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刘维兰

作品数:5 被引量:26H指数:3
供职机构:中央音乐学院管弦系更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇教师
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术素质
  • 1篇艺术素质培养
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐会
  • 1篇音乐厅
  • 1篇任教
  • 1篇少儿
  • 1篇师专
  • 1篇提琴
  • 1篇主办方
  • 1篇民族
  • 1篇教学专业
  • 1篇教学专业发展
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程大纲
  • 1篇基于教师

机构

  • 5篇中央音乐学院
  • 3篇北京师范大学

作者

  • 5篇刘维兰
  • 3篇袁丽
  • 2篇黄运红

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇人民音乐(评...
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇南京艺术学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
澳大利亚维多利亚州基于e5教学模式下的教师教学专业发展标准述评被引量:5
2011年
2008年,澳大利亚维多利亚州发布了由参与、探索、解释、阐述、评估五部分组成的e5教学模式的改革方案,确定了师资力量的提高是下一阶段改革的重点。并且在实践中探索出"e5教学模式———教学实践能力指标———教师教学专业发展标准"的发展路径。
袁丽黄运红刘维兰
关键词:教师教学专业发展
澳大利亚维州基于教师专业学习理念引领下的初任教师培训模式述评被引量:10
2012年
澳大利亚维多利亚州近年来在以教师专业学习理念为核心的理论基础的引领下,建立了以"初任教师辅导制"为核心的包括校内外资源融合、学习共同体与个人相互促进的初任教师培训模式。这一模式是澳大利亚当前教师专业发展研究思想和成果在教师培训实践活动中的重要体现。
袁丽刘维兰黄运红
关键词:教师专业学习初任教师
发展与创新:澳大利亚新艺术教育国家课程大纲述评被引量:1
2016年
澳大利亚《艺术教育国家课程大纲》的出台是正在进行的澳大利亚国家课程改革第二阶段的一个重要部分,大纲对艺术教育的意义、形式和定义进行了基本规定,提出了艺术教育国家课程设置的原则,划分了全学段的基本内容,体现出其关注国家发展、具有创新性和时代意义的特点,从而对我国完善艺术教育国家课程带来各艺术形式学科综合性发展、反映时代发展需要、厘清学校艺术教育和艺术产业之间的关系以及实施的综合策略等启示。
刘维兰袁丽
关键词:艺术教育国家课程
当代中国大提琴音乐创作观念新思路的开辟与发展被引量:10
2006年
20世纪70年代末以前,中国大提琴音乐创作的“民族化”完全成为衡量一位作曲家或一部作品政治立场的一个标准,而在演奏技法和审美上,“民族化”创作也被简单的认为是让西洋乐器模仿民族乐器的音色和韵味而已。70年代末以后,他们开始反思原有的创作思路,并很快被现代音乐的新风格、新语言、新技法所吸引,开始向着审美方式和创作思路的多元化方向迅速发展起来,从创作的思想、观念到作品的风格和技法都有了巨大的突破和变化。
刘维兰
关键词:大提琴
少儿欣赏音乐会的问题分析和解决途径探索
2006年
目前,随着专程买票带孩子走进音乐厅欣赏音乐会的家长人次的增加,从一个侧面说明现在我国家长对于少儿艺术素质培养的重视程度普遍有所提高,这是一个非常值得肯定和令人高兴的现象。然而,也由此带来了一些不容忽视的难题:原本应该安静的音乐会观众席噪音明显增加,有时甚至严重地影响到了台上演员的正常演出等等。就笔者以往演出和聆听音乐会的经验,这样的现象在中国的音乐厅内并不少见,尤其是有儿童观众的音乐会,总是会有或多或少来自这些小听众的噪音影响音乐会的正常进行。这样的情况让台上的演员、音乐会主办方和剧场工作人员以及其他听众烦恼不已。
刘维兰
关键词:音乐会少儿和解艺术素质培养音乐厅主办方
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