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北京师范大学教育科学研究所

作品数:61 被引量:163H指数:8
相关作者:万尔遐李玉文薛懋青徐德林杨桦更多>>
相关机构:北京联合大学体育部、体委中国社会科学院美国研究所中国科学院心理研究所更多>>
发文基金:国家杰出青年科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 16篇教育
  • 6篇教学
  • 5篇儿童
  • 4篇家庭
  • 3篇教育改革
  • 3篇家庭教育
  • 2篇德育
  • 2篇心理
  • 2篇学生品德
  • 2篇婴儿
  • 2篇智力
  • 2篇生命科学
  • 2篇体育
  • 2篇品德
  • 2篇中学生
  • 2篇自我
  • 2篇教育实验
  • 2篇教育思想
  • 2篇课程
  • 2篇家长

机构

  • 31篇北京师范大学
  • 2篇中央教育科学...
  • 1篇北京联合大学
  • 1篇卫生部
  • 1篇中国科学院
  • 1篇信州大学
  • 1篇中国教育学会
  • 1篇中国家庭教育...
  • 1篇日本体育大学

作者

  • 5篇赵忠心
  • 5篇齐建国
  • 3篇贾志勇
  • 2篇朱正威
  • 2篇董奇
  • 2篇陶沙
  • 2篇晏红
  • 2篇李玉文
  • 2篇曾琦
  • 1篇西条修光
  • 1篇张红川
  • 1篇杨瑾
  • 1篇王晓娟
  • 1篇苑文燕
  • 1篇徐德林
  • 1篇寺泽宏次
  • 1篇宋恩荣
  • 1篇栁泽秋孝
  • 1篇孔燕
  • 1篇陈建翔

传媒

  • 4篇教育研究
  • 2篇中学生物教学
  • 2篇心理科学
  • 2篇北京师范大学...
  • 2篇中国家庭教育
  • 2篇网络科技时代
  • 2篇基础教育参考
  • 2篇教育学报
  • 1篇教育探索
  • 1篇中华家教
  • 1篇人民教育
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇教育评论
  • 1篇管理世界
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇中外教育(福...
  • 1篇少年儿童研究
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇幼儿教育(父...
  • 1篇第四期中国现...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 5篇2002
  • 4篇2001
  • 2篇1999
  • 2篇1998
  • 2篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1994
  • 1篇1993
  • 1篇1989
  • 1篇1986
61 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
家庭是未成年人的第一保护者——《为了孩子——和家长谈谈未成年人保护法》导言
2008年
每一位父母都肩负着培养教育孩子的重任,为了孩子的健康成长付出了大量心血,同时在抚育孩子过程中也有种种困惑、遇到了许多问题。新修订的《未成年人保护法》进一步明确了未成年人的权利,强化了家庭的责任,为广大父母或者其他监护人更好地履行对孩子的抚养义务和教育职责提供了法律依据。
赵忠心
关键词:孩子家庭保护者导言家长教育职责
如何取得真实的进步——新课改环境下的自我反思
2007年
李玉文
关键词:教育行业参与者批判性参照点
科学·信念·持续行动
2007年
再谈“课堂教学是素质教育的主渠道,是教育改革的原点”。似乎已属陈词滥调。素质教育的理念对教育实践的深刻影响,表现在课堂教学中,就是从前那种独白式,填鸭式机械训练的课少了,对话式,启发式创造性生成的课越来越占主导地位。
李玉文
关键词:信念素质教育课堂教学教育改革教育实践对话式
量子教育学:一百年前“量子爆破”的现代回声被引量:42
2003年
牛顿—笛卡儿的机械世界观影响了整个工业化的历史。一百年前量子理论的兴起 ,如同在经典物理学城堡中发生的“科学爆破”,带来了一场科学和思想的革命。量子思维方式是适应信息社会发展特点的思维方式。深受牛顿—笛卡儿世界观影响的传统教育学 ,在信息社会将不可避免地走向衰微 ;新生的量子教育学与传统教育学在基本前提上存在着重大区别 ,它将在教育理论丛林中占据一席之地。“量子爆破”
陈建翔
关键词:传统教育学笛卡儿
信息时代学习的特点:远近结合
远距离网络学习与动手做学习是近十年来出现的两种新型学习方式。这两种学习方式一远一近,形成了鲜明的对照。本文在介绍这两种学习方式的基础上,指出:远近结合是信息时代学习方式的新趋势。
李亦菲朱新明
文献传递
学生品德评价方法的探讨─—品德评价的量表化被引量:3
1994年
学生品德评价方法的探讨─—品德评价的量表化北京师范大学教育科学研究所陈红兵品德评价是教育评价中不容忽视的重要方面,但却长期处于薄弱状态,原因固然很多。但一个关键的原因在于品德评价方法本身的不足。由于缺乏科学、客观、有效的评价方法,使实践中的品德评价受...
陈红兵
关键词:品德评价量表学生品德教育评价自我评价区分度
传承于若木营养文化为实现中国学生营养梦而奋斗被引量:1
2014年
今年是我国著名的营养文化学家于若木先生诞辰95周年,虽然她离开我们已经8年了,但她的音容经常在我们的脑海里浮现,她的营养观始终是我们行动的指南,她为实现中国学生营养梦的奋斗精神时刻鼓舞我们前进。于若木先生到了晚年仍然以高度的政治觉悟、饱满的革命热情为中国营养事业的发展而努力奋斗,耄耋之年仍在努力铸造新的辉煌。新华社记者施宋华先牛曾著文麝赞她“夕阳红似火”。
高影君施承斌邓书读
关键词:营养科学体质奋斗
恽代英的家庭教育思想被引量:7
2001年
赵忠心
关键词:教育思想家庭教育恽代英
早熟的果实既不丰满也不甜美
2004年
近年来,家长们越来越重视孩子的早期教育,这是好事。但有的家长在早期教育中出现了一些偏差,进入了误区,违背了素质教育的原则。有些家长认为“早期教育开始得越早越好”。于是。
赵忠心
关键词:早期教育儿童心理发展教育原则小学课本心理成熟
试论梁漱溟乡村教育理论的形成与发展被引量:11
2002年
梁漱溟是我国上个世纪二三十年代乡村教育运动的代表人物之一。他的乡村教育理论不但是以中国传统文化为奠基,兼容西方现代文明的精华,而且是在实践的基础上逐步形成和完善起来的,内容丰富而深刻。梁漱溟的乡村教育理论是我们今天进行农村教育改革和农村现代化建设的一份宝贵的思想财富,值得我们认真研究和借鉴。
周逸先宋恩荣
关键词:乡村教育理论农村教育教育改革
共4页<1234>
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