重庆大学城市科技学院艺术设计学院
- 作品数：31 被引量：24H指数：3
- 相关作者：孙文娟张竹馨任卿王爽王丽更多>>
- 相关机构：重庆文理学院美术与设计学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学艺术文化科学经济管理更多>>
- “人类生活方式设计共同体”的构建探讨被引量：1
- 2019年
- 打通生活方式研究与设计研究的学科壁垒,与科学技术进步共筑“人类生活方式设计共同体”。采用逻辑演绎的推理式途径来探讨“人类生活方式设计共同体”,即从背景综述澄清为什么要构建、从内容论证阐明怎么构建、从价值导向指明构建的时代意义。通过推理式途径得出“人类生活方式设计共同体”构建图式。“人类生活方式设计共同体”构建图式,对将来50年(2020-2070年)绿色可持续发展具有深远的理论价值和现实意义。
- 张越文静
- 关键词：绿色可持续发展
- 浅谈在景观设计课程教学中对学生尺度观念的培养被引量：2
- 2013年
- 景观设计是建立在合理的尺度基础上的,尺度观念的建立是景观设计课程学习的基础。文章从尺度与景观设计的关系、景观设计教学中学生尺度感缺失的问题以及在教学中培养学生建立良好尺度观念的方法这三个方面,阐述了培养学生建立良好的尺度观念对于景观设计课程学习的重要性,以及如何培养学生建立良好的尺度观念。
- 夏远党亮元
- 关键词：景观设计课程教学
- 高校环境设计专业跨学科教学与培养体系构建研究被引量：5
- 2019年
- 环境设计专业是一门复杂多样的综合性专业,并不能被简单视为单一的学科专业,而是多种专业的复合,具有一定的指向性。环境设计专业具备学科边缘性、学科综合性、实践协调性等特色。环境设计专业教学的实质为培养专兼多能型人才,理论研究相对丰富。融入跨学科类教学模式可以使环境设计专业得到质的提升。目前,由于跨学科教育在我国高校教育起步较晚,部分高校环境设计专业跨学科人才培养实践还存在一些问题。
- 赵瑞峰高小勇
- 关键词：环境设计跨学科教学体系
- 向应用技术型大学转型背景下的环境艺术设计专业人才培养模式探讨——以重庆大学城市科技学院为例
- 2017年
- 培养高素质应用技术型人才是当前高校环境艺术设计专业人才培养的终极目标。文章针对重庆大学城市科技学院学院艺术学院环境艺术设计专业的人才培养模式进行探讨,提出向应用技术型大学转型背景下的环艺专业人才培养模式应该合理分配专业设计课程的理论基础课时和设计实践课时、延长专业课程学习周期、增加校内外实践机会,拓展学生的基础知识,加强学生的实践能力,为学生的就业打下了坚实的基础。
- 任卿
- 关键词：环境艺术设计专业
- 中国古典园林元素在小区景观环境中的创作方法研究
- 2019年
- 中国古建筑具有其自身的特色,具有浓厚的意境,在古典园林中这一特点尤为突出。本篇对中国古典园林元素进行了阐述,并对小区景观环境中古典元素的创作方法进行了探讨,以期为现代小区景观环境开发提供借鉴。
- 胡青青
- 关键词：中国古典园林
- '生态的艺术':重庆市永川区茶山竹海宝吉寺景观设计
- uot;生态的艺术"由自然美、生态美和设计美三种艺术形式共同组成,它是采用异质化设计手法来解决城市景观同质化设计问题的有机途径,尤其体现在乡土特色景观的保护与利用之中.然而,如何在茶山竹海景区进行宝吉寺景观设计...
- 张越文静
- 关键词：景观规划生态环境
- 论多元文化视角下的高校水彩画教学
- 2019年
- 现当今文化多元性引入艺术课堂已成为一个普遍的命题,全球经济化发展带动文化向多元化发展已成必然,水彩画作为舶来品,以一种艺术门类普遍应用于高校美术教学中.该论文立足于文化多元性背景谈我国高校水彩画教学与创作中存在的诸多现象和问题,从多元文化视角下对高等教育水彩画课堂提出自身的认知和建议,期望能够对我国高校水彩画教学面临的诸多问题提出一定的解决方法与措施.
- 高翔
- 关键词：多元文化水彩画教学教育改革中国高校
- 习·知——浅析环境艺术设计专业的教学改革
- 2013年
- 随着我国经济的迅速发展,大多数高校相继开设了环境艺术设计专业,但一些高校没有明确环境艺术设计专业的培养目标,专业开设具有盲目性,课程安排上出现"拿来主义"。在这种形势下,高校应首先明确环境艺术设计专业的教学目标、市场需求,进而制订更为合理的教学计划,加强学生对本专业的了解,使学生在真正意义上实现由学习理论知识向理解、知晓实践意义转变。
- 龙燕
- 关键词：环境艺术设计专业
- 乡土特色文化为导向的景观设计表现课程教改探索——以重庆永川松溉古镇为例
- 2014年
- 景观设计表现是一门以手绘设计和计算机辅助设计为主的综合设计课程,旨在培养学生设计思维与动手能力相结合的综合技能。手绘设计与计算机辅助设计均已被广泛应用到项目设计之中,并发挥着各具特色的设计表现作用,两者需要延伸到具体项目设计过程中才具意义。文章以重庆市永川区松溉古镇为例,并根据项目的不同而呈现出特色文化、生态与艺术的共鸣。
- 张越文静
- 高校设计类专业雕塑设计课程教学问题初探被引量：2
- 2015年
- 雕塑设计课程是高校设计类专业(尤其是环境艺术设计、园林设计和建筑设计等专业)开设的专业必修或选修课程之一。改革开放以来,就目前中国高校在引进西方教学模式开设艺术设计专业以来,设计类专业中的雕塑设计课程的教学与培养学生能力的实际目标之间呈现出脱节的趋势:教学模式过于陈旧;教学方法缺少创新;教学方式不能够与时俱进;以及教学环节中缺少对学生实践能力的培养和提高,这些问题亟待我们去解决。
- 任士革
- 关键词：雕塑设计教学问题教学创新
