华东师范大学教育学部教育管理系
- 作品数：45 被引量：117H指数：5
- 相关作者：刘海波更多>>
- 相关机构：浙江工业大学科学技术研究院新疆师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律医药卫生更多>>
- 基于“互联网+思维”的学生批判性、创新性思维课程创设理论研究
- 2020年
- 当下,互联网与各行各业有着密切的联系,对涉及在内的成员有着比以往更高的要求。随着经济的发展,这个要求会越来越高。早在2015年,我国已启动并推进了“互联网+”这项建设工作。“互联网+”需要“互联网+思维”予以保证,而“互联网+思维”又需要批判性、创新性思维予以支撑。因此,学校既需要确保学科课程教学培养学生的批判性、创新性思维,又要运用批判性、创新性思维理念去创设相关课程。
- 潘曾伟梁俊伟
- 关键词：批判性思维创新性思维
- 论校长专业发展场动力系统的构建
- 2021年
- 动力是促进校长专业发展的根本力量,校长专业发展动力是指推动校长专业素质与专业能力不断发展提高的力量的总和。校长专业发展动力是校长个体与所在环境相互作用而形成的推动校长专业发展的合力,构建由校长主体动力、学校场域动力和社会场域动力构成的校长专业发展场动力系统十分重要。为此,要分析校长专业发展场动力系统的要素及作用,通过对校长专业发展精神动力、物质动力和信息动力等相关因素的分析,从内外部动力环境,探索校长专业发展场动力系统的实现路径。
- 陈春潮
- 关键词：校长专业发展
- 异地高考公平难题的“三角关系模型”分析被引量：3
- 2015年
- 随着流动人口总量的增长,随迁子女的异地高考问题引起全社会的广泛关注。各省份相继颁布的异地高考方案难以令人满意,原因在于没有理清异地高考问题中的复杂关系。通过建立"三角关系模型"来描述异地高考问题,涉及的利益主体可分为外来务工人员、无户籍常住居民和有户籍本地居民。其问题实质是公平问题,包括流动性公平问题、地区性公平问题和户籍性公平问题。而招生考试制度改革是解决异地高考难题的必要方法。
- 章亚骏
- 关键词：异地高考教育公平考试制度招生制度
- 民办学校协议控制模式的制度风险与立法应对被引量：5
- 2019年
- 民办教育领域的协议控制模式根源于民办学校的融资需求和举办者的营利需求。这一模式的运用既规避了国家外商投资制度,也规避了非营利性民办学校禁止营利的制度。随着政策的调整和法律的完善,这一模式面临着合法性风险,控制协议也有被认定无效的风险。当前,我国资本市场的发展动摇了民办学校协议控制模式的合理性基础,民办学校分类管理改革则动摇了其合法性基础。为此,应完善立法,禁止在非营利性民办学校运用协议控制模式,并在外国投资领域加强对营利性民办学校协议控制模式的监管。
- 张文国
- 关键词：VIE
- 智慧校园:信息革命背景下的学校形态发展新趋势被引量：2
- 2020年
- "智慧校园"旨在打破封闭的办学模式、传统的教学结构与固化的学校组织形态,以推动教育体系的核心要素重组。"智慧校园"的提出,回答了信息化趋势下教育发展中标准化与个性化、封闭与开放、以人为本还是以物为本等重要问题,是信息革命背景下学校形态发展的新趋势。
- 牟童瑶
- 关键词：智慧校园教育信息化信息革命
- 教育家型校长专业成长路径探析
- 2019年
- 在社会转型时期,教育理念与教育方式发生剧烈变革的同时,现代教育发展也对校长专业成长提出了新的要求和挑战。当前,管理者型校长自身所带来的局限与困境已然不适应新时代教育发展的变化,教育家型校长办学继而呼之欲出,成为教育改革发展的迫切要求,让熟悉教育理念和教育规律的教育家型校长办学,不仅是按教育规律办学、也是当代中国教育的诉求。要实现从管理者型校长到教育家型校长的转变,校长专业成长必不可少,而实现校长专业成长还需要从主体内生性养成和外塑性制度建设两方面着手:主体内生性养成主要是基于校长的自主学习及自我反思来培育校长的专业素质,外塑性制度建设主要是基于校长培训及评价体系的完善来实现。
- 高文丽
- 关键词：教育家型校长
- 教师惩戒权的立法考量被引量：20
- 2016年
- 教育是一种塑造人的活动,教育也是一个不断纠正失范行为的过程,其根本目的是把人培养成符合社会所要求的人。教师惩戒权作为伴随着教育活动而出现的一种客观现象,应该尽早通过立法加以肯定,并且明确细分其种类、范围,以便广大教师在实际教育活动中规范操作。这样才能构建更加高效的教育教学管理制度,更加有利于青少年学生的健康成长和教育目标的达成。
- 张克雷
- 关键词：教师惩戒权体罚变相体罚
- 乡村教师队伍建设的政策支持工具研究——基于浙江省舟山市渔农村学校的实地调研被引量：7
- 2018年
- 本文以浙江省舟山市义务教育阶段渔农村教师的调查结果为依据,通过梳理国家及地方的乡村教师支持政策,分析了现有政策工具的局限性所导致的政策期望与乡村教师留任意愿、工作现状的落差,政策工具的实施力度、方向与乡村教师的境况、需求不匹配。据此,政府在建设乡村教师队伍时应开发从"补偿"走向"优先"的政策工具;构建以乡村教师为主导的文化共同体,加强教师职业归属感;综合运用政策工具,进一步探索乡村教师补充机制。
- 孙天慈
- 关键词：乡村教师教师流动
- 从“讲道理”到“讲好道理”:扎实推进党的二十大精神融入高中思政教学
- 2023年
- 本文聚焦党的二十大精神进高中思政课堂,分析新时代高中思政课教学的立足点与抓手等问题。学深悟透党的二十大精神,深入推进党的二十大精神融入思政教学,我们要把握好学科核心素养的要求,把握好思政课“讲道理”的本质,以各学段在思政一体化建设中的定位为立足点,以单元教学设计为抓手,讲好党的二十大报告的道理,推进新时代思政课内涵式高质量发展。
- 庄坚俍郭秋渔
- 上海市中小学校长职级制调研:德育的视角
- 2016年
- 发现一校长职级制在一定程度上能够促进校长德育专业化水平的提升。高职级的校长对德育专业知识有着更好的掌握,低职级的校长也能够看到自身差距并不断自我提高。发现二不同年龄、性别、学历校长及来自不同类型学校的校长在德育活动方面差异性显著,多数校长表示学校德育活动开展主要结合学校办学特色,服务并与学校德育发展目标相一致,但也显现出部分校长对于活动的选取侧重于个人偏好及其他学校的成功经验。
- 唐诗蕊魏志春
- 关键词：职级学校办学特色个人偏好网络道德建设校园绿化
