江苏省华罗庚中学
- 作品数：905 被引量：552H指数：8
- 相关作者：崔国明许春凤李玉王志刚王景花更多>>
- 相关机构：南京师范大学金坛市第四中学陕西师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学理学哲学宗教更多>>
- 解数列题的常用方法
- 2005年
- 乔红亮
- 关键词：数列题数学思想发展思维能力知识传授《数列》高中代数
- 浅论实证意识的考查与教学被引量：1
- 2011年
- 近年来，高考历史命题利用新材料，创设新情境，提出新问题成为主流趋势。这样的试题强调证据意识，强调科学意识，渗透着求真、求实和创新的科学态度。2007年广东高考第26题的“明朝妇女婚姻观”、第29题的“关于近代中国历史研究的不同的视角问题”，2010年福建文综第17题、四川文综第22、23题等等都强调了实证意识。2011年浙江文综第14题再次强调实证意识，这是在重证据基础上的深入。实证意识必须引起教学的广泛关注，如此才能跟上学术的发展和高考的要求。
- 许春凤
- 关键词：高考实证求真
- 关于感悟的小作文八则
- 2021年
- 人生是我的正传;才高未必成功行稳方能致远;循生活美学绘幸福人生;我想成为一名普通人;我想成为一名普通人;认识你自己,成为你自己;审生活之美,品生命之味;让传统文化“活”
- 蔡凌晨虞洋李哲楠王兴汤镇屹杨一凡缪琰培朱甜儿
- 关键词：感悟小作文
- 思维导图在物理教学中的应用
- 2013年
- 目前，思维导图在英国，被作为是国民中小学的必修课，并且在新加坡、德国以及日本等国家的教育机构，也开始对这一课题进行研究．
- 高志华
- 关键词：思维导图物理教学教育机构必修课
- 一堂公开课引发的争议
- 2016年
- 2015年10月,应常州市金坛区丁苏霞名师工作室的要求,笔者上了一堂公开课,内容是人教版《高中历史·必修一》第10课“鸦片战争”。在教学中,我运用近代化史观,以“社会转型的阵痛”为教学立意,大胆吸收史学研究的新成果,精选材料,对教材进行了二次开发,学生的课堂反应比较活跃。但是,评课时教师们却出现了巨大的争议。肯定者认为,这堂课立意高远,材料选择精当,真正把“老课”上出了新意。从教学现场看,学生反应积极,参与度高,教学语言也有可取之处。
- 李玉
- 关键词：教学现场高中历史二次开发《南京条约》历史教科书
- 关注“试验田”里的三种意识——2004年高考语言表达类试题的特点及其对2005年备考的启示被引量：1
- 2005年
- 崔国明
- 关键词：高考语文语言表达创新试题备考广告词
- “直线的斜率”之教学设计
- 2019年
- 当前的数学课堂教学伴随课改的深入而逐渐形成了自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、总结反思的模式.本文是笔者的一次公开课的具体设计与反思,借助“直线的斜率”这一内容将设计前后的所思所想以文字的形式进行表达,期待同行教师的指导.教学设计与反思:一尧从杂乱到有序的课堂导入设计一院1.在同一坐标系内作出一次函数y=x+1、y=2x+1、y=-x+1的图像,对其共同特点和不同特点进行观察.
- 梁正玲
- 关键词：教学设计数学课堂教学一次函数公开课坐标系
- “海”边偶思
- 1994年
- 自然界的"海"是富于诱惑力的。平静之时,则水天一色,湛蓝万里,令观赏者心旷神怡;狂暴之刻,则惊涛怒卷,浊浪排空,使搏击者志壮气雄。徜徉在这样的"海"边,会引起无尽的遐思和万种情感。然而眼下在我们这片土地上,更多的人则是蜂拥去看别一种意义的"海"的景观而难以抗拒它的魅力。民谣:"十亿人口八亿商",虽则夸张,但多少道出商"海",之水汹涌奔腾,人们纷纷跃入"海"中的事实。同自然界的"海"一样,商"海"对于人是有其自身的吸引力的,而且或许比自然界的"海"为甚。有许多人终其一生没有机会去亲近大海,而只是从文字、图画、影视等传媒上去了解大海。但人们并不急着去品味自然界的大海,而是怀着强烈的心理去品尝商"海"的滋味。他们要使自己向小康之境迅猛进发,经商则无疑是一种挣钱之途。
- 陈明生
- 关键词：买卖股票跨国贸易
- 谈高中学生数学思维方式转变的方法和策略被引量：1
- 2008年
- 高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段后,第一个跟斗就栽在数学上。他们进入高中后数学成绩不够理想,在数学学习中屡受挫折,这让一些心理承受能力不强的学生产生了相当的挫折感,再加上这些同学不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成学习成绩的整体滑坡,甚至影响孩子的一生。
- 谭瑞军
- 新课程下的高中政治课教学
- 2013年
- 积极的情感投入是提高思想品德学习效果的重要因素。因此，教师要尊重学生，帮助他们树立自尊，坚定信念，自信自强；要积极激发学生的学习热情，教会学生学习的方法，让学生体验成功的喜悦，鼓励他们张扬自己的个性使学生在一个和谐平等的情感中学习，从而激发课堂活力，提高课堂效果。
- 钱小平
- 关键词：思品教学情感课堂
