单县教研室
- 作品数：41 被引量：17H指数：3
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- 在活动中学习在活动中创新——“数学活动课”教学案例
- 2003年
- 马永利
- 关键词：数学活动课教学案例乘除运算
- 漂满油的菜
- 2013年
- 有一次，我在食堂买了一份菜，汤菜参半，上面漂了满满一层红油，闻起来也很香，挺吊人胃口．心想：食堂的师傅对我格外照顾．但是，菜吃到嘴里并不香．直到我把馒头和菜都吃完了，结果剩下的菜汤还是满满一层油，油一点都没沾到菜上去，真是可惜了．我忽然想起，食堂的菜往往是水煮菜，油是明油，也就是事先烹好的辣椒油，等菜出锅后浇上去，这样显得油多．但是油并没有浸到菜里去，闻起来香但吃起来并不香，最后还得剩下．其实想一想，我们有些课堂教学也有类似的地方．
- 周启杰
- 关键词：课堂教学食堂辣椒油
- 审视函数奇偶性 聚焦命题规律
- 2020年
- 函数是高中数学的核心概念,是高考考查的重点和热点;而奇偶性是函数的主要性质,其在宏观上反映了函数的整体对称性质,备受高考命题者的青睐.全国卷对函数奇偶性的考查综合性较强,多与函数的单调性、极值、零点等综合,着重考查函数与方程、数形结合、转化与化归、一般与特殊等数学思想方法,是数学学科素养的极好载体.命题形式为选择题和填空题,且寄予压轴和区分的功能.笔者通过对近年来全国卷的研究,总结、归纳函数奇偶性的考查特点,透视其命题规律,以供高三复习参考.
- 周启杰卫小国
- 关键词：命题规律高考命题高三复习数学思想方法
- “亵玩”二字如此了得
- 2012年
- 周敦颐的《爱莲说》大家耳熟能详,读之各有所好,有的喜欢莲之"出淤泥而不染";有的喜欢莲之"中通外直,不枝不蔓";也有的喜欢莲之"只可远观而不可亵玩",蕴含着的待人接物的大智慧。然而作为母语教育工作者,心动之余顿生疑惑,在语言文字的研习中又怎能"只可远观而不可亵玩"呢?
- 田知心李光明
- 关键词：《爱莲说》母语教育教学片段执教者深层意蕴关键词语
- 由近年高考化学实验题得到的启示
- 1999年
- 郭进忠
- 关键词：高考化学高考实验题化学实验中学化学实验复习
- 再谈阿波罗尼斯圆
- 2021年
- 阿波罗尼斯圆是近年高考的一个热点,已有老师运用代数方法对该圆作了有关研究.现在我们从几何的角度,对该圆及它的几个要素之间的关系作一探讨,供同学们参考.若一个动点到两个定点的距离之比是一个不等于1的常数,则这个动点的轨迹是圆,即阿波罗尼斯圆.
- 黄启良李自留周启杰
- 关键词：代数方法高考
- 一个结论的几何证明
- 2014年
- 在解析几何中,有一个常见的结论：若一个动点到两个定点的距离的比是一个不等于1的常数,那么该动点的轨迹是圆.下面给出它的一个几何证明,以飨读者.
如图1,设A,B是两定点,P是动点,｜PA｜/｜PB｜=k（其中k为常数,k〉0,且k≠1）.
- 周启杰
- 关键词：角平分线性质定理
- 求同理解数学 取异理解教学——基于“三个理解”的同课异构评课与思考
- 2019年
- 笔者一直思考以往同课异构活动中所了解到的一种现象:评课教师认为评课通常涉及的项目无非是在教法使用、教学流程设计、语言表达和教学效果等方面,从细节上发现优点和指出缺点,利于教师改进:而授课教师则认为评课能为环节优化、技巧处理等方面有益启示.但整体来说,评课往往着眼点小,浮在表面,就课论课,缺乏多维度观察、思考不够系统.
- 付世安卫小国周启杰
- 关键词：同课异构
- 一抽象函数性质的探究
- 2018年
- 周启杰
- 关键词：函数图象定义域分段函数抽象函数
- 谈数学运算核心素养的培养被引量：1
- 2018年
- ＂课标＂将数学运算素养列为数学学科六大核心素养之一,将数学运算视为解决数学问题的基本手段,强调：进一步发展学生的数学运算能力,有效借助运算方法解决实际问题,通过运算促进数学思维发展,形成规范化思考问题的品质,养成一丝不苟、严谨求实的科学精神.
- 周启杰
- 关键词：数学学科数学问题思维发展
