景德镇一中
- 作品数：277 被引量：116H指数：4
- 相关作者：张莉王忠良汪为青张玲谢宁更多>>
- 相关机构：景德镇陶瓷学院江西省乐平中学景德镇高等专科学校更多>>
- 发文基金：景德镇市社会科学规划项目江西省中小学教育教学研究课题江西省社会科学规划项目更多>>
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- 数学工具在高中物理运动学中的运用
- 2019年
- 在高中物理运动学的学习中,物理量间的关系常用函数表达式展现,先将函数中的变量物理化,再结合函数的极值求解,将函数图像中的截距、斜率、与坐标围成的面积等数学量赋予物理意义,才能完成定量分析或对临界、极值问题的求解。学会运用数学工具能使物理情境更清晰,过程分析更简捷。
- 周建中
- 关键词：极值问题数学工具物理情境函数图像函数表达式
- 初高中英语阅读衔接教学课堂模式转变的研究被引量：1
- 2014年
- 我国把英语作为中学阶段学生学习的主要学习课程,而英语能力的提高很大程度上取决于英语阅读能力的提高。中考中,阅读的分值有60分,占总分的60%,高考中,阅读的分值进一步提高,有80分,比率达到了66.6%;由此可见阅读在英语学习中的重要性。本文着重研究初高中英语阅读衔接教学课堂模式的转变。
- 梅岚
- 关键词：衔接英语阅读能力
- 诗二首
- 2018年
- 故事在还没有翻开时就启程,酒瓶里喝醉的梦,在远方漂浮的云彩,绽放出彩虹般的色彩,雨丝在梦境里下来.
- 汪洋平
- 关键词：故事
- 坚持奋斗 适当内卷 拒绝躺平
- 2024年
- “不行就算了。”“那就这样吧。”躺平思想近期在青年人中广为流传。有人说,这是破罐子破摔的消极应付,也有人说,这是面对生活无奈心理的自洽。摆烂还是奋斗?躺平还是拼搏?当代青年人的画像应是怎样的?这个问题每个人心中都有答案。坚持奋斗,心怀希望。青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于研。当代青年人,是拥有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。痛苦的不是推石头上山本身,而是无用又无望的劳作,和无限的辛苦,与“希望-失望-再希望-再失望”的无限循环,但蔡磊坚持认为,他对于渐冻症的攻克,并非无用功,即使他失去生命,仍是有意义的。
- 郑雨茵王忠良(指导)
- 关键词：奋斗无用功
- 谷歌地球中地理动态教学资源的制作与应用
- 2021年
- 文章以利用Excel修改KML文件为例,具体说明制作一种适用于谷歌地球的动态教学资源的方法与操作步骤,以及动态教学资源在地理教学中的应用。
- 汪为青
- 关键词：谷歌地球地理
- 换一条路,走出山重水复
- 2024年
- 我国著名硬笔书法家张文举,曾排于写作十几年无所成果,然而他换一条路后,决定奋力于书法,终成一代名家。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”当你陷入层峦叠蟑、兜兜转转无尽头时,不妨像张文举一样换一条路,走出“山重水复”,在“柳暗花明”处寻找你的那一村!走出“山重水复”,首先要有不被“山重水复”打倒的毅力。
- 高翔段玉燕(指导)
- 关键词：柳暗花明硬笔书法家
- 优质高中,一路走好——重点中学校长畅谈“优质高中发展”
- 2004年
- 叶树开赖槐海何国涛冯智武喻丽华洪中元杨开胜曾宪瑛
- 关键词：校长教育资源师资力量
- 物理核心素养下高中物理概念课的教学研究
- 在我国，社会的发展推动着教育事业的前进，培养学生综合发展的能力已成为新时代教育界课程改革的首要任务。在党的十八大和十九大会议中都提出了针对教育发展的方针政策，提倡素质教育，强调优化教育事业的发展，着重发展学生的综合能力。...
- 彭志国
- 关键词：教学研究
- 高中语文开放式个性化阅读研究结题报告
- 一、课题研究理论依据《中学语文课程标准》关于高中生的阅读能力有这样的要求:"有浓厚的阅读兴趣,能根据自己的个性特点、发展方向和语文学习的目标进行广泛的阅读;有选择地进行课外阅读,并能结合阅读内容和自己的生活实际,思索生活...
- 胡彧
- 破立之间成大势
- 2024年
- 阅读下面的材料,根据要求作文。材料一:“不破不立,破而后立,大破大立,晓喻新生。”——《破晓》材料二:“要破除碌碌无为、甘于‘躺平’的畏难观念,树立攻坚克难、迎难而上的奋斗意识;要破除急于求成、急功近利的短期观念,树立一抓到底、久久为功的实干意识”。材料三:2022年全国两会上,习近平总书记在谈到实现“双碳”目标时,强调“要先立后破,而不能未立先破”,并打了一个比方——“不能把手里吃饭的家伙先扔了,结果新的吃饭家伙还没拿到手,这不行。”对于“破”与“立”的关系,你有怎样的感悟与思考?联系现实,结合材料写一篇文章。
- 王忠良
- 关键词：不破不立全国两会急于求成
