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上海工程技术大学体育教学部

作品数:146 被引量:424H指数:12
相关作者:王文秀施海平丁国华孙建国刘中英更多>>
相关机构:华东师范大学体育与健康学院北京体育大学中国篮球运动学院上海立信会计金融学院体育与健康学院(体育教学部)更多>>
发文基金:国家社会科学基金中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 110篇期刊文章
  • 30篇会议论文

领域

  • 127篇文化科学
  • 9篇医药卫生
  • 3篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 89篇体育
  • 21篇高校
  • 19篇教师
  • 17篇体育教师
  • 17篇教育
  • 17篇教学
  • 16篇课程
  • 12篇足球
  • 11篇体育教育
  • 8篇体育教学
  • 7篇体育与健康课...
  • 7篇课程标准
  • 7篇健康课
  • 7篇健康课程
  • 6篇学科
  • 6篇体育课
  • 6篇俱乐部
  • 6篇课程改革
  • 6篇乐部
  • 6篇健身

机构

  • 140篇上海工程技术...
  • 45篇华东师范大学
  • 13篇清华大学
  • 11篇上海体育学院
  • 6篇北京体育大学
  • 2篇俄亥俄州立大...
  • 2篇同济大学
  • 2篇浙江工商大学
  • 2篇澳门大学
  • 2篇上海立信会计...
  • 1篇国际关系学院
  • 1篇大连海事大学
  • 1篇东华大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇湖南农业大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇南昌大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇上海交通大学

作者

  • 37篇尹志华
  • 6篇汪晓赞
  • 6篇褚昕宇
  • 6篇徐泽
  • 4篇钱赫亮
  • 3篇刘波
  • 3篇高东清
  • 3篇谢敏
  • 3篇葛耀君
  • 3篇郭振
  • 3篇季浏
  • 3篇王彦收
  • 2篇常先坤
  • 2篇王泽军
  • 2篇薛玉佩
  • 2篇肖焕禹
  • 2篇武军
  • 2篇施海平
  • 2篇王兴
  • 1篇鞠杰

传媒

  • 9篇上海工程技术...
  • 8篇体育文化导刊
  • 5篇文体用品与科...
  • 4篇体育教学
  • 4篇首都体育学院...
  • 4篇体育成人教育...
  • 3篇成都体育学院...
  • 3篇北京体育大学...
  • 3篇天津体育学院...
  • 3篇体育学刊
  • 3篇中南民族大学...
  • 3篇河北体育学院...
  • 3篇魅力中国
  • 3篇运动
  • 3篇运动精品
  • 2篇中国康复医学...
  • 2篇山东体育学院...
  • 2篇沈阳体育学院...
  • 2篇体育科技
  • 2篇武汉体育学院...

年份

  • 10篇2023
  • 17篇2022
  • 8篇2021
  • 15篇2020
  • 6篇2019
  • 4篇2018
  • 8篇2017
  • 6篇2016
  • 6篇2015
  • 6篇2014
  • 11篇2013
  • 13篇2012
  • 14篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2002
146 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
先验信息对足球守门员动作预测表现的影响及关键时间点
2023年
目的:考察先验信息(对手动作偏好信息)对守门员动作预测表现的影响及其影响的关键时间点。方法:选取20名高水平足球守门员(专家组)以及24名普通大学生(对照组)作为研究对象,要求以守门员的视角,在干预前后预测点球的方向。干预阶段,每组一半被试通过练习获知点球球员射门时对某一个方向有强烈的偏好;另一半被试获知球员射门时对任一方向均无偏好。点球视频采用时间阻断技术,根据呈现信息量的多少,分为多、中、少3种条件。结果:对照组在先验信息与当前信息不符时,均表现为预测成绩下降(P≤0.007),而专家组无此差异;进一步分析了专家组在不同信息量条件下的效应,发现其在当前信息量最少时,由干预阶段获得的先验信息能够显著促进专家组的动作预测正确率(P=0.001),信息量中等或最多时,先验信息无此作用。结论:先验信息影响了守门员的动作预测表现,但仅发生在当前信息量较少的情况下,而对照组无论信息量多少,都更依赖于先验信息进行预测。
姬庆春周成林
关键词:足球守门员先验信息
高校女生体育课案例教学尝试被引量:1
2011年
采用实验法对杨浦高级中学高一女生实施案例教学的尝试进行分析。结果发现:案例教学法能充分调动学生的兴趣与爱好,发挥学生的主体性和积极性,娱乐身心,提高课堂教学的质量方面优于传统教学,是适应体育课新课程标准的一种成功的教学方法。建议加强对学生学法的指导、加强对教法的研究等。
邹薇
关键词:体育教育教学方法案例教学法
我国竞技体育人才培养实施“体教结合”的必要性分析
2012年
在分析“举国体制”人才培养体制弊端的基础上,提出我国竞技体育人才培养实施“体教结合”的必要性。
彭杰
关键词:竞技体育人才体教结合
重大突发公共卫生事件背景下体育教师的角色挑战、重新定位与治理路径被引量:2
2022年
近年来重大突发公共卫生事件频繁出现而导致的健康危机,极大地考验了我国在各领域的治理水平,也对“健康中国”背景下体育教师队伍角色定位和快速转型带来了新挑战。研究表明,学校体育教育和健康教育发展不平衡、学生体育素养低下和健康素养缺失、面对重大健康危机处理时体育教师缺位、常态教学被冲击时线上体育课程与教学仓促开展是我国体育教师角色面临的新挑战;体育与健康知识和技能的拥有者、学生体育与健康问题解决的引导者、应对重大健康危机的积极参与者、体育与健康线上课程的设计者是体育教师角色的重新定位。基于此,从全生命周期视角并基于教师社会化理论模型,提出了应对重大突发公共卫生事件背景下体育教师角色转变的治理框架,在预社会化阶段应呵护“潜在的未来体育教师”的角色意识,在专业化社会化阶段应重构公共健康导向的职前体育教师培养模式,在组织社会化阶段应多维度引导体育教师更新专业素养。
孙铭珠孟涵尹志华
关键词:重大突发公共卫生事件体育教师角色重构教师社会化
基于Citespace校园足球文化研究现状与趋势分析被引量:1
2020年
本文运用Citespace对在CNKI上发表的以校园足球文化为主题的研究进行知识图谱绘制和文献综述。研究发现,校园足球文化研究有政府先导的特点,很多学者对校园足球文化进行了广泛研究;"足球文化""缺失问题""建设路径""高校体育"是校园足球文化研究的主要领域;文化缺失问题和校园足球水平提高是今后校园足球文化建构的重点关注。
褚昕宇谢敏
关键词:校园足球CITESPACE文化构建
体育教学模式在足球教学中选择与运用
根据文献资料法,界定了体育教学模式的定义;将目前的体育教学模式,按知识传授、能力获得、需要和兴趣的满足、社会活动的参与分为四个教学模式群。结合足球教学实践对体育教学模式应遵循的原则进行选择与运用。
施海平
关键词:体育教学足球教学
文献传递
“欧盟”国家增进学生体质健康的举措及其启示被引量:6
2010年
重视学生体质健康是近年来国际学校体育改革的共性目标之一。欧盟学校体育的改革起步早,取得了很多的成果,其促进学生体质健康的举措对促进我国学校体育改革,增进学生体质健康有着积极的启示意义。
薛玉佩
关键词:欧盟学校体育体质健康
运动性半月板损伤及组织工程半月板的应用被引量:4
2011年
背景:半月板损伤是常见的膝关节运动损伤之一,常伴有关节软骨的损伤,其原因是膝关节内环境的紊乱。目的:评价组织工程半月板在半月板构建中的生物支架材料的性能,以寻求合理的半月板替代物。方法:以"组织工程;半月板修复;生物材料支架;运动性半月板损伤"为中文关键词,以"tissue engineering,the meniscus repair,biological material scaffold;athletic meniscal injury"为英文关键词,应用计算机检索维普数据库(1994-01/2009-12)和Pubmed数据库(1994-01/2009-12),纳入30篇运动性半月板损伤和组织工程半月板相关的文献。对半月板组织的特征、半月板组织工程种子细胞的来源、组织工程半月板支架材料生物相容性和可降解性以及细胞因子在组织工程半月板构建过程中的作用进行综合评价。结果与结论:与传统半月板修复相比,组织工程化半月板具有无抗原性,来源不受限制,可按预先设计塑型,具有生命力等许多优点。但是组织工程化半月板仍有许多问题有待研究和解决,如何模拟体内环境,在体外成功构建半月板组织,如何提高支架材料的应用性,研制具有与正常人体半月板组织相接近的力学性能的支架材料是一个半月板修复的关键性问题。
钱赫亮
关键词:半月板种子细胞软骨组织工程
高强度间歇训练对超重肥胖女大学生减脂效果的Meta分析被引量:5
2021年
目的系统评价高强度间歇训练(high-intensity interval training,HIIT)对超重肥胖女大学生体重、身体成分的干预效果,以期为超重肥胖大学生选择HIIT方法提供理论依据。方法计算机检索PubMed、the Cochrane Library、Web of Science、Embase、CNKI、CBM、VIP、WanFang Data数据库中有关HIIT对超重肥胖女大学生体重、身体成分的随机对照试验,检索期年限从各数据库收录起始年限至2020年12月14日,根据纳入和排除标准进行文献筛选,并对纳入文献进行方法学质量评价、Meta分析及发表偏倚检验。结果共纳入20个随机对照试验,中等质量研究14篇。Meta分析结果显示,HIIT能显著减轻超重肥胖女大学生体重(MD=-4.22,95%CI=-7.20~-1.25,P<0.01);改善体脂率(MD=-5.31,95%CI=-6.88~-3.73,P<0.01)、体质量指数(BMI)(MD=-2.11,95%CI=-2.65~-1.56,P<0.01)、全身脂肪量(MD=-3.66,95%CI=-4.89~-2.43,P<0.01)、腹部脂肪量(MD=-0.31,95%CI=-0.47~-0.15,P<0.01)、躯干脂肪量(MD=-2.15,95%CI=-2.86~-1.44,P<0.01),对瘦体重(MD=0.42,95%CI=-0.94~1.78,P=0.55)影响无统计学意义。结论HIIT能显著减轻超重和肥胖女大学生的体重,改善其身体成分,可为超重和肥胖女大学生进行长期的HIIT提供可靠依据。
孙文新秦曼李丽丽尹继林王兴
关键词:超重肥胖症META分析女(雌)性
身体活动的双系统理论:一种强化学习的视角被引量:5
2020年
以理性决策为基础的锻炼行为理论被认为是理解身体活动的主导体系,它提供了与身体活动相关的认知构念作为有价值的信息。基于社会生态模型设计的行为干预措施,因表现出了更好的效果而备受关注。近期研究表明,积极的运动认知和当前体育环境都没能很好地促进个人锻炼习惯的养成,因此有必要探索新的理论体系来阐明个人锻炼习惯的形成机制。解释身体活动的最新体系是双系统理论,由于其考虑了身体活动的无意识和快乐决定因素,有望提供一个更广泛的动机视角。一方面,多个有代表性的身体活动双系统模型,从简单的自发路径,到情境线索与锻炼习惯,再到突出自动情感评价作用的复杂概念模型,阐明了系统1的构建,结合锻炼行为理论所关注的系统2,为模型的构建提供了依据。另一方面,通过对双系统的竞争、协调和层级控制原则的分析,为模型的控制提供了建议。经典的强化学习框架解释了双系统模型的构建与控制原则:在模型的构建方面,无模型与基于模型的强化学习分别表示系统1和系统2。在模型的控制方面,Dyna协作架构与分层强化学习,为身体活动可能是一种相互协作、分层执行的复杂行动组合提供了合理解释。最后提出强化学习视角下锻炼者−体育环境的互动模式,试图从一个全新的角度探讨锻炼行为。
褚昕宇褚昕宇肖焕禹
关键词:身体活动计划行为理论锻炼习惯
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