风险都在Ⅴ级风险及以上。化学致癌性重金属引起的人均年健康风险中,以Cr最大,As次之,然后是Cd。非化学致癌性重金属引起的人均年健康风险中,Pb的风险最大,Ni次之,风险均远小于化学致癌性重金属引起的人均年健康风险。因此,该研究区域地表水中重金属健康风险管理应以化学致癌风险为主,重金属污染物的优先控制顺序为Cr>As>Cd。
- 程璜鑫余葱葱赵委托郭莉古晓雯黄庭程胜高
- 关键词：重金属健康风险评价地表水
- 基于资源效率的国土空间布局及支撑体系框架被引量：50
- 2022年
- 形成国土空间开发保护新格局是生态文明建设的首要任务之一,关键在于城镇、农业和生态空间的合理配置,重点是以较小的资源损耗支撑社会经济可持续发展,而深入理解资源效率的作用成效是科学优化国土空间布局的前提。本文框架以城镇利用、农业生产和生态转换效率测算为逻辑起点,构建以上述效率为核心的国土空间开发保护情景方案和评价指标体系,引入体现决策偏好差异模型评价国土空间发展潜力,定量刻画不同情景方案下的国土空间布局蓝图,最后通过综合性分析范式对不同决策导向的国土空间政策工具(布局蓝图)进行模拟和优选。本文通过揭示资源效率对国土空间开发保护的作用成效,提炼国土空间布局蓝图定量刻画的具体规律,构建权衡多方利弊的全局优化策略,为国家生态文明建设和自然资源统筹管理提供理论参考。
- 金贵郭柏枢成金华邓祥征吴锋
- 关键词：资源效率发展潜力
- 植物景观设计的美学原理被引量：1
- 2011年
- 植物是唯一具有生命力特征的景观构成要素,也是景观绿化空间的重要组成部分。植物景观设计,使环境具有美学欣赏价值、日常使用的功能,并能保证生态可持续性发展。因此,植物景观设计成为现代景观中最重要的设计内容之一。本文从植物景观的功能与特性出发,探讨如何利用设计手法和美学原理来营造具有美学欣赏价值的植物景观空间。
- 苟欣荣
- 关键词：植物景观设计美学原理现代景观生态可持续性季相
- 情境建构认知——媒介伦理教学的探索与实践
- 2015年
- 新闻学专业的媒介伦理教学需要帮助学生将抽象的伦理原则内化为审视实践、决策行为的具体指导。对于没有从业经历的学生而言,对实践中遭遇的问题和困境缺乏共感。从教学实践来看,情境教学能够唤起学生的主动思考,创造较好的教学效果。通过相关伦理问题或案例构建具体的采访情境、鼓励学生置身于一定的境遇中展开思考。依照"认知——体验——反思"的学习过程,将情境教学分解为明晰概念、选择案例、设计情境、小组表演、总结归纳五个步骤。以角色扮演、情境演绎和讨论的形式就媒介伦理的议题组织教学。在实践中我们发现对情境的仿真的程度影响到学习和体验的效果,并对此提出了改进的意见。
- 尚媛媛杨隽
- 关键词：情境教学媒介伦理教学研究
- 程驰作品
- 2013年
- 湖北潜江国家矿山公园建设规划设计作品本作品是湖北潜江国家矿山公园建设规划:以江汉油田勘探开发与利用过程中形成的独特而珍贵的石油矿业遗迹景观为主体,以潜江市区独特的自然景观、楚文化为载体的人文景观为补充的华中地区唯一的国家级石油矿山公园规划。
- 程驰
- 关键词：国家矿山公园人文景观规划设计油田勘探开发
- 中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院教师作品选登
- 2014年
- 本作品是漳河云水湖景区控制性详细规划。以云水湖的水域环境为依托,挖掘云水湖区历史民俗文化特色,将云水湖景区打造成为以休闲度假和生态旅游为引领,融合滨水休闲、生态度假、乡村旅游、禅修文化、苗木种植等特色功能的城市周边生态休闲旅游区。
- 程驰
- 关键词：景区
