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大连医科大学外语教研部

作品数:136 被引量:142H指数:6
相关作者:赵子然李宁于洋陈红锐徐岩更多>>
相关机构:辽宁师范大学出版社辽宁师范大学外国语学院吉林师范大学外国语学院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学医药卫生更多>>

文献类型

  • 105篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 35篇语言文字
  • 32篇文化科学
  • 20篇文学
  • 9篇历史地理
  • 8篇医药卫生
  • 3篇经济管理
  • 3篇轻工技术与工...
  • 3篇艺术
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 45篇英语
  • 34篇教学
  • 11篇大学英语
  • 11篇语言
  • 9篇医学英语
  • 9篇英语教学
  • 8篇交际
  • 6篇文化
  • 6篇课堂
  • 6篇词汇
  • 5篇学法
  • 5篇外语
  • 5篇口语
  • 5篇呼啸山庄
  • 5篇教师
  • 5篇教学法
  • 5篇高校
  • 5篇《呼啸山庄》
  • 4篇练习
  • 4篇悲剧

机构

  • 106篇大连医科大学
  • 14篇辽宁师范大学
  • 3篇大连医科大学...
  • 2篇大连医科大学...
  • 2篇吉林师范大学
  • 2篇中国人民解放...
  • 1篇渤海大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇泰州职业技术...
  • 1篇大连水产学院

作者

  • 10篇邓丽萍
  • 6篇杨春会
  • 6篇赵子然
  • 5篇高峰
  • 5篇杨春会
  • 4篇杜晓冰
  • 4篇陈红锐
  • 4篇姜晓瑜
  • 4篇于美娜
  • 3篇毕敬轩
  • 3篇祖凤霞
  • 3篇于洋
  • 3篇邓纯旭
  • 3篇冷慧
  • 3篇于馨
  • 2篇李响
  • 2篇李响
  • 2篇田亮
  • 2篇赵颖
  • 2篇初万江

传媒

  • 8篇大连海事大学...
  • 7篇科技创新导报
  • 6篇辽宁师范大学...
  • 6篇中国科教创新...
  • 5篇管理观察
  • 4篇英语知识
  • 3篇福建茶叶
  • 3篇吉林师范大学...
  • 3篇六盘水师范高...
  • 3篇医学信息
  • 2篇电影文学
  • 2篇语文建设
  • 2篇芒种
  • 2篇理论界
  • 2篇日本研究
  • 2篇辽宁中医药大...
  • 2篇长春教育学院...
  • 1篇沈阳教育学院...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇作家

年份

  • 3篇2023
  • 5篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 14篇2017
  • 7篇2016
  • 4篇2015
  • 9篇2014
  • 4篇2013
  • 6篇2012
  • 4篇2011
  • 8篇2010
  • 19篇2009
  • 9篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇1996
  • 1篇1995
136 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学生角色在交际教学法中的定位分析被引量:1
2011年
交际教学法主张课堂教学以学生为中心,因此相对于传统教学的课堂,教学模式就会发生改变,相应地学生在课堂上的角色会随之发生变化,及时地发现和分析这种角色定位有利于学生更好地运用语言进行交际。同时,洞悉这种角色定位的变化也有助于教师做出及时调整,更好地运用交际法进行课堂教学。
赵子然
关键词:交际教学法学生角色
大学英语四、六级口语考试练习——On Money & Wealth
2008年
1. What is money in your eyes?Money answers all things. 金钱万能。 Money talks.Money can buy the devil himself, 有钱能使鬼推磨。 Money is something, but not everything.金钱不是万能的。
杨春会
关键词:大学英语口语考试练习
真实语境请求辅助行为语使用情况之英汉比较
2010年
本文对真实语境下请求辅助行为语的使用情况进行了对比研究。作者通过对《六人行》和《空房子》两部电视剧的请求行为的观察和统计,得出以下结论:请求辅助行为语在英汉两种语言中都被广泛使用,但二者在类型和序列等方面存在较大差异,而差异产生的主要原因一是由于中西方不同的社会文化心理,二是由于中西方不同的思维模式。
姜晓瑜
The Teaching of English Grammar
2009年
Acquiring the grammar system is vital in the foreign language learning, and there has always been the debate on how learners can best acquire the English grammar. In this paper, two methods for teaching grammar will be presented——traditional practice and consciousness-raising. Both the two methods have their advantages and disadvantages. But in practice, it is a better idea to combine different methods to make grammar teaching more effective. In addition, the consideration of different individual learners is also very important.
祖凤霞
关键词:GRAMMARTEACHINGTRADITIONALPRACTICE
交际语言教学法在我国大学外语教学中的应用
2015年
交际语言教学法在20世纪60年代诞生后便传遍世界外语教学界,但是在实际应用过程中依然有某些特定的问题。交际语言教学法是以满足学生学习目的为出发点的,经过学习之后,学生能够真正的应用语言去沟通,所以它是个适合我国学生需求的教学法。
刘冬宁
关键词:交际语言教学法
《呼啸山庄》中悬念与人物性格和情节的关系被引量:2
2013年
从人物性格、情节与悬念的关系等角度阐述《呼啸山庄》的写作特点,指出艾米莉.勃朗特在《呼啸山庄》一书中以希刺克利夫的"爱—恨—复仇—人性的复苏"为贯穿始终的一条主线悬念讲述了主人公的爱情故事,其中每个阶段都围绕主悬念,编织出二级悬念和三级悬念,使得整部作品仿佛一出大戏,编织出色彩斑斓的时代生活画卷。
杨春会于馨
关键词:《呼啸山庄》悬念人物性格情节
医学英语教学现状的调查与教学启示被引量:2
2010年
目的:了解医学英语教学的现状,就学生对目前授课方式的接受程度,教学方法和课件的改进等方面,得出教学启示,为医学英语教学提供切实有效的指导。方法:采用自行设计的调查问卷,随机抽取大连医科大学本科135名三年级学生作为调查对象,所采集数据用SPSS11.5进行统计学分析,方法包括描述性统计和Kruskal-Wallis检验。结果:学生要求课件以英文为主,结合中英文解释。医学英语课时应相应增加,教师授课方式有待灵活改变。结论:医学英语教学应与临床实际相结合,构建语境框架,改进教学方法。
黄靓徐岩
关键词:医学英语教学交际语境
近代中国民族出版业与中国文化“走出去”战略——以商务印书馆(1897-1949)英文出版为例
2022年
作为近代中国出版业暨民族出版业代表的商务印书馆,为中国文化建设和大众启蒙做出了卓越贡献。商务印书馆以推动中国文化的现代化构建和发展为己任,广泛引进西学新知,同时积极探索跨文化出版,将中华文化向西方世界传播。商务印书馆的译介行动有效地促进了中西方文化的双向交流。文章梳理了商务印书馆从1897年成立至1949年新中国成立前面向欧美读者出版的主要英文图书状貌,探析我国近代出版业开展“中学西传”的特征,为当今出版业对外传播中国文化提供了历史经验的借鉴。
邓纯旭邓丽萍
关键词:中西文化交流
论高校语言类学科教学语料库应用性构建新思路被引量:3
2016年
高校语言类学科教学语料库应用性要素的全面开发是应用性构建思路发展的核心。其中语境实用功能的全面发展对教学语料库应用价值的全面提升形成重要推动,展现出语境实际引导、无形导向等多方面实际应用功能。语料资源信息的系统化建设将语料信息资源收集的广泛性、内部信息资源的协调性发展作为新重点,以此提升语料资源信息的应用价值。语料库内部结构的协调发展则立足语料资源结构内部要素所具有的特征性进行具体分析,为其内在资源结构所具有的应用性作用不断提升提供有力的促进作用。总之,针对语境构建的实用性功能、语料资源信息系统化发展、语料库内部结构的协调性构建,能够对语言类学科教学语料库模式化发展形成有效突破,提升教学语料库实际应用作用及应用功能,是高校语言类学科教学语料库新常态构建的全新切入方向。
陈红锐
医学院校大学英语课程思政教学实施途径探析
2021年
在医学院校大学英语教学中实施课程思政既有极其重要的意义,且具有可行性。在外语教学的各环节都可以实施课程思政。目标涉及课程思政的背景,主要是贯彻国家有关课程思政文件的精神,纳入具体而具有操作性的思政目标。教材主要体现在课程内容的改革上,从思政的角度重新提炼教材,把英语学习和思政教育有机结合起来。教学着重于教学方法,教学过程中如何实施课程思政,运用混合式教学模式下以学生为中心的大学英语课程思政路径。通过学期前的讨论和准备、学期中的教学(形成性评价教学)、学期末的考核、学期后的反思和调整,构建一套有利于外语课程思政建设的综合评价体系。将医学生大学英语思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面,以“知识传授与价值引领”为目标提升文化自信和医学生的人文道德水平。
陈小龙
关键词:大学英语教学
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