河南大学附属中学
- 作品数：469 被引量：330H指数：7
- 相关作者：薛升远田言辉王涛王宏建王保民更多>>
- 相关机构：华中师范大学生命科学学院武汉大学中南医院循证与转化医学中心武汉大学中南医院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目河南省科技攻关计划全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学经济管理更多>>
- 老同学
- 2014年
- 在学校门口的东边，有一条远近闻名的美食街，从学生到附近居民都爱来这里吃饭。其间有家烩面馆，是我最爱去的地方，一是因为离学校近，二是因为经常能在这里碰见同学，不至于太孤单。
- 张为
- 关键词：中学生作文语文学习
- 高考物理模拟试题A卷
- 2021年
- 靳锐
- 三轴加速度测试器上位机开发研究
- 2017年
- 开发了一种三轴加速度测试器的上位机软件,该软件包括数据擦除、时间设置、数据接收以及数据分析4个功能模块。具有数据平滑及融合,图片信息保存及导出功能。其中,数据平滑通过FIR滤波器实现,并可合理选择窗函数类型实现最优平滑效果;数据融合策略采用三轴加速度加权平均融合,以获取三轴加速度的同步矢量和峰值;图片信息处理采用C++类库中的TeeChart画图工具实现,具有方便快捷特点;通过系统功能的调试与测试,验证了上位机系统设计的可行性。
- 金明祺王国庆李继方
- 关键词：FIR滤波器数据融合
- 函数的概念及其表示重点、难点突破
- 2021年
- 函数是高中数学的重要内容,也是高考的常考内容。下面就函数的概念及其表示的重点、难点进行举例分析。一、重点:函数的三种表示方法函数有三种表示方法:列表法、图像法和解析法。列表法、图像法和解析法是从三个不同的角度刻画自变量与函数值的对应关系,同一个函数可以用不同的方法表示。应用解析法时,必须注明函数的定义域;应用列表法时,选取的自变量要有代表性,应能反映定义域的特征;应用图像法时,要明确图像是否连线。
- 乔书会
- 关键词：高中数学列表法图像法
- “云”时代视域中数字档案构建的现状及趋势被引量：2
- 2016年
- “云”时代的到来，推进了社会分工的不断细化，各个行业也呈现出专业化、技术化的趋势。在这样的大背景下，一些档案机构加快了与其他技术部门的合作，实行工程外包，将一些保密程度低的工作交给有经验的机构去做，以期尽快完成数字档案建设。这样不仅加快了数字档案建设的进程，更确保了数字档案建设的质量和进度。这种尝试虽然还处于探索阶段，但是这种模式为数字档案建设指明了发展的方向。
- 蒋艳华
- 关键词：数字档案档案建设视域社会分工档案机构
- 自制教具在初中化学教学中的应用被引量：1
- 2016年
- 随着新课程改革的不断深入,素质教育得到发展.在新的教育理念'以人为本''可持续发展观'的指导下,培养学生的创新能力、动手能力,提高学生关心社会、热爱自然、爱护环境的科学素养,已成为现代教育的主要目标.自制教具是通过让学生应用大量的生活材料设计教具,拉近科学和生活的距离,激发学生学习化学的兴趣,提高学生的创新能力和动手能力,增强学生的环保意识.
- 李秀波张文杰
- 关键词：自制教具初中化学化学原理
- 函数的概念与性质核心考点综合演练
- 2021年
- 欧阳亮
- 金属溴化物钙钛矿量子点的墨水法合成及其发光调控
- 2019年
- 采用墨水法,以溴化铯、溴化铅为源,以油酸为配体,在甲苯体系中室温下空气中快速合成Cs PbBr3钙钛矿量子点。该方法操作简单,能耗较低,而且能够通过控制配体的量,实现对钙钛矿量子点尺度的控制,当配体量增大时,量子点的尺寸由～12 nm减小到～5 nm。在反应过程中,配体的螯合阻止了量子点的进一步生长,同时,通过对样品的光致发光特性测量发现,较小的CsPbBr_3钙钛矿量子点的光发射峰在490 nm,大尺寸量子点的发光峰在515 nm,小尺寸量子点的荧光发射发生了蓝移,验证了小尺寸量子点的量子限域效应。因此,该方法不仅可以方便、快捷地应用于金属卤化物钙钛矿量子点的制备,而且能够调控量子点的光发射。
- 张鸿博牛晨田淑芳
- 关键词：钙钛矿量子点光致发光量子限域效应
- 统计知识核心考点综合演练
- 2022年
- 一、选择题1.下列问题中,最适合用分层随机抽样抽取样本的是()。A.从10名同学中抽取3人参加座谈会B.红星中学共有学生1600名,其中男生840名,防疫站对此校学生进行身体健康检查,抽取一个容量为200的样本C.从2000名工人中,抽取100名调查上班途中所用时间D.从生产流水线上,抽取样本检查产品质量。
- 欧阳亮杨朝红范俊杰
- 关键词：生产流水线统计知识综合演练产品质量核心考点选择题
- 初高中文言文教学衔接探略被引量：3
- 2016年
- 文言文是中学语文教学内容的重要组成部分,无论是初中还是高中,文言文教学都是教师教学的重中之重。然而,初高中语文教学作为两个相对独立的教学体系,在课标等方面都存在着不同,文言文教学方面尤为突出。寻找初高中文言文教学的较好衔接,有效解决初高中文言文教学严重脱节的问题,是中学文言文教学走出困境的有效策略。
- 冉明远
- 关键词：文言文教学衔接
