刘公园
- 作品数：24 被引量：24H指数：3
- 供职机构：贵州师范大学化学与材料科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学历史地理化学工程更多>>
- 延安自然科学院化学教育考略被引量：1
- 2012年
- 延安自然科学院是中国共产党在抗日战争时期创建的我党历史上第一所理工农综合性大学。办学期间，延安自然科学院在“三位一体”教育理念的指导下，在化学等自然科学的课程体系、教学方法、实践学习等方面作了有益的探索，开创了中国共产党领导高等自然科学教育的先河。
- 刘公园胡志刚刘会敏
- 关键词：课程体系化学教育教学方法
- 机智的实验者和大胆的预言家——拉姆塞被引量：1
- 2012年
- 英国著名化学家拉姆塞因发现6种稀有气体并确定了它们在元素周期表中的位置而获得1904年诺贝尔化学奖。通过重温稀有气体的发现历程，回顾拉姆塞一生的辉煌成就，感受他实事求是的科学态度和理性的科学方法。
- 刘会敏胡志刚刘公园
- 关键词：稀有气体诺贝尔化学奖
- 对“鲁科版”高中化学教材“迁移·应用”栏目的几点认识被引量：4
- 2011年
- 教材是教师教学的主要依据,是学生获得学科信息的主要载体。通过对＂鲁科版＂高中化学新教材的学习,笔者感受到其中的＂迁移.应用＂栏目彰显的魅力。本文就＂迁移.应用＂栏目的教学功能进行了相关分析,并对该栏目的使用和设置提出了建议。
- 刘会敏胡志刚刘公园
- 关键词：高中化学教材教材栏目教学功能
- 高中生化学学习观念与学习方式的关系研究——基于变量中心和个体中心的视角
- 2023年
- 基于变量中心和个体中心的视角,考察了915名高中生化学学习观念与学习方式之间的关系。结果显示:(1)化学学习观念与学习方式之间总体上存在“高阶-深层”和“低阶-表层”的正向预测关系;(2)潜在剖面分析识别出四种不同的化学学习观念剖面,分别是相对应试观念组、相对转变观念组、中等观念组和相对均衡观念组;(3)四种化学学习观念类别的高中生在化学学习方式上表现出明显差异,相对均衡观念组和相对转变观念组的高中生更倾向于采取深层学习方式学习化学。
- 刘公园刘会敏
- 关键词：高中生化学教学
- 延安《解放日报》“科学园地”栏目普及化学知识考略
- 2015年
- 介绍了抗日战争时期延安《解放日报》＂科学园地＂栏目科学知识普及的相关情况,并对该栏目的宣传宗旨、科普策略及刊载的化学科普文章进行了分析研究,旨在从中获取一些于当下而言有益的启示。
- 刘公园刘会敏
- 关键词：延安《解放日报》科普化学教育
- 另类“瘦肉精”--莱克多巴胺
- 本文简要介绍了“瘦肉精”中的一种物质——莱克多巴胺的性质、用途、制备及其检测，突出介绍了莱克多巴胺检测试纸的原理。针对莱克多巴胺可以促进蛋白质合成的特点，分析了其在动物体内的作用机理，阐述了对动物和人体的危害性。
- 刘会敏胡志刚刘公园
- 关键词：瘦肉精莱克多巴胺
- 高一学生化学问题解决元认知水平调查研究
- 元认知是对自身认知活动的认知，其核心要义是自我监控。问题解决是学生认知过程的重要组成部分。很多心理学研究的结论表明元认知能力与问题解决有着非常密切的关系，发展元认知能力能够提升学生解决问题的质量和效率。为研究高中学生化学...
- 王振刘公园胡志刚
- 高一学生化学问题解决元认知水平调查研究
- 元认知是对自身认知活动的认知,其核心要义是自我监控。问题解决是学生认知过程的重要组成部分。很多心理学研究的结论表明元认知能力与问题解决有着非常密切的关系,发展元认知能力能够提升学生解决问题的质量和效率。为研究高中学生化学...
- 刘公园
- 关键词：化学问题解决元认知问卷调查
- 文献传递
- 基于“证据推理”视角下高中化学教学设计——以必修模块“钠与水反应”为例被引量：4
- 2020年
- 基于新课改提出的培育学生学科核心素养的要求,对培养“证据推理”核心素养的高中化学教学设计进行了探索,提出了“厘清情境、提取证据→作出假设、建立观点→分析推理、验证假设→获得结论、形成概念”的证据推理模式。在此基础上以“钠和水反应”知识点为例进行教学设计,融入三重表征以及定性分析、定量分析的思维方式,对证据的提取和结论的获得进行了分析。
- 孙远菊刘公园
- 关键词：教学设计
- 中国化学史研究的开拓者——王琎被引量：3
- 2012年
- 王琎是我国著名的分析化学家、化学史家与化学教育家。回顾了王琎教授的一生并着重介绍了王琎教授从事中国化学史研究、化学教育研究所取得的显著成果及他所开创的运用实验分析与历史考证相结合研究中国化学史的方法。
- 刘公园胡志刚刘会敏
- 关键词：历史考证
