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中央财经大学教师教学发展中心

作品数:7 被引量:81H指数:4
相关作者:张艳萍杨晓波张艳萍更多>>
发文基金:中央财经大学研究生科研创新基金北京市教育科学“十二五”规划重点课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇高校
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇信息管理
  • 1篇信息管理平台
  • 1篇行业特色型
  • 1篇行业特色型高...
  • 1篇休假
  • 1篇审思
  • 1篇特色型
  • 1篇权力
  • 1篇自主权
  • 1篇线上教学
  • 1篇校办
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学改革
  • 1篇教育政策
  • 1篇教师实践
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革

机构

  • 6篇中央财经大学

作者

  • 4篇周湘林
  • 1篇倪海东
  • 1篇孙智慧
  • 1篇杨晓波
  • 1篇张艳萍

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇中国行政管理
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇北京教育(高...
  • 1篇教师教育学报
  • 1篇高等教育评论

年份

  • 3篇2020
  • 1篇2015
  • 2篇2014
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
疫情期间的高校线上教学及其审思被引量:1
2020年
受新冠肺炎疫情影响,教育部提出“停课不停学”,此后线上教学一度成为各级各类学校开展教学活动的主要方式。全民上网课,是特殊时期保障教学的紧急之为。疫情期间的线上教学,在教学组织形式、教学方式、教学内容等方面都发生了一定程度的新变化。疫情期间的线上教学起到了保障学生学习的重要作用,显现出一些优势但也存在若干问题与不足。疫情期间开展线上教学打开了教育变革的“潘多拉盒子”,推动着教育教学的形式之“变”,但现阶段学校教育的本质“不变”,它仍将是高等教育的主阵地。
聂建峰李睿婕朱江煜周湘林
关键词:线上教学教育教学改革
行业特色型高校教师实践休假制度研究
2020年
面对经济结构调整、产业升级加快等新形势,行业特色型高校需要重点推动师资队伍建设改革,配备一支同时具备专业理论知识和专业实践能力的教师队伍。目前来看,行业特色型高校教师对行业实践的了解认识及实践能力还很欠缺,而建立健全实践休假制度则是提升行业特色型高校教师专业能力的有效途径之一。行业特色型高校教师实践休假制度的制订与实施,需要政府、高校、企业、教师共同作为。
朱江煜周湘林
关键词:行业特色型高校
我国海外高层次人才引进与服务政策协调研究被引量:43
2014年
我国正处于大力引进海外高层次人才的重要战略期,需要在人才引进与服务的政策层面进行深度的思考和顶层设计。本文通过对国家引进海外人才政策的简要回顾,分析了在新的历史时期加强海外高层次人才的内涵理解和外延属性上的新认识;通过运用公共政策分析理论,对我国目前的海外高层次人才引进和服务政策进行研究和思考,从政策设计、政策目标和政策环境等方面分析现行政策的不足。最后,根据我国经济社会发展实际情况,提出了人才引进与服务政策的建议。
倪海东杨晓波
关键词:海外高层次人才
“双一流”建设:政策功能逻辑及其发挥被引量:3
2020年
公共政策对于政府和高校而言具有独特的功能,这正是政策制定并得以贯彻落实的重要原因。在我国,政府与高校之间政策功能发挥是一种"刺激—管控—反应"模式,政府吸收社会和市场等外部因素的刺激制定政策,在宏观层面进行管控,主要通过引导、要求、规范等方式发挥作用,体现的是国家权力。同时,政策给高校预留空间,充分体现高校办学自主权,据此高校得以明确方向、符合规则,并充分行使自由裁量权。从高校"双一流"建设政策来看,该政策由党中央、国务院制定,体现的正是"中央统一领导",本质上是国家教育权的施行。顺利实现"双一流"建设目标关键还在于高校在政策过程中制定具体方案并积极实施,这也正是高校办学自主权的重要体现。同时,政府与高校也应注意政策实施过程中可能存在的问题,采取措施更好地推进"双一流"建设。
周湘林朱江煜
关键词:高等教育政策国家权力高校办学自主权
高校教师发展中心的功能与运行机制——基于美国密西根大学学习和教学研究中心的比较被引量:9
2015年
美国高校教师发展机构在促进教师发展、提升高等教育质量方面发挥了重大作用.我国高校教师发展中心的设立,是支持和加强教师发展、深化高等教育改革、推动高等教育内涵式发展的重要举措.中美高校教师发展中心都以提升教师教学能力和提高学校教育质量为核心宗旨,以研究和服务为基本工作准则,以教师培训、教学研究、质量评估、咨询服务、合作交流等为切入点,通过项目管理、互动共赢、多元参与、个性服务、资源共享等运行机制,推进学校组织和教师个人的协同发展.
张艳萍郭德红
整合性服务视角下高校信息管理平台创新及其构建被引量:7
2014年
"整合性服务"信息管理平台建设的根本意义在于,"整合性服务"有助于满足学生不断提升的、越来越多样化的需求,同时,"整合性服务"本身也是高校转变服务模式、优化服务供给环节创新的具体表现形式。应制订科学合理的发展战略规划和实施计划,并充分利用市场机制来提高"整合性服务"平台建设和管理服务的效率和品质。
孙智慧周湘林余雅
关键词:信息管理平台
共1页<1>
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