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黑龙江省教育学院

作品数:3,377 被引量:5,253H指数:23
相关作者:孙雷郑丹乔瑞雪孙文英高枝国更多>>
相关机构:哈尔滨师范大学哈尔滨工业大学东北林业大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理文学语言文字更多>>

文献类型

  • 3,104篇期刊文章
  • 34篇会议论文

领域

  • 2,423篇文化科学
  • 145篇经济管理
  • 87篇文学
  • 86篇政治法律
  • 85篇语言文字
  • 75篇自动化与计算...
  • 72篇哲学宗教
  • 58篇理学
  • 42篇艺术
  • 38篇历史地理
  • 29篇农业科学
  • 28篇社会学
  • 13篇化学工程
  • 13篇电子电信
  • 11篇建筑科学
  • 9篇电气工程
  • 8篇金属学及工艺
  • 8篇机械工程
  • 8篇环境科学与工...
  • 8篇医药卫生

主题

  • 1,038篇教学
  • 876篇教育
  • 492篇教师
  • 418篇课程
  • 216篇课堂
  • 154篇语文
  • 146篇数学
  • 136篇英语
  • 131篇成人
  • 118篇教研
  • 118篇课堂教学
  • 115篇课程改革
  • 109篇高校
  • 102篇政治
  • 97篇教学设计
  • 91篇文化
  • 90篇学科
  • 90篇文教
  • 85篇素质教育
  • 74篇课程标准

机构

  • 3,138篇黑龙江省教育...
  • 90篇哈尔滨师范大...
  • 26篇哈尔滨工业大...
  • 22篇东北林业大学
  • 21篇黑龙江大学
  • 20篇哈尔滨理工大...
  • 12篇哈尔滨市教育...
  • 11篇东北农业大学
  • 11篇哈尔滨体育学...
  • 10篇学研究院
  • 9篇黑龙江广播电...
  • 7篇哈尔滨工程大...
  • 7篇黑龙江工程学...
  • 7篇哈尔滨学院
  • 6篇黑龙江省农业...
  • 6篇黑龙江省社会...
  • 5篇哈尔滨大学
  • 5篇哈尔滨医科大...
  • 5篇黑龙江科技学...
  • 5篇中共黑龙江省...

作者

  • 45篇孙雷
  • 39篇郑丹
  • 31篇乔瑞雪
  • 30篇高枝国
  • 28篇孙文英
  • 27篇黄勤雁
  • 27篇张淞强
  • 26篇冯莉
  • 25篇路艳娇
  • 25篇季平
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  • 22篇郭清波
  • 21篇朱岚
  • 20篇夏伟宁
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  • 20篇吴丽华
  • 19篇高艳魁
  • 18篇白玲
  • 17篇汪海

传媒

  • 903篇黑龙江教育学...
  • 233篇成人教育
  • 141篇黑龙江教育(...
  • 134篇黑龙江教育(...
  • 116篇林区教学
  • 89篇教育探索
  • 50篇黑龙江科技信...
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  • 45篇中小学教师培...
  • 39篇黑龙江教育(...
  • 36篇职业技术
  • 31篇哈尔滨师范大...
  • 30篇经济技术协作...
  • 29篇小学数学教育
  • 24篇黑龙江科学
  • 22篇活力
  • 22篇思想政治课教...
  • 20篇神州
  • 18篇中国科教创新...
  • 16篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2023
  • 5篇2020
  • 91篇2019
  • 162篇2018
  • 142篇2017
  • 78篇2016
  • 119篇2015
  • 156篇2014
  • 210篇2013
  • 239篇2012
  • 236篇2011
  • 185篇2010
  • 115篇2009
  • 125篇2008
  • 122篇2007
  • 113篇2006
  • 121篇2005
  • 101篇2004
  • 145篇2003
  • 78篇2002
3,377 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
运用分层教学策略优化高中欣赏教学
2012年
传统授课形式下,教师一般采取统一的方法,以统一的进度讲授统一的内容,这样必然会有一部分学生感到不适应;也就是说,教学并未真正面向全体学生,更未能做到因材施教,让每一个学生都能获得最大的发展。因此我们认为,必须改进传统授课形式。
张淞强
关键词:欣赏教学教学策略面向全体学生授课形式因材施教
在改革中继续前进——“注音识字,提前读写”实验的第二年
1984年
1 1.1“注音识字,提前读写”是黑龙江省从1982年开始在佳木斯市、讷河县、拜泉县三所小学六个教学班进行的小学语文教学改革实验项目。
李楠
关键词:语文教学改革注音识字读写教学班
从物理教学的感性中升华出理性——浅谈在物理教学中培养学生的科学素养被引量:3
2012年
改革开放30余年,经济发展速度举世瞩目,社会发生了翻天覆地的巨变,可以说“中华民族正在复兴大道上阔步前进”.然而,与快速发展的经济相比,公民的科学素质却没有得到相应的提高.有关调查表明:
汪海
关键词:物理教学感性
基于小型调查的城市中职生移动学习现状与需求研究
2018年
通过针对城市中职生移动学习现状与需求的小型调查,发现城市中职生具备移动学习的条件、对移动学习的认可度高,以及在方式、时间、内容和费用方面的移动学习需求特点,同时得出移动学习的推广宣传需要进一步加强、移动学习具有广阔发展前景的结论和启示。
刘庆明
创设问题情境 培养问题意识被引量:5
2003年
教学过程也可以看作是师生双方不断发现问题、提出问题和解决问题的过程。培养学生的问题意识,有助于发挥学生的主体作用,有助于锻炼学生的创造力,有利于学生掌握有效的学习方法,养成探究问题的学习态度。
于民伟
关键词:问题情境
在小学数学教学中对学生进行数学基本思想方法的渗透
1997年
在小学数学教学中对学生进行数学基本思想方法的渗透黑龙江省教育学院鲁晓千数学领域中的知识博大精深,学之不尽。小学生们所学到的只是数学基础知识中的最基本的东西。因此,学校教学,要求学生掌握基本概念、基本定律、基本运算、演算例题等一些基础知识固然重要,但更...
鲁晓千
关键词:小学数学数学思想小学阶段
充分发挥教师作用 实现有效的课程实施——对新课程实施中教师观念与行为的再认识被引量:1
2004年
季平
关键词:课程实施教师观念教学行为教育理念
相同的理念 多彩的课堂——对东北三省小学语文教学研究协作第四届年会4节展示课的思考
2013年
以“学习语言文字运用”为主题的东北三省小学语文教学研究协作第四届年会已落下帷幕.在此次会议中,东北三省10位名优教师紧紧围绕“学习语言文字运用”进行了大胆的尝试与探索,为现阶段小学语文课堂教学提供了研究与借鉴的案例.我省的4名教师也在会上做了精彩的展示,这4节课课型不同,特色各异,从不同角度呈现出在课堂教学中不断思考与实践的魅力.(一)2011年版《语文课程标准》明确界定了语文课程的性质,即“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,对语文课程核心目标有了新的定位,小学语文课程教学改革进而开始了一个新的发展阶段,语文教学的研究与实践聚焦在了如何指导学生“学习语言文字运用”上,教学目标、教学内容、教学举措和教学行为都指向了“学习语言文字运用”这一核心.哈尔滨市继红小学王璟老师执教的低段识字教学《浅水洼里的小鱼》一课,充分体现了这一理念,整个教学过程紧紧围绕着“运用”两个字展开教学.
张敬
关键词:语文教学研究小学语文东北三省《语文课程标准》展示课
论成人提高高校语言学概论课程教学质量的途径被引量:1
2014年
在成人高等学校汉语言文学专业的课程设置中,语言学概论无疑是一门非常重要的专业基础必修课,其目的是通过对语言学基本理论和基本概念的阐释,为学生学习其他语言课程提供必要的理论知识,为深入探讨语言学理论打下基础。然而许多在校的教师、学生纷纷反映这门课程"难教"、"难学",教学效果往往不尽如人意。基于此,对语言学概论这门课程的现状进行深入了解,进而就如何进一步提高教学质量提出若干思考。
韩卓异
关键词:成人语言学概论教学质量
浅析成人院校网络文化建设现状及对策被引量:1
2017年
成人院校作为我国改革开放发展时期国民素质、学历教育的主力军,已经逐步退出了主流教育机构的行列。那么成人院校应抓住机遇在新的发展形势下进行校园网络文化建设,从而提高自身的教学质量,加强学生素质教育。我国成人院校在网络文化建设方面的现状并不乐观,应当正确地分析这些存在的问题并找到相应的对策,从而全面提高成人院校在网络文化建设方面的能力。
于洁董宏华
关键词:成人院校网络文化网络建设校园文化
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