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唐安成

作品数：5 被引量：6H指数：1
供职机构：重庆医药高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学医药卫生理学社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇实践教学
  • 2篇高职
  • 1篇学生为主体
  • 1篇医用
  • 1篇医用电子
  • 1篇医用电子仪器
  • 1篇仪器
  • 1篇以问题为中心
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇神经病
  • 1篇神经病学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇牛顿运动定律
  • 1篇情景
  • 1篇专业实践教学
  • 1篇专业实践教学...
  • 1篇问题情景
  • 1篇理论架构
  • 1篇力和运动

机构

  • 4篇重庆医药高等...

作者

  • 4篇唐安成
  • 3篇邱烈
  • 3篇李骏
  • 3篇楼渝英
  • 2篇吴文竹
  • 1篇张毅
  • 1篇杨艳
  • 1篇唐俊铨
  • 1篇伍文蒂
  • 1篇艾继周
  • 1篇胡方
  • 1篇陈典全
  • 1篇胡芳

传媒

  • 1篇医疗卫生装备
  • 1篇重庆医学
  • 1篇中国医药指南

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
牛顿运动定律间的辩证观
2008年
通过对牛顿在构建其运动定律时的思想及内在辩证观的分析,针时目前大家在学习物理课程时,对理论构架不够重视或认识不清的问题,给予引导和指导。从而达到提高大家分析、归纳、自学问题的能力。
唐安成
关键词：力和运动牛顿运动定律理论架构辩证观
高职医用电子仪器与维护专业实践教学体系的构建
邱烈楼渝英吴文竹艾继周陈典全李骏唐安成胡芳杨艳张毅
通过搜集和分析现有高职院校医用电子仪器与维护专业实践教学现状的文献资料，明确已有医用电子仪器与维护专业实践教学目标、内容、条件和评价体系的不足，从而构建与医用电子仪器与维护专业相适应的实践教学目标、内容、条件和评价体系。...
关键词：
关键词：医用电子仪器
PBL教学模式在高专医用物理教学中的实践与探索被引量：5
2010年
PBL（problem-based learning）是美国神经病学教授Bar-rows于1969年在加拿大麦克马斯特大学创立的教学模式。其是以教师为主导、以学生为主体、以问题为中心的开放式、探索式教学模式。其强调把学习内容设置于有意义的问题情景中,通过让学生自身努力和相互合作获得隐含于问题背后的科学知识,从而培养学生解决问题能力。
楼渝英李骏唐安成邱烈伍文蒂胡方
关键词：PBL教学模式以学生为主体高专以问题为中心神经病学问题情景
构建医用电子仪器与维护专业实践教学体系初探
2013年
总结了新专业医用电子仪器与维护的实践教学特点,提出了构建医用电子仪器与维护专业实践教学体系,即"一体两支撑"的实践教学目标体系、"三平台、三课堂"的实践教学内容体系、"三项建设"的实践教学条件体系和"3+X"的实践教学评价体系,并围绕这四大体系,深入分析了该专业现状。
邱烈吴文竹楼渝英李骏唐俊铨唐安成
关键词：高职实践教学体系
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