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乔静雅

作品数:4 被引量:7H指数:1
供职机构:郑州大学教育系更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教育
  • 2篇基础教育
  • 1篇研究生教育
  • 1篇英文
  • 1篇英文原版教材
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇原版
  • 1篇原版教材
  • 1篇特点及启示
  • 1篇外部环境
  • 1篇美国研究生
  • 1篇民办
  • 1篇民办基础教育
  • 1篇教育国际
  • 1篇教育国际合作
  • 1篇教育阶段
  • 1篇基础教育阶段
  • 1篇教材评价
  • 1篇教学

机构

  • 4篇郑州大学

作者

  • 4篇乔静雅
  • 1篇穆伟山

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
郑州市民办基础教育发展问题研究
郑州市民办基础教育自二十世纪七十年代恢复以来,经过30多年的发展,已成为郑州市基础教育的重要组成部分,在优化教育资源配置、维护教育的公平性、满足社会多样化的教育需求,以及保障流动人口子女受教育权等方面做出了很大贡献。然而...
乔静雅
关键词:民办基础教育外部环境
我国基础教育阶段使用英文原版教材进行英语教学初探
2012年
近年来,我国经济发达地区和中西部大中城市越来越多的中小学和幼儿园引进英文原版教材作为英语课教材或补充教材。由于受原版教材自身的特殊性以及与国内教材的差异等多种因素的影响,目前英文原版课程教学还存在不少问题。因此,学校和教师在使用英文原版教材时一定要根据我国的国情和学情,采取合理的应对措施,不断改进教学方法并提高教学水平。
乔静雅
关键词:原版教材英语教学
《Sing Spell Read and Write(level 1)》教材评价及启示
2012年
随着英文原版教材在我国使用数量的增多,对该类教材进行评价显得十分必要。本文参考高凌飚教授关于教材评价的六大维度的理论,对美国少儿英语教材《Sing SpellRead andWrite(level1)》进行分析和评价,并就如何结合我国国情合理使用英文原版教材及如何编写我国基础教育阶段英语教材提出可行性建议。
乔静雅
美国研究生教育国际合作的特点及启示被引量:7
2013年
介绍美国研究生教育国际合作的主要模式及发展状况,指出美国研究生教育国际合作具有合作模式灵活多样、培养目标明确、师资和生源多元化、质量保障体系完备等特点,为我国研究生教育国际合作提供了很好的借鉴。
穆伟山乔静雅
关键词:研究生教育
共1页<1>
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