中国矿业大学附属中学
- 作品数：184 被引量：161H指数：6
- 相关作者：王宗信夏兆阳阎会杨伟利郭丽国更多>>
- 相关机构：江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）山东理工大学体育学院河南大学体育学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 口罩
- 2021年
- 一个关于救赎的故事腊月的天亮得晚,已经早上6点了,天空仍然如沥青般黏稠。苍白的月嵌在黑色的天幕上,寥寥几颗星子闪烁着微弱的光。"杨哥,今天这人啥来头?"小警员许丁要押送一名嫌疑人去村里指认现场,他的搭档是年近半百的老狱警杨明。杨明长着一张棱角分明的国字脸,他一边戴肩章一边回答:"盗窃,判了9个月。"
- 王一帆
- 关键词：国字狱警口罩
- 如何管理中学物理实验室——以中国矿业大学附属中学为例
- 2020年
- 中学物理实验室是物理实验教学工作的重要场所,其有序管理对中学物理实验教学的顺利开展具有举足轻重的作用。为进一步强化中学物理实验室管理,应以标准化管理为基础,以科学化管理为核心,以信息化管理为支撑,以期顺利达成精细化管理的目标。
- 聂继红赵艳
- 关键词：物理实验室
- 关注生活 彰显个性
- 2011年
- “在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”新课标指出作文教学应着力引导学生关注现实、注重生活体验，要体现出他们的个性感悟与思考，进而写出情真旨远的文章。
- 刘春侠
- 关键词：写作教学作文教学培养观假话
- 以小见大
- 2005年
- 彭轩王宗信
- 关键词：初一数学学生论文
- 奶奶
- 2004年
- 王白雪
- 关键词：语调饺子初二学生矿业未成年
- 活动型政治课的有效实施策略被引量：2
- 2017年
- 此次课程改革以培育学生核心素养为目标,但当下政治课活动教学中形式大于内容、活动目标不明确的现象时有发生,为促进活动型政治课的有效建构,本文提出了系统性的实施策略:素养目标导向性策略、活动设计内容化策略、学生活动主体性策略、学科内容活动化策略以及活动评价表现性策略。
- 于雪
- 初探情境体验的有效性被引量：1
- 2010年
- 社会生活是一个大的情境,给思想品德的课堂教学提供了丰富的素材。情境体验就是在教学过程中教师有目的地预设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引发学生的真实体验,让学生在实践体验中建构知识，形成能力，促进学生快乐成长和全面发展。思想品德课堂教学中的情境体验教学成功与否，已成为当前我国课堂教学改革的瓶颈之一。文章以此为突破口，试图进一步解决思想品德课堂教学中情境体验的有效性问题。
- 阎会
- 关键词：情境体验课堂教学改革思想品德社会生活情绪色彩建构知识
- 七年级学生图形说理意识的培养探讨
- 2013年
- 针对七年级学生对图形的认识仅仅限于直观性的识图,并没有学习图形的表示方法、几何语言的表述和推理,而从实际情境中抽象出图形、概念、性质并用几何语言加以表述比较困难等实际问题,笔者从引导学生感受说理的必要性、重视学生几何语言的发展、培养学生学习几何的兴趣、重视例题教学的示范性、直觉思维能力的培养及逻辑思维能力的培养六大方面阐述了教师应如何培养七年级学生的说理意识.
- 徐沙沙楼保林王新华王宗信杨伟利
- 关键词：几何语言逻辑推理
- 高中语文诗歌教学中学生审美情趣的培养被引量：1
- 2015年
- 苏霍姆林斯基说：＂美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。＂审美情趣的培养对于高中生而言尤其重要,将对其一生健全品格的形成和审美能力的发展产生重要的影响,学生可以在美中感受到良好道德品格的熏陶,澄澈他们的心灵,丰富他们精神世界。中国自古就是一个诗歌的国度,诗歌中蕴含着古人的道德品质和审美态度,高中语文教材作为美的载体,其中精选的诗歌中包含着很多美的形象,美的品格,积极地在诗歌教学中培养高中生的审美能力将是语文教师的一项重要的工作任务，尤其是在素质教育的环境下，培养学生的审美情趣更是充分的尊重了学生的主体地位。
- 赵亮
- 关键词：诗歌教学学生审美情感美意象分析道德品格诗歌意境
- 历史课堂教学中教师有效引导的基本策略
- 2014年
- 目前,随着新课程的全面展开,以学生为本的教育思想已成为人们的共识,但新课程改革提倡的转变教与学的方式,不是简单地否认教师的讲,结构主义教育理论代表布鲁诺认为,学生应在教师的指导和帮助下,探索和发现事物的规律,获取知识。这就是说,教师的有效引导直接影响着学生的学习效果。因此,教师要通过对学生有效学习的引导行为,最大限度地挖掘学生的潜能,使课堂焕发出生命活力和创造力。那么教师如何才能实现有效引导？本人结合教学实践,从历史课堂教学方法入手,谈谈如何实现有效引导,使历史教学润物无声。
- 温凯
- 关键词：历史课堂教学教师以学生为本课堂教学方法教育思想教育理论
