中国海洋大学马克思主义学院
- 作品数：248 被引量：318H指数：8
- 相关作者：董振娟刘福芳杨晓斌薛晓明王静更多>>
- 相关机构：复旦大学马克思主义学院中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院中央民族大学民族学与社会学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课成绩评价体系改革与实效性分析——以中国海洋大学为例被引量：1
- 2011年
- “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是中宣部、教育部推行的“05”全国高校思想政治理论课教改方案中学时最多、学分比例最高的课程。本文主要分析了这次改革以来。中国海洋大学社科部“概论”课教研室对“概论”课成绩评价体系改革的实施状况和取得的成效。
- 李艳霞薛晓明
- 关键词：实效性
- 试析新时期大学生择业观问题及择业引导对策
- 2015年
- 当前,不少大学生对职业的选择存在着一些认知偏差,不能客观公正的实现择业就业,不恰当的择业观使不容乐观的就业形势更加严峻。本文主要从择业意向、择业自我定位、择业态度等方面入手,找出其中存在的择业问题,继而通过社会、高校、家庭、大学生自身等诸多方面着手解决。
- 于晨晨
- 关键词：大学生择业观
- 特殊教育学校开展职业教育的现状及对策研究被引量：2
- 2017年
- 特殊教育学校职业教育是职业教育的一部分。对于残障学生来说,特教学校职业教育为他们搭建了一座通往自强自立生活的桥梁。调查发现,目前青岛市的几所特教学校的职业教育综合发展较好,但是在招生数量、教学内容和方式、就业服务等方面还有待完善。完善特教学校职业教育有助于减少残疾障碍,提升残障学生的就业机会,使他们平等、公正地融入社会,享受应有的权力和待遇。
- 金玲
- 关键词：职业教育
- 移风易俗:医学方书与宋至清初的禁巫兴医活动新识
- 2020年
- 宋代,为实现"一道德,同风俗"的愿景,国家曾发起大规模的禁巫兴医运动,力图通过传播正规的医学知识改变巫觋主导民间医疗事务的局面,而编撰、刊刻和传播方书是其主要方式。在此过程中,皇帝、士大夫常常在书名中加入颇具教化意涵的词汇,并以刻石立碑的方法在公共空间公示方书,从文本传播和接受的角度来看,这实际使得治病救人的方书不再是价值中立的知识载体,而是融国家政治权力与医学知识权威于一体。不过,到了明清时期,随着方书生产的大众化和商业出版的兴盛,大量通俗、简易、商品化的方书涌现,使得方书成为国家政治权力与医学知识权威象征的可能性和必要性大大降低,再加上清前期对巫觋实行严厉的禁断政策,因此,入清以后,此类活动逐渐偃旗息鼓。
- 刘希洋
- 关键词：社会教化文本权力
- 1936年天津大沽口冰灾与救助被引量：1
- 2018年
- 1936年1月底至3月初,天津大沽口内外发生了3次严重冰灾,使进出口船只被冰凌围困少则几天多至几十天,造成巨大经济损失和人员伤亡。冰灾发生后,交通部、海河工程管理局和天津航政局参与救灾,天津航业同业公会与轮船公司一起展开自救,在官民努力下减轻了冰灾造成的损失。但是,这次冰灾发生和救助过程中的预警缺乏、应急设施不足、部门合作不力以及海河工程局管理权外国人控制等问题,值得以后的抗灾救灾借鉴。
- 蔡勤禹尹宝平
- 关键词：救助
- 欧美身份政治的历史演进与治理困境被引量：5
- 2020年
- 身份政治是理解欧美国家民族问题的重要切入口。虽然欧美学界对身份政治的内涵和起点有一些争议,但他们均比较关注20世纪60年代以来起起落落的身份政治现象。从民族问题的角度考察,20世纪60年代以来欧美身份政治演进大体经历了三个阶段,前两个阶段彰显的是少数人问题,突出表现为种族与移民问题,第三阶段则突显为多数人身份政治问题,其特点是民粹主义与保守主义糅合。欧美身份政治是一场多主体复合博弈,牵涉国家与社会关系,各种诸意识形态竞争,政党政治博弈,不同身份群体竞争等;欧美国家身份政治演进过程包含了复杂的思想动力与叙事博弈,左翼思想、社群主义、自由主义、保守主义均涉入其间,进而呈现出身份解放政治、身份承认政治、身份容纳政治、身份对决政治等线索与生态,亦折射出身份政治治理的不同脉络与张力。身份政治对欧美国家政治变迁具有双重作用,但近期的发展业已构成西方治理危机的重要构成部分,必须从理论和国家治理层面加以回应。
- 王军黄鹏
- 关键词：身份政治左翼新自由主义保守主义话语
- 再论全人类共同价值对西方“普世价值”的超越——基于“民主”的视角
- 2023年
- 西方“普世价值”和全人类共同价值虽都包含民主等内容,但在多方面存在差异。从内涵方面看,“普世价值”是一种虚假的、抽象的价值观念,全人类共同价值是一种真实的、实践的价值观念;从理论支撑方面看,“普世价值”以“历史终结论”这一落后的理论为支撑,全人类共同价值以中华优秀传统文化和马克思主义基本原理为支撑;从本质目标方面看,“普世价值”以维护西方中心地位、实施霸权为目标,全人类共同价值以构建人类命运共同体、实现合作共赢为目标;从发展前景方面看,在和平与发展为主题的今天,含有霸权和强权色彩的“普世价值”不可避免地被历史所淘汰,被倡导合作共赢的全人类共同价值所超越。
- 王付欣郭笑笑
- 关键词：民主
- 中学生学习思想品德课的人生意义分析被引量：1
- 2017年
- 思想品德课能够帮助中学生提高思想道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,引导中学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想品德目标,弘扬民族精神,树立中国特色社会主义共同理想,逐步形成正确的世界观人生观和价值观,为使中学生成为有理想有道德有文化有纪律的好公民奠定基础。
- 辛晓霞
- 关键词：初中学生思想品德课
- 《湖南农民运动考察报告》中的工作方法及对思想政治教育工作的现实启示
- 2021年
- 《湖南农民运动考察报告》作为毛泽东的优秀经典著作,其中蕴含着科学的工作方法,贯彻了“没有调查就没有发言权”“从群众中来到群众中去”以及“具体问题具体分析”的方法论原则,回应、批驳了反动势力的质疑,团结农民成为革命力量,为建立农民武装奠定了坚实的基础,也使党的思想和马列主义思想深入人心。研究此经典著作对于当前思想政治教育工作具有借鉴意义,启示思想政治教育工作者要注重调查研究,明确群众诉求,依靠群众的力量,根据实际情况对症下药,增强思想政治教育的针对性和有效性。
- 傅聪聪
- 关键词：《湖南农民运动考察报告》农民运动思想政治教育群众路线
- 拱卫与制衡:安史乱后洛阳及其周边的军事动向
- 2018年
- 安史之乱后,洛阳在两京政治轴心体系中走向边缘。但作为中原地区的核心,其仍然牵制和关涉到河北、中南、东南地区。中央王朝与洛阳周边藩镇,形成了以洛阳为中心相制衡的局面。唐王朝对其的经营、控制与周边藩镇力量对其的渗透、觊觎,形成相互抗衡之力量。在这一博弈过程中,作为中央与藩镇抗衡过程中的一个支点,洛阳及其周边的军事动向也是审视这一时期朝藩关系的窗口。
- 万晋
- 关键词：安史之乱制衡
