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枝江市教研室

作品数:50 被引量:18H指数:3
相关作者:李开唐徐国梁方传念赵大进罗文才更多>>
相关机构:绍兴县漓渚镇中学当阳市第二高级中学宜都市教学研究室更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 31篇中文期刊文章

领域

  • 31篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 23篇教学
  • 6篇语文
  • 5篇思维
  • 4篇数学
  • 4篇课程
  • 3篇学语
  • 3篇社会
  • 2篇新教
  • 2篇新教材
  • 2篇语文教学
  • 2篇语言
  • 2篇直觉
  • 2篇直觉思维
  • 2篇社会实践
  • 2篇实践操作课
  • 2篇实效
  • 2篇实效性
  • 2篇数学课
  • 2篇思品课
  • 2篇提高教学

机构

  • 31篇枝江市教研室
  • 1篇三峡大学
  • 1篇宜都市教学研...
  • 1篇当阳市第二高...
  • 1篇学研究院

作者

  • 3篇李开唐
  • 3篇徐国梁
  • 3篇方传念
  • 3篇易章和
  • 2篇许第二
  • 2篇罗文才
  • 2篇伍利民
  • 2篇赵大进
  • 1篇李承兰
  • 1篇付洪波
  • 1篇李本发
  • 1篇赵帮万
  • 1篇姚黎明
  • 1篇姚黎明
  • 1篇吕斌
  • 1篇周折
  • 1篇安一辉
  • 1篇李春林
  • 1篇徐国梁

传媒

  • 11篇湖北教育
  • 3篇体育教学
  • 2篇语文教学通讯...
  • 2篇小学教学研究
  • 2篇语文教学通讯...
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇中国美术教育
  • 1篇语文学习
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇科学教育
  • 1篇中小学数学(...
  • 1篇科学课(初中...
  • 1篇中小学实验与...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇湖北教育(科...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2009
  • 5篇2004
  • 5篇2003
  • 3篇2002
  • 3篇2001
  • 4篇2000
  • 3篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1996
50 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思维的激发、激活与激励被引量:4
1999年
小学生的初步逻辑思维能力的发展,需要有一个长期的培养和训练过程。小学数学课堂教学就是训练的主阵地,训练过程一般由激发思维、激活思维、激励思维三阶段组成,只要师生合奏好“三部曲”,定能提高思维训练效率。
伍利民
关键词:思维活动激活思维小学数学课堂教学激发思维长方体思维训练
暴露思维过程 发展思维能力
2001年
伍利民
关键词:教材研究思维能力教学过程思维过程
物理教学中培养学生直觉思维的探讨被引量:3
2001年
罗文才
关键词:物理教学直觉思维素质教育教学手段教学内容
提高学生参与度的“投石”艺术被引量:1
2003年
李本发李春林
关键词:学生参与度思想政治课案例教学法社会调查新闻评述
注重实践 培养能力
2000年
社会课教学必须根据儿童认识事物的规律和教学内容特点,将社会教学与社会实践结合起来,让学生多种感官参与,在实践中认识社会,实现理论与实践的有机结合,从而达到教学目的和要求。
吕斌
关键词:社会教学社会课教学社会实践教学目的教学内容
全文增补中
《草船借箭》的四种教学方式
2003年
徐国梁
关键词:《草船借箭》教学方式语文教学目标阅读教学
《行道树》教学实录
2004年
代德凯方传念
关键词:《行道树》教学实录语文教学师生互动人本主义
夏季体育课八上法
2009年
1.在游戏运动中“嬉”夏 体育游戏是提高学生学习兴趣,激发练习热情的重要课程内容,又是驱逐炎热和疲劳,调节心理素质,改善课堂氛围,使其积极投身运动的首选法宝。体育游戏运动,变化万千,其乐无穷;体育游戏运动,锻炼较全面,身心负荷适中;体育游戏创新,开发潜能,魅力无边。
李开唐张代雄赵帮万周道荣
关键词:体育课夏季学生学习兴趣课程内容课堂氛围
小学语文学期考试评价改革的研究
2004年
徐国梁
关键词:语文考试评价命题思想考试时间教学改革
重建 选择 延展——以《植树的牧羊人》为例谈文本解读的转化策略被引量:1
2018年
语文教师解读文本时,不仅要对作品进行深入的品味和鉴赏,还要依据教材,站在学生的角度发掘出适合的教学内容,并通过一定的方式重建、整合这些内容,设计出符合学生认知水平、引导学生认知发展、启发学生深度思考的教学设计。笔者以人教版课标实验教材七年级上册《植树的牧羊人》为例,谈谈达成这种解读目的的具体策略。一、基于学生的理解力重建文本每一个文本,站在不同的立场,从不同的角度出发,往往能能解读出多重内涵。
武月娇
关键词:文本解读牧羊人植树教学内容教学设计实验教材
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