曲阜师范大学教育学院
- 作品数：670 被引量：2,710H指数：22
- 相关作者：张良才王焕霞李承宗窦春玲宋其安更多>>
- 相关机构：华东师范大学教育科学学院山东师范大学心理学院北京师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 从传统到现代:纽曼、怀特海、阿什比大学理念比较研究被引量：4
- 2006年
- 纽曼、怀特海、阿什比分别是19、20世纪英国著名的高等教育家。比较分析他们的大学理念,可以看出:就大学的职能而言,是逐步由一元发展到多元;就人才培养方式而言,是逐步从自由教育走向自由教育与专业教育的结合;就大学与宗教的关系而言,是逐步从宗教走向世俗。在现代大学理念的形成过程中,英国的传统大学理念的精髓一直得以传承。
- 胡钦晓
- 关键词：纽曼阿什比大学理念
- 突发公共卫生事件背景下大学生的资源分配行为研究
- 2021年
- 资源分配指的是个体对自己所拥有的资源在自己与他人之间进行分配,已有资源分配的研究多探讨个体在多个接受者之间如何分配资源,很少探讨资源的类型以及“他人”身份的变化会如何影响分配者的分配结果[1-3]。然而,在现实生活中,突发公共卫生事件导致的资源变化常常与人类的需求之间产生矛盾,引发“稀缺”现象。研究发现,人们在稀缺背景下的行为决策会发生改变,例如当个体经历食物稀缺时会表现出更高的合作行为[4-6]。在突发公共卫生事件期间,个体或多或少的都经历了资源短缺的情境。
- 赵勤英王晓明王亚如
- 关键词：突发公共卫生事件资源分配资源短缺接受者
- 完美主义与自尊关系的初步探讨
- ＜正＞目的:目前,国内心理学界关于完美主义的研究主要集中的完美主义理论的建构,完美主义测定工具的编制与开发,完美主义与自尊、心理健康、归因风格、孤独与抑郁等方面。但笔者认为其中的有些研究还是有待于深化的,例如仅把完美主义...
- 何文广
- 关键词：完美主义自尊消极完美主义
- 文献传递
- 中学生领悟社会支持、考试归因与学习倦怠的关系研究被引量：4
- 2012年
- 学习倦怠是指学生由于学习压力或缺乏学习兴趣而对学习感到厌倦的消极态度和行为。影响学习倦怠的因素众多，其中有领悟社会支持、考试归因方式。领悟社会支持是个体对社会支持的期望和评价及对可能获得社会支持的信念。归因是观察者对他人或自己的行为结果的原因所进行知觉和判断。学生对考试的成败所进行的原因分析会影响其行为动机，进而影响其学习的积极性。如果中学生具有较高领悟社会支持的能力并形成正确的归因方式，是否能有效降低其学习倦怠的水平？本研究希望通过实证调查，深入了解中学生的领悟社会支持与考试归因方式对学习倦怠的影响，为降低中学生学习倦怠水平提供实证I生支持。
- 李承宗刘玉琳韩仁生
- 关键词：领悟社会支持学习倦怠归因方式中学生考试实证调查
- 大学生爱的原型初探
- 根据原型理论对大学生“爱”的概念进行了初步探索。首先搜集有关爱的类型的词语项目并对项目进行内容分析,编码列表,并考察其在性别、爱情阅历、恋爱时间三个人口学变量上是否有显著性差异。结果表明,“爱”的概念在大学生群体中由九个...
- 张琳琳李朝旭
- 文献传递
- 边缘处的别样行走——关于“女高师”的研究现状、研究地位及研究视角被引量：1
- 2010年
- 北京女子高等师范学校,作为中国近代第一所国人自办和国立女子高等教育学府,不仅是20世纪早期中国女性接受高等教育的中心机构和女性知识分子的摇篮,也因其参与和见证时代嬗变的特质而成为中国社会早期现代性转型的重要标识。由于现代性的核心指向个体解放,因此,对北京女子高等师范学校女大学生个人生活史的考察,将为重新解读抑或反思中国社会的早期现代性转型打开一扇窗口。
- 姜丽静廖志强
- 关键词：历史地位教育史学个人生活史
- “素质关怀”下道德教育的理性反思
- 2001年
- 孙元涛
- 关键词：道德教育教育目标教育过程教育改革教育内容应试教育
- 教师继续教育课程设置的缺点
- 2008年
- 当前教师继续教育中出现的最大、也是最普遍的问题是，教师普遍感觉习“听课时觉得有道理，做起来还是老样子”。这一方面与教师继续教育的实践模式有关，另一方面则反映了我国中小学教师继续教育课程设置存在的问题。
- 张伟李忠
- 关键词：教师继续教育课程设置
- 继续教育“立交桥”:框架与行动被引量：37
- 2016年
- 构建继续教育"立交桥",是我国继续教育体制机制创新的必然选择和当务之急。继续教育"立交桥"的主体框架由本质内涵、组织形式、学习方式以及学习成果等四个不同维度共同构成。鉴于此,要构建继续教育"立交桥",必须建立资历架构体系,实施教育回流制度,实现不同本质内涵的继续教育之间的有效沟通;构筑翻转课堂组织,建设虚拟学习社区,实现不同组织形式的继续教育之间的一体化衔接;采取混合式学习方式,开展跨界学习活动,实现不同学习方式的继续教育之间的真正融合;建立过往资历认证机制,实行个人学习积分卡制度,实现不同学习成果的继续教育之间的相互认证。
- 柳士彬
- 关键词：继续教育沟通衔接
- 班主任在班级道德教育环境建设中的作用被引量：1
- 2009年
- 当今社会，自然生态环境日益为人类所瞩目。反映在教育场域，教育生态环境亦不断受到人们越来越多的关注。作为教育之内在组成部分的学校道德教育也不能不自觉地建构有利于提高自身活动成效的德育生态环境。本文拟从班级环境建设入手，对班主任之于班级道德教育环境建设问题作一初步探讨，以为建构优良的班级道德教育环境、提高学校道德教育的活动成效提供某些启示。
- 徐晓霞
- 关键词：学校道德教育教育环境建设班级环境建设班主任教育生态环境教育场域
