桂林医学院护理学院
- 作品数：220 被引量：1,052H指数：17
- 相关作者：高燕陈运香赵嘉戴小红李运梅更多>>
- 相关机构：广西财经学院经济与贸易学院广西医科大学研究生院（处）福建医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目广西教育厅科研项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理政治法律更多>>
- 丹参对静脉留置导管相关纤维蛋白鞘的作用
- 2023年
- 目的:探讨丹参对静脉留置导管相关纤维蛋白鞘的作用。方法:选用120只兔随机分为模型组、丹参组、低分子肝素钙组。模型组、丹参组、低分子肝素钙组分别随机均分5个留置时相亚组。模型组静脉滴注甘露醇;丹参组静脉滴注甘露醇,加肌内注射丹参注射液;低分子肝素钙组静脉滴注甘露醇,加皮下注射低分子肝素钙。各组均记录滴注单位甘露醇所需时间、导管发生纤维蛋白鞘机械活瓣次数、D⁃二聚体(D⁃D)浓度。结果:丹参组和低分子肝素钙组滴注单位甘露醇所需时间、发生纤维蛋白鞘机械活瓣次数、D⁃D浓度均明显低于模型组,差异具有统计学意义(P<0.05)。而丹参组与低分子肝素钙组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:丹参对导管相关纤维蛋白鞘具有一定干预效果。
- 唐文帅喻爱芳廖维甲覃海敏刘春英韦义萍
- 关键词：丹参静脉留置导管干预效果
- 基于移动互联网的混合式医院-家庭协同干预模式对初产妇母乳喂养的影响
- 2023年
- 目的 探讨基于移动互联网的混合式医院-家庭协同干预模式对初产妇母乳喂养的影响。方法 选取在桂林医学院附属医院产科门诊建卡,且2019年3月在产科门诊产检的131例产妇为研究对象,随机分为观察组(66例)和对照组(65例)。对照组给予常规孕产期健康教育,观察组实施基于移动互联网的混合式医院-家庭协同干预模式。比较两组产妇产后6个月内哺乳相关乳腺疾病的发病率、母乳喂养情况。结果 与对照组相比,观察组产后6个月内乳头皲裂、乳汁淤积和急性乳腺炎症发病率显著降低,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组泌乳启动所需时间短,泌乳启动延迟发生率低,且6个月纯母乳喂养率显著增高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 基于移动互联网的混合式医院-家庭协同干预模式有利于减少哺乳期乳腺疾病的发生,促进泌乳启动,提高6个月纯母乳喂养率,增进母婴健康。
- 李小芒唐梅银刘念戴小红
- 关键词：互联网家庭母乳喂养
- 自我管理教育对类风湿关节炎患者出院后生活质量的影响被引量：2
- 2014年
- 目的:探讨自我管理教育对类风湿关节炎(RA)患者出院后生活质量的影响。方法:选择120例RA患者分为实验组和对照组,对实验组患者进行自我管理教育,并采用疾病知识调查表、自我管理能力评分表和生活质量评价表对两组患者进行测评。结果:实验组通过自我管理教育,对疾病相关知识了解水平、自我管理能力、生活质量均较对照组有所提高(P<0.01)。结论:自我管理教育可帮助患者建立健康的院外行为模式,提高患者的自我管理能力和生活质量。
- 徐玲陈运香唐丽娟
- 关键词：类风湿关节炎自我管理教育生活质量
- 加强术中体位管理预防臂丛神经损伤被引量：1
- 2007年
- 赵嘉李小玲
- 关键词：手术体位管理臂丛神经损伤
- 孔子教育管理伦理思想探微被引量：1
- 2010年
- 孔子思想博大精深,其教育管理伦理思想精彩丰富。孔子的教育管理伦理思想表现为:蕴育"内圣外王"的教育伦理目标;确立"有教无类"的教育公平理念;推行"知行合一"的教育实践手段;实施"正己慎独"的教育自律方略;奠定"艺术人生"的教育美学基础。探寻孔子的教育管理伦理思想对我们当今的教育仍有十分重要的借鉴价值。
- 刘胜良
- 关键词：孔子教育管理教育管理伦理
- 儒家生态思想对医学生生态文明观教育的启示
- 2015年
- 儒家思想富含"天人合一"、"仁人爱物"、"取物不尽物"等丰富的生态理念,为医学生生态文明观教育提供了宝贵的教育素材。一是,有助于医学生树立人与自然和谐发展的生态自然观,不单关注患者的躯体和心理,还关注其健康需求、医疗和生活环境;二是,有助于医学生树立敬畏生命的生态价值观,关爱生物,善待生命,构建和谐医患关系;三是,有助于医学生树立绿色的生态节用观,关注应用医学科技产生的生态后果,选择对生态有利的行为,拒绝对生态有害的行为。
- 欧海燕
- 关键词：医学教育生态文明观
- 护理学和临床医学专业本科学生职业自我概念比较研究
- 2024年
- 本文通过比较护理学专业和临床医学专业本科学生职业自我概念,分析了影响职业自我概念的主要因素。本研究采用便利抽样法,选取某医学院校护理学专业和临床医学专业学生674人作为研究对象,其中护理学专业362人,临床医学专业312人。利用一般资料调查表,职业自我概念量表进行调查。研究结果显示,职业自我概念评分,护理学专业学生为(3.58±0.52)分,临床医学院专业学生为(3.47±0.58)分,护理学专业学生高于临床医学专业学生,差异有统计学意义(t=2.529,P<0.05);线性回归分析结果显示,专业、学生生源地、担任学生干部经历,以及择业动机中专业利于实现理想、发挥自身特长和能够帮助家人是学生职业自我概念的影响因素。据此得出结论,高校应增加医学人文课程开设、尽早开展实践教学、加强职业情感和价值观教育,提高医学生职业自我概念。
- 潘闯李冬梅杨帆杨洁赵嘉
- 关键词：护理学专业临床医学专业职业自我概念
- 现场追踪式缺陷情境模拟教学对新入职护士批判性思维能力的影响被引量：20
- 2018年
- 目的 探讨现场追踪式缺陷情境模拟教学对新入职护士批判性思维能力的影响.方法 2015—2016年,以整群抽样法选取某三级综合医院2015、2016年新入职的护士为研究对象,将2015年新入职护士设为对照组（n=75）,2016年新入职护士设为观察组（n=83）.对照组护士实施传统的情境模拟教学,观察组护士采用现场追踪式缺陷情境模教学,采用批判性思维能力测评量表评价培训效果.结果 培训后,对照组和观察组护士批判性思维能力得分均高于培训前（P〈0.05）,且培训后观察组护士批判性思维能力得分为（265.87±44.19）分,高于对照组的（243.39±37.25）分,差异有统计学意义（t=3.438,P=0.001）.结论 现场追踪式缺陷情境模拟能够有效提高新入职护士批判性思维能力.
- 张源慧唐琳唐龙刘春英王彦妮
- 关键词：护士批判性思维情境模拟
- 以患者为中心的护患沟通在老年患者胃镜检查中的作用被引量：3
- 2014年
- 目的观察以患者为中心的护患沟通在老年患者胃镜检查中的作用。方法将2010年6月至2012年10月收治的971例胃镜检查的老年患者分为无沟通需求组(284例)和护患沟通组(687例)。无沟通需求组采用传统方式沟通,护患沟通组进行以患者为中心的护患沟通。记录两组患者体位摆放时间、胃镜检查时间、恶心次数、咽部黏膜损伤情况和胃镜检查成功率,监测患者血压和脉搏;调查两组患者心理状况、胃镜检查满意度和检查后反应。结果护患沟通组胃镜检查成功率高于无沟通需求组,差异有统计学意义(χ2=4.033,P<0.05);体位摆放时间、胃镜检查时间均较无沟通需求组缩短,差异均有统计学意义(t=21.85、60.98,P<0.01)。与无沟通需求组比较,护患沟通组患者对胃镜检查满意度升高,差异有统计学意义(χ2=59.290,P<0.01)。胃镜检查时,两组患者血压、脉搏较检查前均明显升高,且护患沟通组检查时血压和脉搏低于无沟通需求组,差异均有统计学意义(P<0.01)。胃镜检查时,在心理状态Ⅲ、Ⅳ级中,护患沟通组患者的比例均低于无沟通需求组,差异均有统计学意义(χ2=4.280,P=0.039;χ2=4.033,P=0.045)。两组患者不良反应发生率比较,差异无统计学意义(χ2=0.047,P=0.828)。结论以患者为中心的护患沟通是一种促进老年患者胃镜检查顺利进行的有效方式。
- 黄姣娥江晋渝曾灵骆彩珍高志琼
- 关键词：胃镜检查护理护士病人关系老年人
- 桂北地区综合性医院护士职业获益感现状及其影响因素的研究被引量：14
- 2020年
- 目的探讨桂北地区护士职业获益感及其影响因素,为护理管理者提高护士职业获益感,稳定护理队伍提供理论依据。方法采用横断面调查的方法对桂林市综合性医院工作的420名护士进行问卷调查并分析其影响因素。结果护士职业获益感得分为(111.81±18.41)分,伦理敏感性总分与职业获益感总分间呈正相关关系(r=0.183~0.452,P<0.01);回归分析显示,伦理敏感性中的道德责任和力量及道德负担感均对护士职业获益感有显著影响(P<0.01)。结论桂北地区综合性医院护士职业获益感处于中等偏上水平,护理伦理敏感性对护士职业获益感有正向影响,提高护士伦理敏感性可增强护士的职业获益感。
- 陈雪蕾陈运香徐荣铭李芳潘闯
- 关键词：护士影响因素
