济宁医学院公共卫生学院环境卫生学教研室
- 作品数：9 被引量：73H指数：5
- 相关机构：大连医科大学公共卫生学院郑州大学附属肿瘤医院中山大学公共卫生学院医学统计与流行病学系更多>>
- 发文基金：山东省高等学校科技计划项目山东省自然科学基金山东省卫生厅科技基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 新型冠状病毒肺炎疫情初期中国大学生心理健康调查及相关因素分析:基于多中心的横断面调查被引量：16
- 2022年
- 目的探索新型冠状病毒肺炎疫情暴发初期,大学生人群经历疫情冲击及疫情防控隔离措施后的心理特征及其影响因素。方法基于问卷星平台,采用多中心横断面研究方法分别对华东、华南、华中、华北、西北、西南、东北地区的大学生人群进行滚雪球抽样和方便抽样,采用社会领悟支持评定量表(PSSS)、简易应对方式问卷(SCSQ)、抑郁-焦虑-压力量表精简版(DASS-21)和事件影响量表(IES-6)调查参与者的社会支持、积极应对和消极应对得分情况与抑郁、焦虑、压力症状和创伤后应激障碍(PTSD)的发生率,记录其人口学特征和本次疫情相关经历,采用多因素Logistic回归法分析抑郁、焦虑、压力症状和PTSD的影响因素。结果共收集3641份有效大学生调查问卷,在新型冠状病毒肺炎疫情暴发初期,总计535名(14.69%)出现负性情绪(含抑郁、焦虑、压力等症状),402名(11.04%)出现抑郁症状,381名(10.49%)出现焦虑症状,171名(4.90%)出现压力症状;1245名(34.19%)出现PTSD。自我报告负性情绪及PTSD发生风险的多因素Logistic回归分析结果显示,对于抑郁症状的发生,男大学生是女大学生的0.755倍(P=0.037);对于抑郁、压力症状的发生,医学类专业学生是文史类专业学生的1.497、1.494倍(P=0.003;P=0.045);家庭支持是大学生出现抑郁、焦虑、压力症状和PTSD的保护因素(AOR=0.918,P<0.001;AOR=0.913,P<0.001;AOR=0.899,P<0.001;AOR=0.971,P=0.021)。结论大学生人群对于突发公共卫生事件比较敏感,负性情绪发生率明显高于疫情发生前,尤其多见于女性。建议信息媒体加强正面宣传引导;呼吁社会与学校加强对大学生人群原生家庭的关注与关心;政府配套精神卫生服务协同作用于大学生群体,培养塑造乐观性格,培育健康身心,降低人群负性情绪与PTSD发生率。
- 王浩司明玉苏小游黄依漫肖伟军王文军顾晓芬马莉李静张韶凯任泽舫乔友林
- 关键词：负性情绪创伤后应激障碍
- 济宁市2009-2016年肠道传染病流行状况及疾病负担分析被引量：17
- 2019年
- 目的对济宁市2009-2016年肠道传染病疾病负担进行分析,确定该地区的流行趋势和高危人群,为疾病防治提供依据。方法收集法定传染病上报系统济宁市2009-2016年肠道传染病资料,计算总体发病率、伤残生命年(years lived with disability,YLDs)和YLDs强度。结果2009-2016年济宁市肠道传染病年均发病率为128. 81/10万,依次为其他感染性腹泻(74. 74/10万)、手足口病(49. 15/10万)、细菌性痢疾(3. 65/10万)、戊型肝炎(0. 57/10万)、急性出血性结膜炎(0. 37/10万)和甲型肝炎(0. 34/10万)。5～8月高发。总YLDs为593. 04人年,男性372. 31人年,女性220. 73人年;依次为手足口病(326. 88人年)、其他感染性腹泻(235. 74人年)、戊型肝炎(10. 65人年)、细菌性痢疾(10. 09人年)、甲型肝炎(7. 71人年)和急性出血性结膜炎(1. 97人年),对应YLDs强度为0. 489、0. 353、0. 016、0. 015、0. 012和0. 003人年/10万。结论2009-2016年济宁市肠道传染病以手足口病和其他感染性腹泻为主,夏季高发,学龄前儿童和老年人是高发人群。提示疾病防控部门可根据人群和季节发病特点,采取措施加以防控。
- 张璟刘伟刘艳挪王文军
- 关键词：肠道传染病疾病负担
- 浅谈《环境保护与可持续发展》公选课的教学策略被引量：5
- 2014年
- 当今世界正面临着严重的全球性环境问题,这也给人类生存与发展带来前所未有的危机与挑战。我国高校必须加强学生的环境素质教育,以增强学生的环保意识及可持续科学发展观。本文作者介绍了《环境保护与可持续发展》公选课教学策略,包括精心准备开场白、精选教学内容、丰富教学方法及全面考核方式四个方面。
- 宋烨
- 关键词：环境保护与可持续发展公选课教学
- 环境卫生学教学模式的探索与思考被引量：7
- 2009年
- 结合对预防专业教学改革需求与效果的调查评价,对环境卫生学教学方法和手段、实验课程教学以及现场实习基地建设等方面进行改革,探索适宜的环境卫生学理论与实践教学模式。
- 翟敏岳喜同刘慧宋烨
- 关键词：环境卫生学教学模式
- 高氟区农村居民饮水卫生及地氟病知识调查被引量：5
- 2009年
- 目的了解高氟区农村居民对饮用水满意度、需求及对饮水卫生、地方性氟中毒防治知识的认知状况,为有关部门科学规划农村卫生安全供水,实施饮水防病健康教育干预提供理论依据。方法采用入户访谈及问卷调查方法,对187名农民进行调查。结果农民饮用村集中供水达100%,但水处理率为0;61.5%的农民对饮用水水质不满意,改水用户对改水前后水质的满意率分别为41.9%和62.8%(χ2=3.78,P>0.05);仅有13.9%的居民听说过介水传染病,32.1%的居民听说过地方性氟病,70.8%的农民不清楚地方性氟病的表现,81.9%的居民不知道饮水降氟方法。结论农村居民对饮水卫生、地方性氟病的了解不足,获取饮水卫生、地方性氟病相关知识的途径也较少。
- 翟敏谢龙利孙艺王辉陈绍春曹翠杨文文
- 关键词：地方性氟病氟中毒
- 医学院校环境教育课程建设的探索被引量：3
- 2009年
- 对医学生进行环境教育干预,并采用分层随机抽样方法,抽取某医学院校在校医学生,进行环境保护与可持续发展相关知识、态度、行为问卷调查,分析开设环境教育课程对医学生环境素质的影响程度并探索适宜高等医学院校环境教育课程设置的方式。
- 翟敏岳喜同张振中曲相艳李海洋张凯
- 关键词：医学生环境教育环境素质
- 用单因子和综合指数法评价农村小型集中式供水水质被引量：8
- 2010年
- [目的]采用单因子评价法及综合指数法评价济宁市农村小型集中式供水水质状况。[方法]抽取济宁市6个市（县）区,每个市（县）区按20：1抽取,共109个农村小型集中式给水点,其中93个为深井,16个为浅井。分别于枯水期（2008年4-5月）、丰水期（2008年7-8月）各采样一次（出厂水、末梢水各一份）进行水质检测,检测结果分别采用单因子评价法、综合指数法（改进的尼梅罗指数法）进行综合评价。[结果]单因子评价：6个市（县）区水质超标的指标主要为总硬度、硫酸盐、硝酸盐、菌落总数、总大肠菌群;综合指数法：除嘉祥县水质综合评价指数为0.50（属于Ⅱ类水）外,其余5个市（县）区水质综合评价指数均低于0.45（属于Ⅰ类水）。[结论]单因子评价法结合改进的尼梅罗指数法能够较客观地反映济宁市农村小型集中式供水水质的卫生状况。
- 翟敏王连顺李印龙谢龙利宋爱芹岳喜同
- 关键词：农村饮用水
- 环境卫生学教学模式改革初探被引量：1
- 2020年
- 当前环境问题及其对人群健康的危害日趋严重,环境与健康成为关注的焦点,本文介绍了环境卫生学教学内容改革;教学方法和手段改革;考核评价体系改革,探索了环境卫生学领域发展新形势下适宜的教学模式。
- 宋烨
- 关键词：环境卫生学教学改革教学模式
- 大气污染物对呼吸系统疾病入院影响的病例交叉研究被引量：11
- 2020年
- 目的研究不同浓度细颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2)四种大气污染物对东营市东营区呼吸系统疾病(肺炎、慢性阻塞型肺病、肺结核)日入院人数的影响,为制定干预措施提供依据。方法收集东营区2015年1月1日—2017年12月31日每日大气污染物浓度及呼吸系统疾病入院数据,采用泊松回归分析将分布滞后非线性模型与双向时间分层病例交叉设计相结合,分别计算四种污染物对三种呼吸系统疾病入院作用的RR值。结果在排除气象因素、星期几效应等混杂因素的影响后,PM2.5、PM10、NO2、SO2日平均浓度每升高10μg/m3,对肺炎入院影响的最大RR值为1.252(1.090~1.438)、1.094(1.021~1.173)、1.462(1.179~1.814)和1.275(1.079~1.505),滞后3 d、6 d、4 d和6 d;对慢性阻塞型肺病入院作用最大RR为1.478(1.245~1.754)、1.156(1.046~1.279)、1.774(1.297~2.428)和1.215(1.011~1.461),滞后4 d、5 d、4 d和0 d;对肺结核病入院作用最大RR值为2.423(1.618~3.630)、1.629(1.288~2.059)、1.892(1.220~2.935)和1.939(1.453~2.590),滞后3 d、0 d、0 d和5 d。结论大气污染物浓度短时间内升高可使东营区呼吸系统疾病患者人数增加,不同污染物作用强度和滞后效应并不相同。
- 张璟邓豪段雯华刘思彤王文军
- 关键词：大气污染物呼吸系统疾病病例交叉研究
