张晓华
- 作品数：8 被引量：37H指数：4
- 供职机构：广州市广播电视大学更多>>
- 发文基金：国家教育体制改革试点项目广东省教育科学规划项目广州市高等学校教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论电大教育在和谐社会建设中的价值与责任被引量：2
- 2007年
- 本文从分析我国高等教育改革发展中存在的两个不和谐因素着手,论述电大教育对和谐社会建设的独特价值,提出电大教育在促进和谐教育发展乃至和谐社会建设中应提高认识,科学定位;拓展办学功能;打造优质教育资源共享平台;推进城乡教育和谐发展。
- 张晓华
- 关键词：电大教育和谐社会
- 数字化教育推进服务型工会的建设——广州市总工会开展职工与工会干部素质数字化教育的实践探索被引量：5
- 2013年
- 充分发挥工会"大学校"作用,提高职工队伍整体素质,是新形势下党中央对工会工作提出的新要求,同时工会必须加强自身队伍建设,才能不断提高服务社会、服务职工的能力和水平。如何提高职工和工会自身素质,是工会急需解决的首要问题。本文通过总结广州市总工会运用数字化教育在推动职工和工会干部素质教育中的理念、模式、机制、做法等,企望对各工会组织推进职工素质教育和自身素质教育起到参考借鉴。
- 郑奕耀张晓华谢东贵
- 关键词：职工素质教育工会干部教育数字化教育
- 教学基本建设:开放教育人才培养质量的保障——广州电大的实践探索被引量：1
- 2009年
- 本文从学习环境、教学团队、特色专业、课程资源、实践基地、学习支持服务等方面着重介绍了我校在试点项目总结性评估后加强教学基本建设所采取的措施、取得的效果和积淀的模式,提出了加强教学基本建设、凸显远程开放大学特色的发展思路。
- 张晓华
- 关键词：教学基本建设开放教育
- 发展数字化学习公共服务,引领学习型城市建设——广州电大的实践探索与创新发展被引量：9
- 2013年
- 学习型城市的发展与开放大学的使命相辅相成。广州电大在服务学习型城市建设中建立了"广州数字化学习资源中心"和"广州数字化学习港"公共服务平台;以价值理念为引导,以数字化平台为核心,以多样化项目为纽带,以体制机制为保障,以攻关项目研究为新起点,对区域终身学习公共服务的体系、模式、特色品牌、长效机制、服务标准的构建进行了创新探索,取得了一系列重要成果,在广州学习型城市建设中发挥了引领作用。
- 张晓华
- 关键词：终身教育学习型城市公共服务
- 论中心城市电大服务区域发展的策略被引量：8
- 2007年
- 教育与区域协调发展呈现了双赢的功能,实现教育与区域互动发展成为人们的共识。中心城市电大依托所在的区域中心城市办学,为区域发展做出了积极贡献。在新的形式下,如何增强自身发展和服务区域发展的能力,是中心城市电大当前面临的重要课题。
- 张晓华王学珍
- 关键词：中心城市电大
- 中心城市开放大学建设的几点思考被引量：2
- 2013年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出"办好开放大学",正式确立了建设开放大学的任务和要求。由于独特的地位和优势,中心城市不仅具有以电大为基础建设开放大学的必要性和可行性,而且必须开辟区别于省级区域开放大学的建设路径和途径。
- 张晓华
- 关键词：开放大学建设
- 广州电大服务于学习型城市建设的创新探索被引量：7
- 2012年
- 党的十七大提出了要"建设全民学习、终身学习的学习型社会"的战略任务,广州市委、市政府在国民经济和社会发展十一五规划中也提出"努力建设学习型城市"的发展目标。学习型社会是指以学习者为中心,以终身教育体系和学习型组织为基础,以保障和实现满足社会全体成员各种学习需求,促进人的全面发展和获得社会自身可持续发展的社会。具有系统网络和远程教育优势的广播电视大学在终身教育体系构建和学习型社会建设中大有作为,广州电大通过明确办学与服务的功能定位、推进数字化学习港建设、开展职工素质教育、拓展数字化社区教育、形成学历与非学历教育相互沟通机制、加强学习型城市建设理论研究等为广州学习型城市建设做出了积极贡献。
- 张晓华
- 关键词：广州电大学习型城市建设
- 数字化学习网基本组成要素分析及建设标准研究——以广州市为例被引量：3
- 2014年
- 数字化教育公共服务平台的创建,构建开放的数字化终身教育体系,不断满足市民多样化、个性化终身学习的需求,推动广州学习型社会建设,是广州学习型社会建设面临的一项重大课题。数字化学习网的建设涉及诸多方面,本文在实践的基础上,重点分析广州数字化学习网基本组成要素和建设标准,并对其建设成效进行了介绍。
- 张晓华曾海陈品德瓮星
