广州番禺职业技术学院软件学院
- 作品数：15 被引量：36H指数：4
- 相关作者：胡耀民董文军郝丽萍谢建华李玲更多>>
- 相关机构：广东商学院信息学院中山大学信息科学与技术学院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学“十五”规划课题中国科学院知识创新工程广州市番禺区科技计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信电气工程更多>>
- 3D游戏引擎技术开发的研究被引量：4
- 2009年
- 游戏引擎是游戏开发技术的核心,开发难度大且费用高。为了更好地培养游戏人才,根据游戏课程教学的特点,提出开发专门用于教学的游戏引擎平台,平台的设计采用游戏引擎的一般框架,具备游戏引擎的主要功能特征,是商业游戏引擎的缩略版,为积累游戏引擎技术经验和游戏课程教学提供了一种可行的操作方法。
- 谢景明
- 关键词：游戏引擎引擎框架游戏教学模式
- 高压漆膜连续性测试仪被引量：3
- 2007年
- 介绍漆包线生产过程中重要的检测设备——高压漆膜连续性测试仪的系统要求与设计,并根据国家标准的有关规定着重讨论了该仪器的测量方法、抗干扰与高压稳定性问题。
- 董文军
- 关键词：漆包线仪器抗干扰
- 高职教育发展要重视内涵研究
- 2008年
- 高等职业教育培养的人才必须适应第一线工作的需要,要坚持开放办学,坚持与企业合作办学,以特色立校,以特色强校,坚持产学结合。高等职业教育与普通高等教育没有层次的差异,有的只是类型和任务的不同。要使高职逐步走向名校,更要注重内涵建设。进行内涵建设,要遵循开放性原则,以就业为导向,以职业能力为本位,坚持产学结合,提高教师能力,加强实训条件,加强学生考核,创新教育模式。
- 李玲玲
- 关键词：素质教育高职特色技艺性开放办学
- 由表及里、探求精髓——新加坡南洋理工学院IT专业考察报告(二)
- 2009年
- （续2009年第17期“环球IT”栏目）
3 教学策略及实施
3．1 课程教学进程结构
NYP的专业学习设计为3年，第1、2学年全日制在校学习专业基础课程，完成理论学习与实践技能的基本训练，为专业方向的选择和发展奠定坚实的基础；第3学年则实施学期轮换机制，即每个专业班有1／2时间进行专业（选择方向）学习或企业专业的实习（或海外实习，12周），
- 贺平
- 关键词：IT专业专业基础课程教学策略
- C语言浮点数探析被引量：1
- 2010年
- 浮点数运算存在精度、比较以及舍入误差等方面的问题,而这些问题直接影响到学生对浮点数的理解和教学案例的准确性。针对这一情况,以C语言浮点数机制为研究基础,对浮点数的存储格式、有效位数、取值范围的含义、精度与应用等方面问题进行实证研究,获得了一些有用的结果。
- 郝丽萍
- 关键词：浮点数
- 一种基于插件的管理信息系统框架的实现被引量：1
- 2008年
- 详细介绍了一种基于插件技术和角色访问控制的信息系统框架的设计方案,并给出实际的应用,通过插件技术简化系统设计提高系统的可配置性,使开发人员专注于业务逻辑的开发简化界面设计的工作,提高系统的开发效率,基于角色的访问控制技术可有效地控制系统用于对插件和系统功能点的访问权限,有效地提高系统的安全性。
- 曾青松
- 关键词：管理信息系统角色插件
- 一种行为识别的新方法
- 2009年
- 行为识别技术是一种可用于智能视频监控的生物识别技术.本文提出一种基于统计主成份分析和行为序列匹配的人的行为识别算法,对于输入序列采用改进的背景减法获取人体侧影并归一化,对归一化的人体侧影进行距离变换.训练过程使用PCA算法进行特征空间的计算,测试过程则将获取的距离图像序列在特征空间投影并结合改进的序列匹配算法实现人的行为识别,多个数据库上测试的结果验证了算法的有效性.
- 曾青松余明辉贺卫国李玲
- 关键词：特征提取背景减除主成份分析
- 基于定时循环驱动机制的动画技术被引量：1
- 2008年
- 研究了FLASH定时循环函数setInterval()及电影剪辑的onEnterFrame()事件的机理,在此基础上研究了基于定时循环驱动机制的动画技术,分析了该技术的关键,确定了三个技术环节,并提供了八大类的动画创意。
- 钟子云
- 关键词：动画技术动画创意
- 由表及里、探求精髓——新加坡南洋理工学院IT专业考察报告(一)
- 2009年
- 在中国高等职业教育改革的大潮中，学习和借鉴国外先进的办学理念和培养模式、教学策略，已成为提高办学水平，培养高质量、高素质人才，更好地为国家经济建设、社会发展服务的必然，这也是中国高等教育一项与国际接轨的举措。
- 贺平
- 关键词：IT专业高素质人才教育改革办学理念
- 高职计算机基础课程双语教学初探
- 2009年
- 以笔者所担任的计算机基础双语教学为例,结合高职院校双语教学的实践状况,分析了当前高职院校双语教学中存在的主要问题,提出了以采用优秀的英语原版教材、加强双语教学师资培养、调动学生学习积极性和改革教学模式与方法等措施对策,以期提高双语教学效率和双语教学质量。
- 秦铭谦
- 关键词：高职计算机专业计算机基础课程双语教学
