厉建娟
- 作品数：10 被引量：6H指数：2
- 供职机构：山东农业大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 两种不同教师反馈及其引发的注意对二语学习者写作修改的影响
- 2012年
- 本文以过程写作法为导向,通过撰写-反馈-再写作三个步骤研究修正性书面反馈和面对面评改这两种反馈方式及其引发的注意对中国英语学习者写作的影响。研究结果表明教师反馈有利于提高学习者的写作准确性;面对面评改反馈作为一种口语交互式活动比直接的修正性书面反馈更有利于提高学习者的写作;反馈引起的学习者对目标语言问题的注意能促进其目标语的发展,而反馈的明晰度和是否存在交互活动影响学习者的注意。
- 厉建娟
- 社会文化理论视阈下二语写作过程中“注意”的研究被引量：2
- 2018年
- 注意和意识是二语写作过程中的重要认知因素。本研究在二语写作过程中使用范文中介工具,从社会文化理论视角分析不同水平的大学英语学习者的注意内容和意识程度。旨在了解学习者注意的个体差异,探讨注意内容起源和发展的社会文化环境,以便更好地理解二语写作的心理过程。通过扎根理论的质性研究方法得出,学习者注意到语言层面和非语言层面的六项内容:语言表达、篇章结构、写作内容、学习策略、社会环境和情感要素;通过量化分析发现学习者的英语水平与其意识程度相关,并对研究结果进行了初步讨论。
- 厉建娟
- 关键词：社会文化理论语言水平
- 针对中国大学生英语作文错误反馈的研究
- 写作是外语学习的一个重要组成部分，也被认为是最为困难和复杂的学习项目之一。教师对学生写作的反馈普遍应用于写作教学中。 然而，教师反馈的有效性以及教师应该如何提供反馈和提供什么样的反馈一直是颇受争议的话题。另外，越来越多的...
- 厉建娟
- 关键词：英语作文外语学习写作教学大学英语教学
- 文献传递
- 中国名山文化在地方高校外语教育中的传播现状与因应之策--以泰山为例
- 2020年
- 在“中国文化走出去”战略号召下,高校外语教育承担着传播中国传统文化的使命。本研究在地方高校外语教育中对中国名山——泰山的文化自觉传播现状进行了问卷调查,运用SPSS软件进行了探索性因子分析。结果显示,地方高校大学生普遍对泰山文化基础知识、跨文化交际基本常识掌握较好,也具有较高的泰山文化自觉传播意识;但泰山文化的英语表达能力较差。究其原因,虽然教师普遍具有较强的泰山文化教学意识,但是因为教学实践不多,泰山文化外译课程开设较少,学生缺少充分的文化学习机会;教师个人的泰山文化英语表达水平也存在进一步提升的空间,未来亟需加强对大学英语教材中泰山文化内容的强化宣传,将中国名山文化融入外语教育是实现中华文化走出去的重要组成部分。
- 厉建娟曹惠
- 关键词：泰山文化文化自觉探索性因子分析
- 基于语料库的反倾销新闻语篇的介入模式和经济权力关系被引量：1
- 2019年
- 本文运用评价系统的介入子系统分析了反倾销新闻报道中新闻记者的对话性介入模式,通过基于语料库的分析,考察了中西方新闻报道对消息源和话语主体的介入以及反映的社会经济权力结构的差异。研究发现中西方新闻语料库中'对话性扩展'资源要明显地高于'对话性收缩'资源,其中中方新闻语料库的'对话性扩展'资源高于西方新闻语料库;中方记者尤其倾向于传达政府官员的声音,其次是专家的观点;西方记者倾向于选择政府和钢材企业财团的声音。研究发现新闻创造者的立场与其认同的意识形态和所存在的社会经济权力关系密切相关。
- 厉建娟
- 关键词：对话性介入模式语料库权力关系
- 对话教学理念下提高大学英语课堂展示效果的行动研究
- 2017年
- 对话教学强调在开放民主的氛围中实现主体间的交流和互动。学生课堂展示活动往往缺少与听众的互动,导致出现说者自说听者不听的现象。为了提高学生课堂展示的效果,将对话教学理念应用于课堂展示的互动环节并开展行动研究。通过课堂录像转写以及调查问卷,研究发现对话式课堂展示给学生更多自由表达的空间,形成了人人参与对话共同探究的课堂氛围,有利于学生的外语输出和综合素质的提高。
- 厉建娟
- 关键词：对话教学课堂展示
- 旅游振兴战略下乡村传统文化自觉传承的现状与发展路径研究——基于泰安各区县乡村的调查被引量：1
- 2019年
- 传承乡村传统文化是实现文化自信,促进国家文化软实力建设的重要组成部分。文章借鉴文化自觉理论对著名旅游城市泰安的各区县乡村传统文化自觉传承的现状进行了问卷调查,并通过探索性因子分析得出,村民对乡村传统文化传承的认知因子包括乡村传统文化的内涵、外延和曲解,村民对影响乡村传统文化的因素分析,自觉传承乡村传统文化的意义3个方面;村民对传承乡村传统文化的行动因子包括传承乡村文化的举措和对传统文化的认同两个方面。最后,文章根据相关影响因子提出了保护和传承乡村传统文化的发展路径。研究发现,对于当前建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
- 厉建娟曹惠
- 关键词：文化自觉
- 对话理念下外语课堂学习共同体的构建及应用
- 2020年
- 对话教学理念强调主体间的平等交流和协商,学习共同体为对话教学构建了一个对话的空间和载体。将对话教学理念融入学习共同体是相互补充、互相适应的过程。本研究在外语课堂教学环境下,从教学目标、教学过程和教学评价三个层面提出一个对话理念下外语课堂学习共同体的教学模式,并展示了教学实践应用案例。研究设计有利于真正实现课堂教学中师生之间、生生之间的对话探究和创造生成,对于提高外语课堂教学效果具有指导意义。
- 厉建娟
- 关键词：课堂学习共同体外语课堂
- 基于语料库的KEEP搭配行为对比研究
- 2011年
- 英语动词的使用灵活多样,是英语学习的重点和难点。本文以CLEC和BROWN两个语料库提取的语料为依据,对比中国英语学习者和本族语者keep动词的使用差异。研究结果表明学习者keep的使用与本族语者存在显著差异;V+ADJ和V+N/POUN类联接存在着过度使用,而V+N/PROUN+ADV和V+N/PROUN+PRE存在着使用不足或者误用。笔者进一步探讨了造成差异的原因及其对第二语言习得研究和外语教学的意义。
- 厉建娟
- 关键词：语料库KEEP类联接搭配
