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电子科技大学外国语学院

作品数:1,021 被引量:2,814H指数:21
相关作者:邹涛魏全凤李成坚冯文坤胡杰辉更多>>
相关机构:四川大学外国语学院四川大学文学与新闻学院(新闻学院)西南民族大学外国语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 697篇期刊文章
  • 33篇会议论文

领域

  • 322篇语言文字
  • 246篇文学
  • 113篇文化科学
  • 24篇经济管理
  • 24篇哲学宗教
  • 17篇政治法律
  • 14篇自动化与计算...
  • 14篇艺术
  • 13篇历史地理
  • 11篇社会学
  • 3篇医药卫生
  • 2篇建筑科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇理学

主题

  • 122篇翻译
  • 99篇英语
  • 72篇教学
  • 56篇文学
  • 53篇语言
  • 53篇文化
  • 33篇小说
  • 30篇叙事
  • 25篇大学英语
  • 25篇外语
  • 21篇译本
  • 20篇文学翻译
  • 19篇写作
  • 18篇主义
  • 16篇教育
  • 16篇课堂
  • 16篇教师
  • 14篇译介
  • 14篇跨文化
  • 13篇伦理

机构

  • 730篇电子科技大学
  • 35篇四川大学
  • 11篇西华师范大学
  • 10篇西南民族大学
  • 5篇浙江大学
  • 4篇北京外国语大...
  • 4篇成都信息工程...
  • 4篇西南科技大学
  • 3篇西南交通大学
  • 3篇上海交通大学
  • 3篇四川师范大学
  • 3篇中国民用航空...
  • 2篇成都理工大学
  • 2篇成都中医药大...
  • 2篇南开大学
  • 2篇西南财经大学
  • 2篇西南林学院
  • 2篇绵阳师范学院
  • 2篇中国传媒大学
  • 2篇西南大学

作者

  • 27篇邹涛
  • 25篇何敏
  • 24篇冯文坤
  • 20篇杨镇源
  • 19篇李成坚
  • 17篇魏全凤
  • 17篇楚军
  • 15篇伍忠杰
  • 14篇刘嫦
  • 11篇邹威华
  • 11篇胡杰辉
  • 10篇张文鹏
  • 10篇汤朝菊
  • 10篇袁毅敏
  • 9篇李宏亮
  • 8篇王爱华
  • 8篇周劲松
  • 8篇刘淑珍
  • 7篇徐世红
  • 7篇郑怡

传媒

  • 29篇当代文坛
  • 27篇西南民族大学...
  • 18篇四川教育学院...
  • 15篇中外文化与文...
  • 14篇海外英语
  • 13篇四川师范大学...
  • 12篇外语教学
  • 11篇西安外国语大...
  • 11篇科教导刊(电...
  • 10篇译苑新谭
  • 9篇当代外国文学
  • 9篇才智
  • 8篇外语界
  • 8篇外语电化教学
  • 8篇山东外语教学
  • 8篇西南民族学院...
  • 8篇科教文汇
  • 8篇魅力中国
  • 7篇大观周刊
  • 7篇符号与传媒

年份

  • 1篇2024
  • 29篇2023
  • 37篇2022
  • 40篇2021
  • 32篇2020
  • 26篇2019
  • 21篇2018
  • 24篇2017
  • 27篇2016
  • 28篇2015
  • 53篇2014
  • 39篇2013
  • 49篇2012
  • 36篇2011
  • 62篇2010
  • 60篇2009
  • 51篇2008
  • 36篇2007
  • 25篇2006
  • 22篇2005
1,021 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
苏珊·佩特丽莉及其开辟和倡导的伦理符号学被引量:1
2012年
2008年德克萨斯州休斯敦举行的美国符号学协会第37届年会上,来自意大利巴里大学的苏珊·佩特里尼教授成为符号学界最重要的荣誉“托马斯·西比奥克奖”的第七位得主。佩特里尼生于澳大利亚的阿德莱德,
周劲松
关键词:符号学伦理
跨文化教学的分层目标与课程定位
2014年
随着全球化浪潮,跨文化交际能力成了21世纪人才培养的一项至关重要的任务.但是,我国现有的跨文化交际教学因为目标内涵单一,教学内容笼统,缺乏指导实践教学的层次感,因而长期落后于人才培养的实际需求.本文探讨了新形势下跨文化交际教学的目标层次,并且提出了相应的课程设置和教学手段.
蒋柳
关键词:跨文化交际能力课程设置
外语自主学习能力评价——基于二维模型的量表设计被引量:48
2011年
本研究探讨外语自主学习能力的量化评价方式。基于相关理论框架和评价实践。笔者编制了一份包含主观意志和客观能力两个维度的外语自主学习能力问卷,并通过对问卷测试结果的探索性因子分析,构建了二维、四项、八因子外语自主学习能力评价模型和量表。数据分析和讨论表明量表具有较高的信度和效度,评价模型实现了将学习者自主性具体化的目标。研究为中国大学生外语自主学习能力的量化评价提供了有效参考。
胡杰辉
关键词:自主学习能力量表
霍尔范式理论与“文化霸权”意识形态研究被引量:2
2007年
斯图亚特·霍尔是英国文化研究思想缔造者和思想集大成者。随着文化研究的深度发展,霍尔对文化研究的贡献越发凸显出来。霍尔范式是霍尔文化理论思想中的重要组成部分。要深入阐释霍尔范式理论,势必首先要追问霍尔范式兴起的历史背景,在此基础上全面剖析霍尔范式深刻的文化内涵、及其理论缺陷,为葛兰西转向提供理论基础;同时分析葛兰西转向中的文化霸权理论,为进一步研究霍尔范式中的文化理论提供强有力的理论资源。由此我们认识到葛兰西转向使文化研究走出霍尔范式之争,强化了媒介研究中受众的主体性,对文化研究的深度发展产生了重要的影响。
邹威华
关键词:文化霸权意识形态
从社会语言学角度思考信访制度研究方法被引量:1
2018年
在研究信访制度的时候,人们更多的是从法律或者社会状况、民情等角度考虑,很少会从社会语言学的角度进行分析。本文以法国学者Béatrice Fraenkel的研究为例,阐述社会语言学中书写行为理论对信访研究的方法及其作用。
刘文玲
关键词:信访社会语言学行政制度
从迈克·朗利诗歌看互文写作与文学创新被引量:6
2009年
在梳理互文性的理论源起和流变的基础上,本文以北爱尔兰诗人朗利的诗歌所蕴含的互文策略为主要研究对象,阐明互文性对文学创新的积极意义,对"作者之死"派学者所标榜的互文性使作者的创作主体地位彻底丧失殆尽的观点进行了反驳。
夏延华
关键词:互文性诗歌
后人文语境下美国科幻小说对“人”的书写——以“沙丘三部曲”为例被引量:1
2021年
科幻叙事集科学元素和幻想成分于一身,与后人类想象紧密结合。从美国科幻文学学术史出发,回溯美国科幻小说对“人”的审视和书写,可以发现其从纯粹地维护人类主体性转向反思批判人类中心主义的创作流向。以弗兰克·赫伯特(Frank Herbert)的“沙丘三部曲”为例,解读作品对人与科技、人与自然、人与生物三种关系的后人类构想,从而探索美国科幻小说有关“人”的书写怎样预示了超前的后人类境况,以及这种境况所带来的对于后人类社会中伦理问题的思考。
魏悦何敏
关键词:人类中心主义后人类
朱光潜的中西比较诗学研究——以《诗论》为例被引量:3
2007年
朱光潜是中国中西比较诗学的先驱人物之一,他以其对艺术的敏锐感受,对早期中国比较诗学做出贡献。其《诗论》即集中体现了朱先生的跨文化视野及实践:通过对中西诗共同原理的比较与阐发,强调了比较诗学研究的共通性与异质性。这种自觉性研究虽有不成熟的缺陷,但在中西比较诗学史上已有重要的影响及贡献。
何敏
关键词:比较文学比较诗学《诗论》
重写中的文化移植与主体建构——析加拿大华裔女作家拉丽莎·赖长篇小说《千年狐》被引量:1
2010年
加拿大华裔女作家拉丽莎.赖长篇小说《千年狐》中"神话与现实结合"的精妙构思赢得了大量读者的喜爱和评论界的好评,而这一构思来自于对中国神话主人公千年狐和历史传奇人物鱼玄机的改写。这一技巧既是华裔弥合断裂历史的策略,也是移植中国文化、与西方他者对话的手段,更是他们进行身份建构的需要。与此同时,神话中奇妙的幻想世界又使作品挣脱了二元对立的政治思路,在诗意的书写中完成对完美世界的期待。
魏全凤赵晓涛
基于慕课的梦想调查与伦理引导
2020年
"全民阅读"和"数字化"的新时代赋予文学教师以新的使命,需要我们充分利用信息技术,推进全民阅读的深广度。正是在这样的背景下,"外国文学经典选读与现实观照"这门文学慕课应运而生。针对青年学生理想信念模糊等现实问题,该课程利用《了不起的盖茨比》这一讲进行相关问卷调查,探索问题症结所在,并提供相应对策和伦理引导,取得良好的效果。
邹涛赵敏
关键词:中国梦《了不起的盖茨比》
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