冯维
- 作品数：121 被引量：969H指数：17
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：重庆市哲学社会科学规划项目重庆市教育科学规划课题西南师范大学校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 解决代沟问题三原则
- 2009年
- 代沟的表现 很多父母在与孩子交往时，往往感到有代沟。什么是代沟呢？代沟，就是指两代人之间在生活态度、行为方式以及价值观念等方面的差异。代沟会影响两代人之间正常的情感沟通。其实，在任何时代，代沟都以不同的形式存在，只是近半个世纪以来，由于人类文明和新技术革命空前发达，加速了社会政治经济的变革和新旧文化的冲突，使得当今两代人之间出现的代沟，比以往任何时候都更加明显、激烈。
- 冯维
- 关键词：代沟问题情感沟通人类文明
- 西方心理学关于青少年社交焦虑障碍的研究被引量：17
- 2007年
- 社交焦虑障碍是仅次于抑郁症和酒精依赖症的第三大心理障碍。国内对青少年社交焦虑障碍的研究相对较少。文章就西方心理学对青少年社交焦虑障碍研究取得的成果进行述评,并提出了进一步研究的方向,希望对国内开展这方面的研究有所启示。
- 邹先云冯维
- 关键词：青少年社交焦虑障碍影响因素认知-行为疗法
- 我国对中小学教师实施绩效工资的研究综述被引量：1
- 2012年
- 教师在教育活动中起着主导作用,教师工资待遇对教师工作有着直接的影响。本文从五个方面总结了目前我国对中小学教师实施绩效工资的研究状况,并提出问题与展望。希望能为将来的研究提供一定参考。
- 陈姣冯维
- 关键词：教师绩效工资教育
- 青少年气质类型对其逆反心理的影响研究被引量：3
- 2010年
- 采用调查问卷对228名中学生进行调查研究。探讨不同气质类型的青少年的逆反心理的现状及差异以及青少年的气质类型对其逆反心理的影响。研究结果发现,从性别上看,男生在行为逆反上显著高于女生,女生在情绪逆反上则显著高于男生,男女两性在认知逆反方面无显著差异;从年龄上看,初中学生在认知逆反上显著高于高中学生,高中学生在行为逆反上则显著高于初中学生;青少年的抑郁质对其情绪逆反有显著预测作用,胆汁抑郁混合对认知逆反有显著预测作用,胆汁质对行为逆反有显著预测作用,抑郁质和胆汁质对逆反总分具有显著预测作用。
- 丁淑婧冯维
- 关键词：青少年气质类型逆反心理
- 家庭暴力对初中生情绪性问题行为的影响研究
- 2010年
- 采用自编问卷对重庆市724初中生进行抽样调查．研究家庭暴力对初中生情绪性问题行为的影响。结果发现，家庭暴力对初中生的情绪性问题行为有显著影响，家长越是对子女实施家庭暴力，子女越容易出现情绪性问题行为。家庭暴力若采用肢体暴力形式．子女容易出现攻击性情绪问题行为；若采用精神暴力形式，子女容易出现抑郁焦虑的情绪问题行为。基于以上研究发现的问题，提出了改善家庭教育的对策。
- 毛诚著冯维吴迪
- 关键词：初中生家庭暴力
- 论在科学发展观指导下的学校德育建构被引量：3
- 2006年
- 面对当前我国学校德育某些方面的缺失,各级各类学校应以科学发展观为指导,牢固树立“以学生为本”的德育新理念,将全面、协调、可持续发展的观点落实到德育实践中,从德育理念、目标、内容、方法、途径及评价方式等方面重新建构符合时代需要的学校德育体系,努力使学生成为以“德”为核心全面发展的人。
- 孙莹冯维柴霞
- 关键词：德育缺失科学发展观
- 特殊教育学校开展言语-语言康复面临的困境及展望被引量：3
- 2015年
- 教育与康复相结合是特殊教育的发展趋势,特殊教育学校开展言语-语言康复中会面临康复效果不明显、康复场所和资金以及康复课程及教师的缺乏等问题。为了更好地解决这一问题,可以采取以下几方面的措施:落实国家的政策、完善康复中心建设、加强与医院或高效的合作、鼓励和支持教师参与培训和开展家校合作的模式等。
- 作灵芝冯维
- 特殊教育专业大学生感受到的偏见与自我价值感、应对方式的关系被引量：2
- 2014年
- 以382名特殊教育专业大学生为对象,研究其感受到的偏见与自我价值感、应对方式的关系。研究结果发现:(1)男生、高年级学生、本科生、来自农村的学生感受到的偏见显著比女生、低年级学生、专科生、来自城市的学生要多;(2)特殊教育专业大学生感受到的偏见与社会取向的一般自我价值感呈显著正相关,与个人取向的一般自我价值感呈显著负相关,与总体自我价值感相关不显著。求助、幻想、忍耐的应对方式与感受到的多个偏见及偏见总分呈显著正相关,问题解决的应对方式与社会取向与个人取向的自我价值感及总分呈显著正相关,应对方式总分与感受到的多个方面偏见及偏见总分呈显著正相关(3)特殊教育专业大学生社会取向的一般自我价值感在感受到的偏见和应对方式之间起部分中介作用。
- 冯维蒋仕菁
- 关键词：偏见自我价值感中介作用
- 论传统儿童游戏对特殊儿童的教育价值及应用被引量：6
- 2012年
- 传统儿童游戏具有鲜明的民族风格和地域特色,对特殊儿童的体能、认知、社会性发展、情感等各方面的教育价值不可低估。本文探讨了传统儿童游戏在特殊教育中的价值及应用,以便能更好地开发利用这一宝贵资源,促进特殊儿童的教育。
- 冯维崔霞丽
- 关键词：传统儿童游戏特殊儿童教育价值
- 儿童欺负行为研究的述评与展望被引量：8
- 2008年
- 儿童欺负行为是发生在中小学校的常见现象,国内外研究者对此进行了探讨。本文概括和总结了国内外在该领域的研究成果和发展趋势:研究对象由单一化向多样化转变;研究方法由简单化向综合化转变;研究重心由外部研究向内部研究转变;干预研究由传统心理学模式向社会生态学模式转变;并就这些发展趋势和已有研究存在的问题,提出了前景展望。
- 冯维黄金凤
- 关键词：儿童欺负行为
