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合肥师范学院中文系

作品数:238 被引量:326H指数:8
相关作者:张劲秋刘桂华孙亚军周良平何懿更多>>
相关机构:安徽师范大学文学院北京师范大学文学院安徽大学中文系更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 207篇期刊文章
  • 15篇会议论文

领域

  • 100篇文学
  • 58篇语言文字
  • 35篇文化科学
  • 13篇哲学宗教
  • 8篇历史地理
  • 5篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 2篇艺术
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 30篇文学
  • 28篇汉语
  • 20篇教学
  • 17篇小说
  • 15篇文化
  • 14篇词典
  • 13篇汉语大词典
  • 12篇诗歌
  • 10篇《汉语大词典...
  • 9篇代文
  • 9篇艺术
  • 9篇课程
  • 8篇词语
  • 6篇语文
  • 6篇文学教学
  • 6篇教育
  • 6篇古代文学
  • 5篇语言
  • 5篇庄子
  • 5篇古汉语

机构

  • 222篇合肥师范学院
  • 19篇安徽师范大学
  • 7篇安徽大学
  • 7篇北京师范大学
  • 4篇《学术界》杂...
  • 3篇合肥工业大学
  • 3篇深圳大学
  • 2篇暨南大学
  • 2篇中国社会科学...
  • 1篇安庆师范学院
  • 1篇滁州学院
  • 1篇安徽交通职业...
  • 1篇安徽农业大学
  • 1篇淮南师范学院
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇湖北大学
  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇重庆师范大学

作者

  • 25篇曹小云
  • 23篇袁晓薇
  • 15篇张道升
  • 15篇陈海燕
  • 13篇甘松
  • 10篇张登林
  • 9篇孙亚军
  • 7篇姜忞
  • 7篇宣恒大
  • 6篇张劲秋
  • 6篇周良平
  • 6篇李明珠
  • 6篇蔡长青
  • 6篇王开春
  • 5篇何懿
  • 5篇钱雯
  • 5篇丁放
  • 4篇李正西
  • 4篇苏婷
  • 4篇杨增宏

传媒

  • 42篇合肥师范学院...
  • 8篇学术界
  • 8篇阜阳师范学院...
  • 5篇安庆师范学院...
  • 5篇安徽教育学院...
  • 5篇合肥学院学报...
  • 5篇滁州学院学报
  • 4篇求索
  • 4篇安徽农业大学...
  • 4篇宿州学院学报
  • 3篇语文建设
  • 3篇文学评论
  • 3篇东方论坛(青...
  • 3篇焦作大学学报
  • 3篇湖北广播电视...
  • 3篇安徽理工大学...
  • 3篇黄山学院学报
  • 2篇古汉语研究
  • 2篇江淮论坛
  • 2篇安徽大学学报...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 9篇2013
  • 44篇2012
  • 38篇2011
  • 35篇2010
  • 38篇2009
  • 44篇2008
  • 11篇2007
238 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
严歌苓小说中的“姐妹情谊”被引量:1
2012年
"姐妹情谊"(sisterhood)是女性主义及其文论中经常出现的术语和关注点。严歌苓的众多小说涉及了女性之间的种种关系,因而被许多论者从"姐妹情谊"的角度去研究。然而严歌苓作品中的女性关系图景具有非常独特的叙述内容与视角呈现,与女性主义批评中涉及的"姐妹情谊"并不吻合,其关注点是小说中一以贯之的"地母"女性的审美理想和细腻深刻的人性剖析。
苏婷
关键词:严歌苓姐妹情谊地母人性女性关系
《法显传》及《佛说大般泥洹经》总括范围副词考
2010年
《法显传》总括范围副词主要有"皆"、"悉"等十一个,法显所译的《佛说大般泥洹经》略多一些,有十三个。没有超出中土文献范围。它们以修饰动词谓语为主,也可修饰形容词谓语。"皆"等少数几个还可以修饰判断句的名词性谓语。两书中的总括范围副词多为双指多项副词,语义主要指向主语,部分后指宾语。这些都与中土文献所使用的总括范围副词基本一致。两书中存在总括范围副词同类连用现象,连用与单用在语法意义和语义指向上没有太大区别。
张劲秋
关键词:《法显传》总括范围副词语法意义语义指向
谢林与海德格尔艺术观念之比较被引量:1
2009年
谢林与海德格尔是德国哲学领域的两位大家,由于两人对艺术哲学的重视与推崇,二者都被冠之以"诗人哲学家"的称号。他们在艺术观念上有诸多一致之处,比如对艺术本质的认识、对诗与思关系的解读、对艺术与诗的功能的高举等。而且两人的艺术哲学都带有强烈的人本主义色彩,这正是两人思想的现实意义之体现。但两人在思考方式及认识论等方面,显然还是有差别的。
陈海燕
关键词:艺术真理
论《复初集》的徽州地域文学色彩
2009年
《复初集》是明代徽州人方承训的诗文集。由于作者本人具有儒贾结合的特殊经历,所以作品中包含了对商旅生活的描述,对徽州地域风光和民俗风情的生动记载,蕴涵有鲜明的徽州地域文学色彩。
谢欣
关键词:文学民俗风情
日本茶道与周作人生活观的建构被引量:3
2009年
日本茶道将日常生活行为与宗教、美学熔为一炉,凝聚着日本文化的精髓。作为一个日本通,周作人对日本茶道情有独钟。日本茶道触发了周作人对理想生活方式的思考,并对其生活观的建构产生了重要影响。
蔡长青
关键词:日本茶道生活之艺术
哈代叙述艺术探寻——试以《德伯家的苔丝》为例被引量:5
2007年
哈代是19世纪末英国小说领域的杰出代表,他的大部分小说都以悲剧而告终。作品不可避免地要涉及暴力、凶杀和死亡等,囿于当时英国传统道德观念,哈代对这些构成情节的主要成分都没有正面描写,而是通过隐喻、象征和借代等修辞手法把关涉上述因素的事件或场景巧妙地呈现出来,显示了他高超的叙事艺术。
陈海燕
关键词:哈代叙述艺术隐喻借代反讽
论李运富对汉字学理论的贡献被引量:3
2012年
在汉字学基础理论研究中,李运富先生以汉字材料的全面介绍和科学整理为基础,创建了立足"三个平面"、多角度讨论问题的立体式研究思路和知识体系新框架。李先生认为,汉字不是汉语的翻版,汉字的属性表现在形体、结构和职能三个方面,因而汉字的学术体系也应该分为三个平面。有关汉字的具体问题应该放在各自的平面内分别讨论,这样才能避免概念不清而争议不止。基于这样的思考,李先生详细描述了汉字的形体系统、结构系统和职能系统,以及各个系统各种要素的演变情况,并从不同平面着眼,深入探讨了汉字起源、汉字性质、汉字关系、汉字文化、《说文解字》与"六书"、汉字考释方法、汉字史研究方法、汉字教学方法等各种有争议的具体问题,提出了许多令人耳目一新的独到见解。
张道升
基于双因素理论的高校教师激励机制创新性探讨被引量:9
2010年
分析了高校教师的职业特点、高校教师的待遇现状以及存在问题,结合双因素理论对高校教师的激励因素进行内涵分析,并借鉴国内有关高校的激励做法,提出了构建高校教师激励机制的工作思路。
杨立正姜忞冷辉戴青
关键词:高校教师激励机制
“写一写”该怎样写
2008年
随着语文课程改革的发展,语文课堂教学中的实践性内容也越来越受到人们的关注。语文课堂教学不仅要通过阅读和鉴赏活动来提高学生的阅读能力和审美水平,还要拓展语文学习的范围,通过广泛的实践活动锻炼学生的表达能力与交流水平,提高学生的语文综合应用能力。写作能力的培养是语文课堂实践活动的重要内容之一,
周良平
关键词:语文课堂教学语文课程改革审美水平鉴赏活动
宗白华关于中西美感发生论的比较被引量:1
2010年
宗白华中西美学比较的一个重要方面就是美感发生论比较,他认为中国古代的"移我情"是构成我们审美心理方面的积极因素和条件,而西方的"心理距离"、"静观",则构成审美心理的消极条件;中国古典美学里的"静照"是容纳了生命运动内容的美学范畴,不像西方"静观"理论那样绝对强调与世隔绝。宗白华的中西美感发生论比较留给后人深远的启发意义。
赵学存
关键词:宗白华移情心理距离说静照静观
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