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河海大学党委宣传部

作品数:54 被引量:113H指数:5
相关作者:李英吴富伟刘桂清李海峰李海峰更多>>
相关机构:苏州科技学院人文学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理建筑科学更多>>

文献类型

  • 44篇中文期刊文章

领域

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  • 2篇德育

机构

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作者

  • 15篇颜素珍
  • 9篇王如高
  • 4篇刘兴平
  • 4篇刘春田
  • 2篇刘桂清
  • 2篇马运军
  • 2篇朱倬然
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  • 2篇王春
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  • 1篇李海峰
  • 1篇李海峰
  • 1篇刘雪

传媒

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年份

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  • 2篇2006
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  • 2篇2003
  • 5篇2002
  • 1篇2001
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大数据时代加强和改进高校宣传思想工作探析被引量:1
2015年
大数据时代与大数据的应用已经成为不可抗拒的历史潮流。文章对大数据概念的内涵进行了梳理,并对高校宣传思想工作应用大数据的途径进行了考察,从思想认识、技术平台、队伍建设等方面,对高校宣传思想工作应用大数据的难点进行了分析,最后从实践层面进一步提出了对策和建议。
吴富伟
关键词:大数据时代高校宣传思想工作
论高校管理效能的提升策略被引量:1
2012年
随着改革开放的深入,我国高等教育事业进入了蓬勃发展时期,但管理效能低下日益成为了阻碍高校进一步发展主要因素。本文分析了高校效能管理中的消极因素,并提出了提高高校管理效能的若干策略。
李海峰
关键词:管理效能人本思想文化建设
利用网络做好思想政治教育工作被引量:5
2001年
随着信息科学技术的迅速发展 ,信息网络已影响到社会的各个领域 ,正在日益渗透人类社会生活的各个方面 ,作为“生命线”的思想政治教育工作 ,应当把握机遇和迎接挑战 。
颜素珍
关键词:思想政治教育网络
新时期加强高校辅导员队伍建设的新构想被引量:3
2006年
高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,是大学生思想政治教育的组织者和实践者。针对辅导员队伍建设的现状,文章对辅导员队伍建设提出了“四个一”的构想,即:一队多元、一进四出、一专多能、一队三化。
刘兴平
关键词:辅导员
论思想政治理论课对大学生政治社会化的作用
2010年
思想政治理论课是大学生政治社会化的主渠道之一,论文以H大学为例,运用实证研究的方法,探讨了思想政治理论课对大学生政治社会化的作用。思想政治理论课能够帮助大学生传递政治信息,形成政治认知,指导大学生确立正确的价值观;通过教师的显性和隐形教育,指导大学生确立政治态度,稳定政治信仰;思想政治理论课的目的是培养大学生政治参与意识,提高政治能力,通过提高教学效果,促进大学生的政治社会化,有利于社会和国家的稳定。
颜素珍顾辉
关键词:思想政治理论课大学生政治社会化
论中国特色的市民社会的构建和培育被引量:5
2005年
市民社会源自西方,但随着我国社会主义市场经济体制的确立和民主政治的推进,市民社会在我国的构建和培育有其必然性。针对市民社会发展面临的问题,我国市民社会在构建和培育过程中应该确立一个模式,实现两大转变,推进三大改革,明确四个特点和坚持五大原则。
顾晖颜素珍
关键词:市民社会
论校园文化建设被引量:6
2002年
在阐述校园文化建设内涵的基础上,探讨了校园文化具有的功能,并提出了校园文化建设的基本原则和加强校园文化建设的几点思考。
颜素珍
关键词:校园文化
大学生法律素质存在的问题及原因分析被引量:13
2007年
法律素质是大学生个体素质的重要组成部分。实证调研结果显示,大学生法律素质整体状况是好的,但是也存在着一些不足,主要表现为法律知识匮乏、法律意识淡薄、法律能力欠缺等。造成这些问题的原因是多方面的,其中社会原因、学校教育原因和家庭原因是外因,大学生自身原因是内因。
颜素珍刘桂占
关键词:大学生法律素质
高校官方微博影响下的校园文化建设思考
2012年
高校官方校园微博的开通为高校校园文化建设提供了一个新的平台和载体。作为一所高校在微博领域的现实存在,高校官方微博在校园文化建设过程中将产生诸多积极作用和一些负面影响。我们要通过官方校园微博促进高校和谐校园文化建设,加强社会主义核心价值体系观教育和舆论的监管与引导,凝聚多方力量促进校园文化内容和内涵的丰富,推动和谐校园文化建设的发展。
刘桂清李君钰
关键词:高校和谐校园文化建设
论批评在党风廉政建设中的重要作用
2007年
批评与自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是共产党人改造主观世界的重要手段,是增强党的生机与活力的一大法宝。加强党风廉政建设和反腐败工作,要重视批评、敢于批评、善于批评,从思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防变的堤防。
王如高刘春田
关键词:党内批评党风廉政建设优良作风拒腐防变反腐倡廉改造主观世界
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