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史卫燕

作品数：4 被引量：12H指数：1
供职机构：中央民族大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇效能感
  • 3篇教学效能
  • 3篇教学效能感
  • 3篇教师
  • 3篇教师教学
  • 3篇教师教学效能
  • 3篇教师教学效能...
  • 3篇教学
  • 1篇自治
  • 1篇自治州
  • 1篇理论流派
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇教师队伍
  • 1篇归因
  • 1篇归因理论
  • 1篇藏族自治州

机构

  • 4篇中央民族大学

作者

  • 4篇史卫燕
  • 1篇董艳

传媒

  • 1篇消费导刊
  • 1篇国际教师教育...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
民族小学教师教学效能感研究
本研究采用《教师效能感量表》和《学校环境量表》对甘南州三所民族小学的125名教师进行问卷调查,另采用自制的结构性问卷访谈了其中的35名教师,用定量分析与定性描述相结合的方法集中探讨民族地区教师教学效能感现状及影响教师效能...
史卫燕
关键词：民族地区教师教学效能感
文献传递
民族小学教师教学效能感研究——以甘南藏族自治州三所民族小学为例
本研究采用《教师效能感量表》和《学校环境量表》对甘南州三所民族小学的125名教师进行问卷调查，另采用自制的结构性问卷访谈了其中的35名教师，用定量分析与定性描述相结合的方法集中探讨民族地区教师教学效能感现状及影响教师效能...
史卫燕
关键词：教师队伍教学效能感
文献传递
归因理论流派及相关研究综述被引量：12
2009年
归因理论是心理学中的重要理论,主要分为成败归因理论、自我效能感归因理论、习得性无助归因理论三大理论。这三大理论相互联系又自成一体,使归因理论的应用与研究领域不断扩大。归因理论广泛的运用于教育、社会管理等领域,为他们的研究和发展做出了自己的贡献。
史卫燕
关键词：归因理论
民族小学教师教学效能感研究--以某藏族自治州三所民族小学为例
本研究用定量分析与定性描述相结合的方法探讨了民族学校教师教学效能感现状及影响教师效能感的因素.研究结果显示：1.教师的教学效能感总体较好,其中的一般教学效能感水平较个人教学效能感低.92％教师人数的一般教学效能感得分为中...
史卫燕董艳
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